Личный кабинетuser
orange img orange img orange img orange img orange img
Курсовая работаЯзыкознание и филология
Готовая работа №45798 от пользователя Федотова Надежда
book

Особенности понимания метода наглядности, активности и сознательности в дидактике и в методике преподавания иностранного языка

350 ₽
Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки
like
Гарантия безопасной покупки
help

Сразу после покупки работы вы получите ссылку на скачивание файла.

Срок скачивания не ограничен по времени. Если работа не соответствует описанию у вас будет возможность отправить жалобу.

Гарантийный период 7 дней.

like
Уникальность текста выше 50%
help

Все загруженные работы имеют уникальность не менее 50% в общедоступной системе Антиплагиат.ру

file
Возможность снять с продажи
help

У покупателя есть возможность доплатить за снятие работы с продажи после покупки.

Например, если необходимо скрыть страницу с работой на сайте от третьих лиц на определенный срок.

Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Не подходит эта работа?
Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных

содержание

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы и понятия, о дидактике и её концепции. 5
1.1 Зарождение определения и целей дидактики в истории развития педагогики. 5
1.2 Концепции дидактики 6
Глава 2. Методы наглядности, активности и сознательности в методике обучения иностранному языку 10
2.1 Метод наглядности в методике обучения иностранному языку 10
2.2 Методы активности в методике обучения иностранному языку 13
2.3 Методы сознательности в методике обучения иностранному языку 16
2.4 Рекомендации по использованию методов наглядности, активности, сознательности в методике обучения иностранному языку. 20
Заключение 23
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 25



Весь текст будет доступен после покупки

ВВЕДЕНИЕ

Одна из главных проблема в обучении иностранного языка является проблема заинтересованности школьников. А для того, чтобы заинтересовать школьников вливаться в процесс обучения, урок должен иметь большую гибкость и никогда не вестись по однотипной схеме, ведь одним из главных дидактических стержней урока является деятельность самих учащихся. В современном мире в сфере педагогических наук происходят изменения в областях дидактики и преподавания иностранных языков. Это способствует тому, что учителя разрабатывают новые, оптимальные, интересные сочетания разнообразных форм и средств организации обучения, которые позволяют повысить эффективность и качество преподавания, следовательно, этому будет повышаться качество обучаемости и усвоения образовательного материала. Ученики решают, обсуждают, наблюдают, сравнивают, классифицируют, группируют и делают выводы, выясняют закономерности. Задачей же учителя здесь будет построение и организация урока так, чтобы школьники без особых препятствий могли изучать материал. На помощь учителю приходят методы наглядности, активности и сознательности. Ведь одну из ключевых ролей в усвоение и запоминание материала, играет иллюстративная наглядность - это наглядный материал, используемый для визуального пояснения. Он включается в себя фотографии, картинки, слайды, рисунки, таблицы, анимированные изображения и видеоматериалы, по которым преподаватель может предоставлять материалы ученикам.
Объект исследования: процесс использования методов обучения иностранному языку.

Весь текст будет доступен после покупки

отрывок из работы

Глава 1. Теоретические основы и понятия, о дидактике и её концепции.

1.1 Зарождение определения и целей дидактики в истории развития педагогики.

Термин дидактика произошел от греческих слов didacticos - получающий и didasko - изучающий. Многими считается, что термин ввел В.Ратке - немецкий педагог. Он понимал дидактику - как научную дисциплину, которая занимается исследованием теоретических и методических основ обучения. Ян Амос Коменский называл дидактику «Универсальным искусством обучения всех всему» [10, с. 5]. Это он отразил в своей книге «Великая дидактика», которая была написана в период с 1633 по 1638 года. На латинский язык была переведена в 1657 году и выпущена для ознакомления в Амстердаме. Его капитальная работа вошла во всеобщую историю как очень выдающееся достижение педагогики и сохраняет определенное научное значение в настоящее время. Также в разработку дидактики вносили многие известные педагоги такие, как И. Гербарт, К.Д. Ушинский, П.Ф. Каптерев, Г. Песталоцци и многие другие.
Так что же такое дидактика в современном мире. Дидактика - наука об обучении и образовании, об их целях, содержании, методах, средствах, организации, достигаемых результатах. Дидактика как наука изучает закономерности, действующие в сфере ее предмета, анализирует зависимости, обусловливающие ход и результаты процесса обучения, определяет методы, организационные формы и средства, обеспечивающие осуществление запланированных целей и задач.

Весь текст будет доступен после покупки

Список литературы

1. Андреева И.А. Обучение межкультурной коммуникации в различных условиях. Пятигорск: Пятигорск ПГЛУ, 2000.
2. Артемов В.А. Психология обучения иностранным языкам М.: Просвещение, 1969. - 70 с.
3. Азимов Э.Г., Щукин А.Н. Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам). М.: Икар, 2010.
4. Бойцова А. Ф. Лингвистические основы методики преподавания русского и родного языка в национальной школе. Часть 2 / А.Ф. Бойцова. - М.: Просвещение. Ленинградское отделение, 2019. - 238 c.
5. Белова Л.В., Рахманкулова Л.К. Некоторые приемы работы с картинками на уроках английского языка. - М.: Просвещение, 2006.
6. Гальскова Н. Д., Гез Н. И. Теория обучения иностранным языкам. - М.: Издательский центр "Академия", 2007.
7. Давыдов В. В. Теория развивающего обучения. - М.: Академия, 2004 541 с.
8. Занков, Л.В. Избранные педагогические труды / Л.В. Занков. - М.: Дом педагогики, 1999. - 608 с.
9. Зайцева С. Е. Коммуникативность как главная черта современного урока иностранного языка // Научно-методический электронный журнал «Концепт». — 2016. — Т. 15. — С. 396—400.
10. Коменский Я.А. Антология гуманной педагогики. / Я.А. Коменский. - М.: Издательский Дом Шалвы Амонашвили, 2002. - 224 с.
11. Коменский Я.А. «Великая дидактика». - Избр. пед. соч. М., Учпедгиз, 1955.

Весь текст будет доступен после покупки

Почему студенты выбирают наш сервис?

Купить готовую работу сейчас
service icon
Работаем круглосуточно
24 часа в сутки
7 дней в неделю
service icon
Гарантия
Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой
service icon
Мы лидеры
LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов
Купить готовую работу сейчас

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем! 

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. 

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net

surpize-icon

Работы с похожей тематикой

stars-icon
arrowarrow

Не удалось найти материал или возникли вопросы?

Свяжитесь с нами, мы постараемся вам помочь!
Неккоректно введен e-mail
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных