Проектный подход в организации государственного управления на примере проекта «Создание ключевых центров развития детей»

Введение....……………………………………………………………………….3

Глава 1 Теоретические аспекты проектного управления в государственной сфере 8
1.1 Понятие проект: цели и задачи 8
1.2 Особенности проектного управления в государственной сфере 11
1.3 Нормативно-правовая база проектной деятельности 14

Глава 2 Реализация программного подхода на примере государственной программы «Развитие образования Новгородской области до 2026 года» 20
2.1 Характеристика программной ситуации. Направления реализации программы «Развитие образования Новгородской области до 2026 года»: задачи и проблемы 20
2.2 Анализ реализации государственной программы «Развитие образования в Новгородской области на 2019-2026 годы»: цели и подходы 23
2.3 Оценка эффективности государственной программы «Развитие образования в Новгородской области на 2019-2026 годы» 25

Глава 3 Практика реализации проектного подхода «Создание доступного дополнительного образования для детей в Новгородской области на 2019 – 2026 годы» в Новгородской области 29
3.1 Практика реализации проектного подхода на примере проекта «Создание ключевых центров развития детей» в Новгородской области 29
3.2 Анализ планирования и контроля по срокам реализации областного проекта подготовки педагогических кадров «Создание ключевых центров развития детей» в Новгородской области 31
3.3 Проблемы и предложения по совершенствованию областного проекта подготовки педагогических кадров «Создание ключевых центров развития детей» в Новгородской области в рамках проекта проекта «Создание доступного дополнительного образования для детей в Новгородской области на 2019 – 2026 годы»» 33

Заключение 48
Библиографический список 51

Весь текст будет доступен после покупки

Под государственной молодежной политикой понимается комплекс государственных приоритетов и мер, нацеленных на формирования условий и возможностей для успешной социализации, а также эффективной самореализации молодежи, дальнейшего развития ее потенциала в интересах Российской Федерации. Потребность в формировании основания для устойчивого экономического и духовного развития России, обеспечение достойного уровня жизни населения, укрепление и развития генофонда, конкурентоспособности и национальной безопасности государства предполагают потребность в осуществлении эффективной, целостной и четко проработанной государственной молодежной политики. Исторические особенности как России, так и всей мировой истории свидетельствуют о том, что периоды, в которых удалось сформировать и организовать молодое поколение, государство и общество занимаются существенным продвижением в решении социально-экономических, политических, геополитических и других проблем.
В данном случае со стороны государства и общества существенное внимание акцентируется на молодежь. Соответственно, молодежь признается наиболее активной и инициативной составной частью гражданского общества, молодые люди характеризуются большей приспособленностью к реализации инновационных проектов и технологий в разнообразных областях. Кроме того, молодежь занимается определением воспроизводства населения, развитием трудовых ресурсов и экономики государства в перспективе. Актуальность процесса выработки новых теоретически обоснованных подходов, научного поиска основных путей совершенствования государственной политики, которая реализуется в этой сфере, предполагает потребность образования объективных условий для осуществления созидательного потенциала молодежи в структуре государства и общества.

Весь текст будет доступен после покупки

Глава 1 Теоретические аспекты проектного управления в государственной сфере


1.1 Понятие проект: цели и задачи
Проект включает в себя замысел (проблему), средства его реализации (решения проблемы) и получаемые в процессе реализации результаты (см. рисунок 1).

Рис. 1. Основные элементы проекта
Программно-целевой подход – это один из основных способов, используемых для решения современных значимых экономических и социальных проблем, которые используются для принятия государственной властью специальных правовых актов. Указанные акты нацелена на формирование конкретных целей посредство реализации государственных программ и решения имеющихся проблем или проблемы в определенной области. Основанием программно-целевого подхода выступает четкое определение основных целей и разработки программ, нацеленных на рациональное достижение установленных целей в соответствии с ресурсами, которые требуются для реализации программ.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Распоряжение Правительства РФ от 17.11.2008 № 1662-р (ред. от 28.09.2018) «О Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года». – [Электронный ресурс].–URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_82134/28c7f9e359e8af09d7244d8033c66928fa27e527/ (дата обращения: 04.02.2022)
2. Распоряжение Правительства РФ от 11 ноября 2010 № 1950-р (ред. от 13.10.2018) «Об утверждении перечня государственных программ Российской Федерации». – [Электронный ресурс]. – URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_106979/ (дата обращения: 04.02.2022)
3. Национальный стандарт РФ ГОСТ Р ИСО 21500-2014. Руководство по проектному менеджменту. – [Электронный ресурс]. – URL: http://docs.cntd.ru/document/1200118020 (дата обращения: 04.02.2022)
4. Постановление Правительства Новгородской области от 26.07.2013 N 97 «Об утверждении Порядка принятия решений о разработке государственных программ Новгородской области, их формирования и реализации». – [Электронный ресурс]. – URL: http://base.garant.ru/16623885/ (дата обращения: 04.04.2022)
5. Постановление Правительства Новгородской области от 28.10.2013 г. № 317 «О государственно программе Новгородской области «Развитие образования в Новгородской области на 2019-2026 годы». – [Электронный ресурс]. – URL: http://edu53.ru/np-includes/upload/2014/03/27/5079.pdf (дата обращения: 04.02.2022)
6. Приказ Департамента образования и молодежной политики Новгородской области от 02.05.2017 № 457. – [Электронный ресурс]. – URL: http://edu53.ru/np-includes/upload/2015/07/07/8489.pdf (дата обращения: 04.02.2022)
7. Балашов А.И. Управление проектами: Учебник и практикум для СПО / А.И. Балашов, Е.М. Рогова, М.В. Тихонова и др. - Люберцы: Юрайт, 2016. - 383 c.
8. Бараненко С.П. Управление проектами: Учебно-методический комплекс / С.П. Бараненко. - М.: АП Наука и образование, 2014. - 244 c.
9. Василенко И.А. Государственное и муниципальное управление: Учебник для академического бакалавриата / И.А. Василенко. - Люберцы: Юрайт, 2016. - 494 c.
10. Васильев В.П. Государственное и муниципальное управление: Учебное пособие / В.П. Васильев. - М.: ДиС, 2014. - 352 c.

Весь текст будет доступен после покупки