Особенности осуществления инклюзивного образования.

ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1. Теоретико-правовые основы инклюзивного образования в России 6
1.1 Инклюзивное образование как форма образования детей с ОВЗ 6
1.2 Нормативно-правовая база инклюзивного образования 7
1.3 Инклюзивное образование в социальной работе 11
Глава 2. Особенности осуществления инклюзивного образования. 13
2.1 Программы инклюзивного образования 13
2.2 Условия реализации инклюзивного образования на примере общеобразовательных организаций в Муниципальном районе Благоварский район. 17
2.3 Актуальные проблемы реализации инклюзивного образования и пути их решения 19
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 21
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ И ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСОВ 22
ПРИЛОЖЕНИЯ

Весь текст будет доступен после покупки

Право на образование – одно из самых важных социально-культурных прав человека, которое закреплено прежде всего, Конституцией РФ, непосредственно в п.1, ст. 43 Конституции РФ «Каждый имеет право на образование», а также иными нормативными правовыми актами.
Получение качественного образования - это гарантия дальнейшего устройства на рынке труда, участия в политической жизни общества, реализации личных, экономических и иных прав. Детям с ОВЗ также необходимо дать доступное для них качественное образование для того, чтобы они смогли стать полноценными членами общества, которые способны самостоятельно обеспечивать себя и смогли исполнять свои гражданские обязанности, быть социально активными.
Инклюзивное образование предполагает, что дети с ограниченными возможностями здоровья (далее – ОВЗ), имеющие те или иные особенности развития, инвалидность, получают вместе с обычно развивающими сверстниками равный доступ к образованию, и для этой группы обучающихся в образовательной организации создаются специальные условия обучения. Тем не менее, наделяя таких детей данным правом, и закрепляя гарантии на получение качественного образования, государство не всегда может обеспечить такое образование.

Весь текст будет доступен после покупки

Глава 1. Теоретико-правовые основы инклюзивного образования в России

1.1. Инклюзивное образование как форма образования детей с ОВЗ

Понятие обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) определено Федеральным законом Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29 декабря 2012 года. - это физическое лицо, имеющее недостатки в физическом и (или) психологическом развитии, подтвержденные психолого-медико-педагогической комиссией и препятствующие получению образования без создания специальных условий.
Образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья может быть организовано как совместно с другими обучающимися (инклюзивное образование) , так и в отдельных классах, группах или в отдельных организациях, осуществляющих образовательную деятельность.
Отдельные организации, осуществляющие образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам, которые создаются органами государственной власти субъектов Российской Федерации для глухих, слабослышащих, позднооглохших, слепых, слабовидящих, с тяжелыми нарушениями речи, с нарушениями опорно-двигательного аппарата, с задержкой психического развития, с умственной отсталостью, с расстройствами аутистического спектра, со сложными дефектами и других обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.
Инклюзивное образование - обеспечение равного доступа к образованию для всех обучающихся с учетом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей;
Инклюзивное образование должно быть вариативно, изменяемо и развиваться в зависимости от потребностей человека и общества. Общее образование должно включить таких людей, принять, обеспечить все необходимые условия для того, чтобы они были не просто вместе с другими, а могли получать образование и быть успешными в результатах.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993 с изменениями, одобренными в ходе общероссийского голосования (01.07.2020). URL: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_28399 (дата обращения 07.11.2024)
2. Об образовании в Российской Федерации: Федер.закон Рос. Федерации от 29.12.2012 №273-ФЗ.URL: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW (дата обращения 07.11.2024)
3. Об утверждении Концепции развития инклюзивного образования в Республике Башкортостан на 2020–2025 годы: Постановление Правительства Республики Башкортостан от 17 июня 2020 года №357 « URL: https://base.garant.ru/74283562 (дата обращения 07.11.2024)
4. О создании условий для получения образования детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами: письмо Минобрнауки РФ от 18.04.2008 №АФ-150/06 URL: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/71254376 (дата обращения 07.11.2024)
5. Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями): приказ Минобрнауки России от 19.12.2014 N 1599 (ред. от 08.11.2022) URL: h https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/70760670 (дата обращения 07.11.2024)

Весь текст будет доступен после покупки