ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ЭМОЦИОНАЛЬНОСТИ У ДЕЛИНКВЕНТОВ

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
ЭМОЦИОНАЛЬНОСТИ ДЕЛИНКВЕНТНОЙ ЛИЧНОСТИ 5
1.1. Понятие и специфика научных представлений о эмоциональности в психологии 5
1.2. Теоретические основы изучения эмоциональности делинквентов 10
1.3. Особенности эмоциональности делинквентов 20
Выводы по первой главе 26
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ЭМОЦИОНАЛЬНОСТИ ДЕЛИНКВЕНТНОСТОВ 28
2.1. Организация эмпирического исследования и характеристика методик 28
2.2. Особенности эмоциональности делинквентнов 31
Выводы по второй главе 38
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 39
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 41

Весь текст будет доступен после покупки

Всякий, даже несложный эмоциональный отклик человека представляет собой комплексную, целостную реакцию, а не изолированный акт. Иными словами, во всех случаях, когда человек негодует или смущается, тревожится или радуется, восторгается или гневается, он проявляется как личность.
Эмоции сопровождают всякую деятельность человека, проникают в любой психический процесс. Эмоционально-оценочная деятельность человека неразрывно связана с его понятийно-оценочной сферой. Чем ниже уровень сознательной регуляции, тем большую свободу получают эмоционально- импульсивные действия.
Актуальность исследования заключается в том, что для правильного построения процесса ресоциализации осужденных, необходимо знать, как они реагируют на замечания и требования администрации, насмешки и похвалу окружающих, как относятся к своему прошлому и настоящему. Конечно, одни эмоциональные отклики могут весьма существенно характеризововать личность, другие – могут быть менее значимыми и не раскрывать своеобразия личности. Но, имея достаточно полную картину эмоциональной жизни осужденного, можно раскрыть существенные стороны его личности.
В условиях мест лишения свободы у осужденных снижаются возможности удовлетворения разнообразных потребностей. Это обусловливает определенную недостаточность их эмоциональной сферы и даже эмоциональную ущербность.
Исследование эмоциональности также поможет разработать профилактические меры по предотвращению преступлений.
Проблема исследования заключается в необходимости исследования особенностей эмоциональности делинквентов.
Цель исследования – выявить особенности эмоциональности делинквентов
Объект исследования – эмоциональность делинквентов.

Предмет исследования – психологические особенности эмоциональности делинквентов.
Гипотеза исследования:
По всей видимости эмоциональность делинквентной личности будет иметь отличительные особенности, проявляющиеся в высоком уровне раздражительности и агрессивности.
Задачи исследования:
1. Проанализировать теоретические представления о эмоциональности в психологии.
2. Выявить уровень эмоциональности у делинквентной личности.
3. Описать особенности эмоциональности делинквентов.
Методы исследования:
1. Метод анализа научных источников по теме исследования, а также общелогические методы анализа, синтеза, обобщения, классификации.
2. Методы практического психологического исследования – методы опроса и тестирования.
3. Методы анализа результатов эмпирического исследования
Методики исследования:
1. Опросник Басса-Дарки.
2. Шкала тревожности Спилбергера Ханина.
Методы статистического анализа:
1. Описательная статистика.
2. U-критерий Манна-Уитни
Практическая значимость исследования выражается в возможности использовать полученных в исследовании данных в практической деятельности предупреждения преступлений, а также в разработки рекомендаций, которые позволяют в определенной степени облегчить процесс расследования преступлений и ресоциализации.
Структура исследования включает введение, две главы, заключение, список литературы, а также приложения.

Весь текст будет доступен после покупки

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИ ЭМОЦИОНАЛЬНОСТИ ДЕЛИНКВЕНТНОЙ ЛИЧНОСТИ
1.1. Понятие и специфика научных представлений о эмоциональности в психологии
Познавая действительность, человек, так или иначе, относится к ней. Одни явления его радуют, другие - печалят, третьи - возмущают и т. д. Радость, печаль, восхищение, страх - все это виды субъективного отношения человека к действительности.
Эмоции есть выражение отношения человека к явлениям окружающего мира в связи с возможностью удовлетворения им своих потребностей. Эмоции имеют две стороны - объективную (человек, испытывающий эмоции, может улыбаться, хмуриться, плакать, дрожать, у него меняется частота пульса, ритм дыхания и т. д.), а также субъективную - внутренние мысли и переживания человека по поводу тех или иных событий.
Эмоции - психические процессы, отражающие оценку ситуации для человека в плане удовлетворения его актуальных потребностей и протекающие в форме субъективных переживаний и физиологических реакций.
Каждый взрослый человек испытывает эмоции с раннего детства, однако в их описании и обозначении часто испытывает затруднения. В повседневном общении мы одно и то же психологическое явление, имеющее отношение к эмоциональным переживаниям, обозначаем разными словами: например, страх называем эмоцией, состоянием, чувством, аффектом, ощущением и т. д. На протяжении многовековой истории проблема изучения эмоций притягивала внимание исследователей. Противоречивость существующих концепций, которые создавались на разных языках и в разные эпохи, терминологические расхождения в психологии эмоций, поиск надежных
средств для их изучения поддерживают интерес ученых к этой проблеме.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Алферов Ю.А. Личность осужденного. – М., 1990.

2. Андреев Н.А. Социология исполнения наказания. – М., 2001.

3. Андреева И.Н. Азбука эмоционального интеллекта. – СПб., 2012. – 287 с

4. Бартол К. Психология криминального поведения. – М., 2003.

5. Валигура Б. Функционирование человека в условиях тюремной изоляции.
– Познань, 1974.

6. Гернет М.Н. В тюрьме. Очерки тюремной психологии. – М., 1925.

7. Глоточкин А.Д., Пирожков В.Ф. Исправительно-трудовая психология. – М., 1975.
8. Дмитриев Ю.А., Казак, Б.Б. Пенитенциарная психология - Ростов н/Д: 2007.
9. Елеонский В.А. Отношение осужденных к наказанию. – Рязань, 1976.
10. Еникеев М.И. Основы общей и юридической психологии. – М., 1996. 11.Казакова Е.Н. Психологические аспекты изучения мотивации
агрессивного поведения женщин, осужденных к лишению свободы. – Рязань, 1999.
12. Китаев-Смык О.А. Психология стресса. – М., 1983.

13. Ковалев А.Г. Психологические основы исправления правонарушителя. – М., 1968.
14. Лазурский А.Ф. Классификация личностей. – Пг., 1921.

15. Лебедев В.И. Психология и психопатология одиночества и групповой изоляции. – М., 2002.
16. Михлин А.С. Математическая модель личности осужденного//Тр. ВНИИ МВД СССР. – М., 1974. Вып. 29.

17. Мусин Ф.С. Индивидуально-психологические особенности адаптации осужденных женского и мужского пола к условиям лишения свободы: дис.
… канд. псих наук. – Казань, 2006. – 256 с.

18. Петрова А.Б. Психологические аспекты агрессивного поведения несовершеннолетних правонарушителей в условиях изоляции. – Рязань, 2003.
19. Пирожков В.Ф. Криминальная психология. – М., 2000.

20. Поздняков В.М. Отечественная пенитенциарная психология: история и современность. – М., 2000.
21. Поздняков В.М. Психология в пенитенциарной практике зарубежных стран в XX столетии. – М., 2000.
22. Познышев С.В. Криминальная психология. Преступные типы. – Л., 1926. 23.Рабочая книга пенитенциарного психолога. – М., 1998.
24. Ратинов А.Р. Психология личности преступника. Ценностно-нормативный подход//Личность преступника как объект психологического исследования. – М., 1979.
25. Славинская Ю.В. Психические состояния лиц, отбывающих пожизненное лишение свободы: Авто-реф. дисс канд. психол. наук. – Рязань, 2002.
26. Тард Г. Преступник и преступление. Сравнительная преступность.
Преступления толпы. – М.: ИНФРА-М, 2004. – 397 с.

27. Хохряков Г.Ф. Парадоксы тюрьмы. – М., 1991. 28.Шаламов В. Красный крест. – М., 1982.
29. Шнайдер Г.Й. Криминология. – М., 1994.

30. Энциклопедия юридической психологии/Под ред. А.М. Столяренко. – М., 2003

Весь текст будет доступен после покупки