Личный кабинетuser
orange img orange img orange img orange img orange img
Курсовая работаИнформационные технологии
Готовая работа №19920 от пользователя Клементьев Владимир
book

РАЗРАБОТКА ЦИФРОВОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО КОНТЕНТА ДЛЯ ПОДГОТОВКИ БУДУЩЕГО ПЕДАГОГА К ОРГАНИЗАЦИИ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

600 ₽
Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки
like
Гарантия безопасной покупки
help

Сразу после покупки работы вы получите ссылку на скачивание файла.

Срок скачивания не ограничен по времени. Если работа не соответствует описанию у вас будет возможность отправить жалобу.

Гарантийный период 7 дней.

like
Уникальность текста выше 50%
help

Все загруженные работы имеют уникальность не менее 50% в общедоступной системе Антиплагиат.ру

file
Возможность снять с продажи
help

У покупателя есть возможность доплатить за снятие работы с продажи после покупки.

Например, если необходимо скрыть страницу с работой на сайте от третьих лиц на определенный срок.

Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Не подходит эта работа?
Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных

содержание

Введение 3
1. Основы подготовки будущего педагога к организации проектной деятельности обучающихся 5
1.1. Понятие и сущность проектной деятельности 5
1.2.Цифровые технологии в организации проектной деятельности обучающихся 11
1.3.Особенности формирования готовности будущего педагога к организации проектной деятельности обучающихся 15
2. Технологии разработки цифрового образовательного контента для подготовки будущего педагога к организации проектной деятельности 19
2.1. Цифровой образовательный контент и его особенности 19
2.2. Цифровые технологии в разработке образовательного контента 23
2.3.Технология разработки цифрового образовательного контента 25
Заключение 28
Список использованных источников 31
Приложения 34


Весь текст будет доступен после покупки

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность информатизации образования и переход на цифровой образовательный контент занимает в 21 веке лидирующую роль, позволяет выставить качественно новые ориентиры будущего общества. Здесь для организации перехода образовательных учреждений на цифровой контент предъявляется ряд требований ко всем участникам образовательного процесса. Педагог должен обладать знаниями и навыками работы по созданию цифровых ресурсов и использованию готовых. Школьники в свою же очередь испытывают потребность к работе с цифровым контентом, клиповое мышление качественно усваивает графический цифровой контент. В то же время образовательная среда должна создать все необходимые условия для работы с цифровыми ресурсами.
Проблема исследования определяется противоречием между необходимостью изучения педагогическим коллективом эффективных методик организации проектной деятельности и недостаточным количеством разработанного образовательного контента как учебно-методического обеспечения такой подготовки.
Объект исследования – процесс подготовки будущего педагога к организации проектной деятельности.
Предмет исследования – разработка цифрового образовательного контента для подготовки будущего педагога к организации проектной деятельности.
Цель исследования – разработка цифрового образовательного контента и практических рекомендаций по его использованию для подготовки будущего педагога к организации проектной деятельности.
Для достижения цели исследования были определены следующие задачи исследования:
1. Рассмотреть понятие и сущность проектной деятельности.
2. Изучить особенности формирования готовности будущего педагога к организации проектной деятельности обучающихся.
3. Проанализировать технологии создания и разработать цифровой образовательный контент для подготовки будущего педагога к организации проектной деятельности.

Весь текст будет доступен после покупки

отрывок из работы

1. Основы подготовки будущего педагога к организации проектной деятельности обучающихся
1.1. Понятие и сущность проектной деятельности
Приоритетными задачами, стоящими перед современной школой, являются формирование активного отношения учащихся к получению знаний, обучение их самостоятельно мыслить, оперативно принимать решения. Решению этих задач способствует привлечение учеников к проектной деятельности, которая, будучи системой различных практических действий личности (группы, коллектива), углубляет учебную мотивацию учащихся, способствует самоорганизации, развитию индивидуальности, формированию универсальных учебных действий. По мнению Давыдова, обучение реализуется в следующих вариантах: «передача» знаний, умений в ситуации «готового подъема»; «управление», которое реализует ситуацию «направленной познавательной деятельности»; «самодвижение», что создает ситуацию «естественного самообучения»[6]. Одновременно ценным является обучение, основанное на саморегуляции учеником своей учебно-познавательной деятельности, когда он «учит себя», а учитель обеспечивает взаимодействие, направленное на активное формирование универсальных учебных действий, их творческое освоение при мотивированном и целенаправленном решении задач, связанных с проблемными ситуациями. В процессе исследования особое значение придавалось определению понятия «проектирование», поскольку именно оно является ключевым и необходимым для правильного понимания всех составляющих проектной деятельности (далее ПД) учащихся.
О сложности и многогранности категории «проектирование» свидетельствует тот факт, что деятельность проектирования распространилась на все сферы общественной жизни, как материальную, так и духовную, а процесс проектирования стал образом жизни современного общества, способом его существования и выживания [8]. Например, представление о проектировании как феномене преобразовательной деятельности, особого рода системе преобразований находит отражение в архитектуре и дизайне.

Весь текст будет доступен после покупки

Список литературы

1. Азимова, Э.Г. Самостоятельная работа // Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам) / под ред. Э.Г., А.Н. Щукина. – М. : ИКАР, 2009. – С. 446-447.
2. Алексеев, Н.Г. Проектирование и рефлексивное мышление. Развитие личности. 2002; 2: 85 – 102.
3. Алексеева, Е.А., Морозова, М.В. Проектная технология во внеурочной деятельности как способ реализации ФГОС основного общего образования [Электронный ресурс] // Видеонаука. – 2018. – № 2 (10). – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/proektnaya-tehnologiya-vo-vneurochnoy-deyatelnosti-kak-sposob-realizatsiifgos-osnovnogo-obschego-obrazovaniya (дата обращения: 12.11.2022).
4. Балабанов, П.И. Методологические проблемы проектировочной деятельности. Новосибирск: Наука, Сибирское отделение, 1990.
5. Газман, О.С. Воспитание и педагогическая поддержка детей. Народное образование. 1998; № 6: 108–111.
6. Давыдов, В.В. Проблемы развивающего обучения: опыт теоретического и экспериментального психологического исследования. Москва: Педагогика, 1986.
7. Джонс, Дж. К. Методы проектирования. Перевод с английского. Москва: Мир, 1986.
8. Ильин, Г.Л. Теоретические основы проективного образования. Автореферат диссертации доктора педагогических наук. Казань, 1995.
9. Иоффе, А. Проектирование: теория и практика. Просвещение. Общественные науки: журнал для учителя. 2012; Вып. 2: 23 – 27.
10. Латыпова, И.В. Проектирование системы оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования (итоговый индивидуальный проект) [Электронный ресурс] // Сиб. пед. журн. – 2014. – № 1. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/proektirovanie-sistemyotsenki-dostizheniya-planiruemyh-rezultatov-osvoeniya-osnovnoy-obrazovatelnoy-programmy-osnovnogo-obschego (дата обращения: 12.11.2022).
11. Львович, В.А. Формирование приемов самоорганизации учебной деятельности учащихся старших классов. Диссертация доктора педагогических наук. Москва, 2006.

Весь текст будет доступен после покупки

Почему студенты выбирают наш сервис?

Купить готовую работу сейчас
service icon
Работаем круглосуточно
24 часа в сутки
7 дней в неделю
service icon
Гарантия
Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой
service icon
Мы лидеры
LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов
Купить готовую работу сейчас

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем! 

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. 

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net

surpize-icon

Работы с похожей тематикой

stars-icon
arrowarrow

Не удалось найти материал или возникли вопросы?

Свяжитесь с нами, мы постараемся вам помочь!
Неккоректно введен e-mail
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных