Проблемы избранного вида спорта (плавание) и пути решения этих проблем

Введение 3
1. История развития плавания в Российской Федерации 5
1.2 Современное спортивное плавание в мире 9
2. Современные проблемы профессионального плавания 11
2.1 Спортивный отбор в плавание, особенности и проблемы 13
2.1.1 Отбор и спортивная специализация 16
3 Пути решения проблем плавания, как вида спорта 20
3.1 Перспективы совершенствования системы подготовки спорта высших достижений и начального уровня обучения пловцов 20
Заключение 23
Литература 25

Весь текст будет доступен после покупки

Плавание - вид спорта или спортивная дисциплина, заключающаяся в преодолении вплавь за наименьшее время различных дистанций.
Принимая водные процедуры, человек попадает в мир новых ощущений, положительных эмоций, обретает бодрость, жизнерадостность, чувствует прилив сил. Медицинской наукой установлено, что систематические занятия плаванием являются мощным средством предупреждения многих заболеваний, поддержания нормального уровня деятельности и работоспособности организма.
Регулярные занятия плаванием, особенно в сочетании с дыхательной гимнастикой, повышают подвижность грудной клетки и диафрагмы. У занимающихся дыхание становится более редким и глубоким, а дыхательная мускулатура - более крепкой и выносливой. При глубоком и ритмичном дыхании происходит расширение кровеносных сосудов сердца, в результате чего улучшается питание и снабжение кислородом сердечной мышцы.
Под влиянием регулярных занятий плаванием мышцы человека увеличиваются в объеме, становятся более сильными, повышается их упругость.
По классификации МОК плавание как вид спорта включает в себя: собственно, плавание, водное поло, воду в прыжки, синхронное плавание. Координацией развития водных видов спорта в мире занимается Международная федерация плавания, проводящая мира чемпионаты с 1973; в Европе - Лига европейского плавания, проводящая чемпионаты Европы с 1926 года.
Средствами обучения плаванию являются общеразвивающие (выполняются на суше), подготовительные (в воде), специальные физические упражнения (на суше и в воде). Также плавание является составной частью современного пятиборья (заплыв на 200 м), триатлона (различные дистанции в открытой воде) и некоторых прикладных многоборий [1,2].
Цель исследования:
Выявить основные проблемы в данном виде спорта. Выявить пути решения этих проблем.

Весь текст будет доступен после покупки

1. История развития плавания в Российской Федерации
Плавание в России в древности развивалось в основном как прикладной вид, и только в конце XIX - начале XX века оно становится отдельным видом спорта. В середине XVII века в русских войсках вводится обучение плаванию. Петр I включает его в программу подготовки офицеров армии и флота: «...всем новым солдатам без изъятия должно учиться плавать, не всегда есть мосты». В XVIII веке в России начинает утверждаться мысль о важности и полезности плавания как гигиенического упражнения и как прикладного навыка. В распространенном в то время издании «Экономический месяцеслов» за 1776 г. отмечается: «По справедливости надлежало бы каждому молодому человеку учиться плавать, поелику во многих случаях от умения плавать зависит спасение жизни» А. В. Суворов, как свидетельствует А. Петрушевский, учил солдат плавать, переправляться через реки вброд и вплавь.
В России еще задолго до начала развития плавания на Западе успешно проводилось организованное обучение плаванию, причем имелись достаточно многочисленные кадры профессионалов-преподавателей, среди которых были не только военнослужащие, но и специалисты, работавшие по вольному найму. Например, в «Санкт-Петербургских ведомостях» за 1782 г. было напечатано: «...желающие обучать в Морском шляхетском кадетском корпусе кадет плаванию явились бы для договора о цене».
Спортивное плавание в дореволюционной России не имело широкого
распространения. Лишь в XIX в. в России появляются первые школы плавания. Так, в Петербурге в 1834 г. у Летнего сада открывается школа плавания, организованная преподавателем гимнастики Паули; в числе ее посетителей были Пушкин и Вяземский. В конце XIX века в России начинается строительство крытых бассейнов для плавания. В 1891 г. открывается бассейн в Москве при Центральных банях, в 1895 г. – при Сандуновских. Сооружаются бассейны при военно-учебных заведениях: военно-морском, 1-м и 2-м кадетских корпусах и в Пажеском корпусе в Петербурге, в Киевском кадетском корпусе и др. Но это были малогабаритные бассейны (длиной от 10 до 15-16 м), пригодные лишь для начального обучения плаванию.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Ашмарин Б.А. Теория и методика физического воспитания. - М.: Просвещение, 1990.
2. Булгакова Н.Ж.Спортивное плавание: Учебник для вузов физической культуры. - М.: ФОН, 1996.
3. Булгакова Н.Ж. Отбор и подготовка юных пловцов. – М.: Физкультура и спорт, 1986.
4. Воронцов А.Р.Методика многолетней подготовки юных пловцов. - М.: Изд-во Госкомспорта СССР, 1990.
5. В.Н. Качкуркин «О ситуации в Мировом и Российском спортивном плавании, причины и пути выхода из кризиса". 2009 г
6. Матвеев Л.П., Основы общей теории спорта и системы подготовки спортсменов. «Олимпийская литература» Киев, 1999.
7. Основы управления подготовкой юных спортсменов (под ред. М.Я. Набатниковой) – М.: Физкультура и спорт, 1982.
8. Плавание (Под ред. Л.П. Макаренко) - М.: ФиС, 1988.
9. Плавание (Под ред. Г.П. Алешина, В.Б. Гилязовой) - М.: ВФП, 1997.
10. Платонов В.Н.Плавание. - Киев: Олимпийская литература, 2000.

Весь текст будет доступен после покупки