Личный кабинетuser
orange img orange img orange img orange img orange img
Дипломная работаБиология
Готовая работа №138276 от пользователя Успенская Ирина
book

Применение технологии смешанного обучения при преподавании биологии.

1 325 ₽
Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки
like
Гарантия безопасной покупки
help

Сразу после покупки работы вы получите ссылку на скачивание файла.

Срок скачивания не ограничен по времени. Если работа не соответствует описанию у вас будет возможность отправить жалобу.

Гарантийный период 7 дней.

like
Уникальность текста выше 50%
help

Все загруженные работы имеют уникальность не менее 50% в общедоступной системе Антиплагиат.ру

file
Возможность снять с продажи
help

У покупателя есть возможность доплатить за снятие работы с продажи после покупки.

Например, если необходимо скрыть страницу с работой на сайте от третьих лиц на определенный срок.

Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Не подходит эта работа?
Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных

содержание

Введение 3
Глава 1. Теоретическое обоснование технологии смешанного обучения и его применение в современной школе 5
1.1 Понятие смешанное обучение 5
1.2 Виды моделей смешанного обучения 9
1.3 Выполнение требований ФГОС через реализацию смешанного обучения 17
Глава 2. Содержание и организация экспериментальной работы по применению технологии смешанного обучения на уроках биологии 21
2.1 Сущность, содержание и этапы экспериментальной работы при использовании смешанного обучения 21
2.2 Разработка уроков биологии с применением технологии смешанного обучения 29
2.3. Количественный и качественный анализ результатов 33
экспериментальной работы 33
Заключение 43
Список литературы 45

Весь текст будет доступен после покупки

ВВЕДЕНИЕ

Современные технологии стремительно проникают в нашу повседневную жизнь, меняя не только способы общения и работы, но и подходы к обучению. В условиях стремительной цифровизации, которая охватывает все сферы жизни, от экономики до культуры, образовательные процессы также начинают адаптироваться к новым реалиям. Одним из наиболее значимых направлений в этой области стало смешанное обучение, которое объединяет традиционные методы преподавания с современными цифровыми технологиями.
Цифровизация — это не просто автоматизация процессов или внедрение новых технологий. Это глубокая трансформация, затрагивающая все аспекты жизни. В первую очередь, она включает в себя распространение интернета, мобильной связи и социальных сетей, что кардинально изменяет способы получения и обмена информацией. Цифровые технологии становятся неотъемлемой частью экономической, политической и культурной жизни, влияя на поведение людей, их привычки и предпочтения.
Несмотря на споры о пользе или вреде цифровизации, многие государства уже активно внедряют современные технологии в образовательный процесс. Это связано с необходимостью подготовки специалистов, способных адаптироваться к быстроменяющемуся миру, где важны не только знания, но и умение критически оценивать информацию, работать в команде и находить креативные решения.

Весь текст будет доступен после покупки

отрывок из работы

Глава 1. Теоретическое обоснование технологии смешанного обучения и его применение в современной школе
1.1 Понятие смешанное обучение
Современный этап развития общества характеризуется процессами цифровой глобализации, происходящей не только в экономической, но и во всех остальных сферах жизни человека. Рассматривая актуальность проблем цифровизации, Лапшин А.О. пишет: «Процессы глобализации осуществляются в недрах 4-й НТР и сопрягаются с цифро-сетевой революцией. Собственно, последняя и является вектором и движущей силой радикальных изменений в XXI в. Именно они формируют совершенно новую картину общества и миропорядка. И, естественно, все эти новые явления, взламывающие старые практики и научную картину мира, лежат в основе вызовов и рисков» ( А.О. Лапшин 2019).
Вопросы цифровизации сейчас активно обсуждаются среди ученых. Научное сообщество до сих пор не выработало единого определения этого понятия.
Впервые термин «цифровизация» был введен в употребление в 1995 г. американским информатиком Николасом Негропонте. В настоящее время термин «цифровизация» рассматривается в широком и узком смыслах. Под цифровизацией в узком смысле понимают преобразование информации в цифровую форму, которая как, правило, ведет к снижению издержек, появлению новых возможностей и т. д. Цифровизация в широком смысле подразумевает тренд эффективного мирового развития только в том случае, если цифровая трансформация отвечает особым требованиям: она охватывает бизнес, процесс производства, научный сектор, социальную сферу и обычную жизнь граждан; сопровождается эффективным использованием ее результатов, которые доступны не только специалистам, но и обычным гражданам, имеющих базовые навыки работы с ней .

Весь текст будет доступен после покупки

Список литературы

1. Андреева Н.В., Рождественская Л.В., Ярмахов Б.Б. Шаг школы к смешенному обучению. «Рыбаков фонд», «Открытая школа». Москва.2016 – 282 С.
2. Босова Л.Л., Нателаури Н.К., Самылкина Н.Н. Профессиональные компетенции учителя в цифровой образовательной среде // Ученые записки ИУО РАО. 2018. № 4 (68). С. 33-37.
3. Вайндорф-Сысоева, М. Е. Методика дистанционного обучения : учебное пособие для вузов /М. Е. Вайндорф-Сысоева, Т. С. Грязнова, В. А. Шитова ; под общей редакцией М. Е. Вайндорф-Сысоевой. - Москва :Юрайт, 2018. - 194 с.
4. Галиханов М.Ф., Хасанова Г.Ф. Подготовка преподавателей к онлайнобучению: роли, компетенции, содержание // Высшее образование в России. 2019. Т. 28. № 2. С. 51-62.
5. Гизатулина, О. И. «Перевернутый» класс — инновационная модель обучения / О. И. Гизатулина // Инновационные педагогические технологии: материалы VI Международной научной конференции. – 2017. – С. 116-118.
6. Голубева О.Б., Никифорова О.Ю. Смешанное обучение в условиях цифровой школы. Журнал Современные проблемы науки и образования. №6. – 2012.
7. Дистанционное обучение в дополнительном образовании детей: виды и формы: учеб.-метод. пособие / Е. В. Евтух [и др.] ; науч. ред. Е. Н. Коробкова. - Санкт-Петербург: СПбАППО, 2018.
8. Каракозов С. Д., Маняхина В. Г. Смешанное обучение в педагогическом вузе: из опыта МПГУ // Информатика и образование. 2017. № 8 (287). С. 7–11.

Весь текст будет доступен после покупки

Почему студенты выбирают наш сервис?

Купить готовую работу сейчас
service icon
Работаем круглосуточно
24 часа в сутки
7 дней в неделю
service icon
Гарантия
Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой
service icon
Мы лидеры
LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов
Купить готовую работу сейчас

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем! 

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. 

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net

surpize-icon

Работы с похожей тематикой

stars-icon
arrowarrow

Не удалось найти материал или возникли вопросы?

Свяжитесь с нами, мы постараемся вам помочь!
Неккоректно введен e-mail
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных