Особенности профессионального выгорания сотрудников УФСИН с разным уровнем жизнестойкости.

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 2
Глава 1. Теоретико-методологические подходы изучения особенностей профессионального выгорания сотрудников УФСИН с разным уровнем жизнестойкости 5
1.1 Теоретические подходы к изучению эмоционального выгорания личности 5
1.2 Феномен жизнестойкости в исследованиях зарубежных и отечественных психологов 13
1.3 Социально психологические характеристики сотрудников УФСИН 18
ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ СОТРУДНИКОВ УФСИН С РАЗНЫМ УРОВНЕМ ЖИЗНЕСТОЙКОСТИ 27
2.1 Программа эмпирического исследования 27
2.2 Описание и анализ полученных результатов 28
2.3 Практические рекомендации напрвленные на коррекцию профессионального выгорания и повышения уровня жизнестойкости 39
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 46
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 49
ПРИЛОЖЕНИЕ 56

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность данного исследования обусловлена тем, что возросшая напряженность труда, связанная с ростом его интенсивности, организационно-экономическим реформированием и общей неблагополучной социально-экономической обстановкой в стране, демонстрирует необходимость разработки подходов к управлению персоналом, основанных на сохранении физических и психических ресурсов работников. В связи с этим чрезвычайно важными становятся исследования, объединяющие в единое целое организационно-управленческую основу организаций и психологическое самочувствие работников УФСИН.
На состоянии и продуктивности работы сотрудников влияет профессиональное выгорание как результат воздействия неблагоприятных факторов трудовой деятельности. Высоким риском формирования и развития выгорания характеризуются работники УФСИН, поскольку их деятельность осуществляется в сфере «человек – человек» (по Е.А. Климову).
Создание эффективной профилактики профессионального выгорания в исправительном учреждении является необходимым условием сохранения работоспособности работников, предупреждения их психического и физического истощения, поддержания удовлетворенности трудом, высокой мотивации к эффективному выполнению профессиональных задач и развитию профессионального мастерства.

Весь текст будет доступен после покупки

Глава 1. Теоретико-методологические подходы изучения особенностей профессионального выгорания сотрудников УФСИН с разным уровнем жизнестойкости
1.1 Теоретические подходы к изучению эмоционального выгорания личности

Прежде всего необходимо отметить, что проблема профессионального выгорания достаточно широко впервые исследовалась зарубежными учеными. Понятие «выгорание» впервые появилось в 30-х годах прошлого века в сленге спортсменов и обозначало явление, за которым атлеты после долгих выступлений и тренировок истощались и в дальнейшем были не способны к участию в соревнованиях .
Первоначально, явление психического выгорания представлялось как социальная проблема, которая заключалась в проявлении тенденции к возникновению эмоциональных и поведенческих нарушений у сотрудников организаций, которые работают в сфере «человек-человек». Сложившаяся ситуация привела к важности более детального изучения феномена невротических реакций и других дезаптационных признаков, которые проявляются в ходе профессиональной деятельности.
Психическое выгорание – это деструктивный феномен в профессиональной деятельности. Непосредственно определение профессиональная деструкция появилось не так давно в психологии, однако заняло прочное место в исследованиях проблем профессионального становления личности.
В рамках проводимого теоретического анализа, крайне важной является концепция Э.Ф. Зеера о профессиональном становлении личности, данная концепция является самой проработанной в рамках отечественной психологической науки. В процессе изучения концепции, можно увидеть обсуждение таких проблем как периодизация и детерминация развития профессионала, а также трудности связанные с деструктивными изменениями, профессионального кризиса в ходе профессионализации, со сложностями психологического сопровождения работника. Автор полагает, что профессиональное становление личности, как процесс, может сопровождаться деструктивными изменениями (деформация личности, кризис) обуславливающие прерывность, гетерохронность, неравномерность профессионального развития.
Непосредственно Э.Ф. Зеер предлагал называть негативные изменения личности человека, проявляющиеся в ходе профессионализации и называющимися деструкциями. Как отмечал сам автор, профессиональные деструкции – это изменения сложившейся структуры личности и деятельности, которые могут негативно сказываться на продуктивности труда и взаимодействиями с другими участниками данного процесса.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Агапова, М.В. Социально-психологические аспекты психического выгорание и самоактуализация личности / М.В. Агапова. Дис. . канд. психол. наук. -Ярославль, 2004.- 184 с.
2. Александрова, Л. А. О составляющих жизнестойкости личности как основе ее психологической безопасности в современном мире // Известия ЮФУ/ Л. А. Александрова. Технические науки, 2005. №7.
3. Безносов, С.П. Профессиональная деформация личности / С. П. Безносов. - Санкт Перербург: Речь, 2004. - 272 с.
4. Бойко, В.В. Синдром эмоционального выгорания в профессиональном общении / В. В. Бойко. – СПб.: Питер, 2016. – 216 с.
5. Большакова, Т.В. Личностные детерминанты и организационные факторы возникновения психического выгорания у медицинских работников / Т.В. Большакова : Дис. ... канд. психол. наук : 19.00.03 : Ярославль, 2004. - 187 c. РГБ ОД, 61:05-19/79.
6. Борисова, М.В. Основные направления профилактики и коррекции профессионального выгорания / М.В. Борисова. - Ярославский педагогический вестник. – 2016. – № 2 – Том 2. – 212-215с.
7. Буянкина, М.А. Проблема психического выгорания личности и организационная культура / М. А. Буянкина.-Москва: Вестник КГУ им. Н.А. Некрасова. 2008.- 47-51с.
8. Великанова, Л.П. Диагностика и профилактика синдрома эмоционального выгорания на ранних этапах формирования. Современные проблемы науки и образования / Л. П. Великанова, Л.А. Костина, Н.В. Потапова. 2014. - 377с.
9. Влах, Н.И. Эмоциональное выгорание у представителей «помогающих» профессий / Н. И. Влах.- Вестник ЮУрГУ. 2015. - 96-103с.

Весь текст будет доступен после покупки