Развитие гражданской позиции студенческой молодежи

Введение 3
Глава 1. Теоретические основания исследования проблемы развития гражданской позиции студенческой молодежи 10
1.1 Студенческая гражданская позиция: определение, развитие и факторы влияния 10
1.2 Условия и факторы формирования гражданской активности студенческой молодежи 15
1.3 Исторический аспект развития гражданской позиции у студентов 24
Глава 2. Специфика развития гражданской позиции студенческой молодежи 32
2.1 Анализ состояния студенческой гражданской позиции в Российскосм государственном социальном университете 32
2.2 Оценка участия студенческой молодежи Российского государственного социального университета в социально-политических процессах на муниципальном уровне в Москве 37
2.3 Проблемы развития гражданской активности студентов Российского государственного социального университета в вопросах местного самоуправления 45
Заключение...........................................................................................................53
Библиографический список 59

Весь текст будет доступен после покупки

Исследование проблемы и практики развития гражданской позиции студенческой молодежи является ключевым аспектом анализа современных процессов в молодежной политике. Уровень образования, экономическое положение, политическая атмосфера и социокультурное окружение оказывают непосредственное влияние на культуру мышления, понимание общественных процессов и важность активного участия в них у подрастающего поколения. Отсутствие детального анализа и исследования специфики развития гражданской позиции студенческой молодежи может привести к недостаточному пониманию влияния уровня молодежной гражданской позиции на культуру и социум в целом, поскольку именно молодое поколение является важным звеном во формировании общества, в том числе благодаря активной гражданской позиции и патриотическим взглядам. Эта та каста людей, которая крайне заинтересована в его развитии и модернизации. Необходимость изучения специфики развития гражданской позиции студенческой молодежи определяет актуальность данного исследования.
Актуальность исследования. Изучение специфики, особенностей развития и становления студенческой гражданской позиции в первой главе обеспечивает исторический фрейм, позволяя понять, как формировался и эволюционировал уровень активности гражданской позиции среди студенческой молодежи. Данный аспект позволяет лучше оценить текущую ситуацию и предсказать будущие тенденции. Студенческая молодежь представляет собой значительный потенциал как для индивидуального развития, так и для активного участия в общественной жизни. Данный факт следует объяснить тем, что молодые люди в первую очередь способны адаптироваться к изменяющимся условиям, более легко переносят и воспринимают переменны, благодаря гибкости мышления, которая основана на принципе открытости. Их подвижность, готовность к инновациям, устойчивость к вызовам современного общества, являются ключевыми характеристиками.

Весь текст будет доступен после покупки

Глава 1. Теоретические основания исследования проблемы развития гражданской позиции студенческой молодежи

1.1 Студенческая гражданская позиция: определение, развитие и факторы влияния

Воспитание гражданина представляет собой ключевой аспект молодежной политики, цель которой заключается в обеспечении устойчивого развития мотивации молодежи для активного участия в общественно-политической жизни, а также их личностного и профессионального роста. И как государство, и общество перекладывают значительную долю ответственности за эту задачу на институты высшего профессионального образования. Следовательно, следует отметить, важность формирования гражданина, обладающего всеми правами и обязанностями, которые позволяют ему свободно развиваться, способствующими его свободному развитию и активному участию в развитии гражданского общества, становится актуальной. В.А.Грибанова отмечает, что «студенческая молодежь обладает большим потенциалом личностного роста и реализации гражданской активности в условиях современной жизни, т.к. именно молодые люди быстрее приспосабливаются к новым условиям жизни и обладают позитивным потенциалом». Тем самым, она представляет набольший интерес для государства.
Следует отметить, что универсального определение «гражданская позиция» отсутствует, что обусловлено его характером: это не просто абстрактная концепция, а скорее живая мысленная форма. Однако исследователь Н.Г.Григорьва отмечает, что «оно изменчиво, многозначно и многоаспектно, как и все ценностные артефакты, связанные с человеком и человечеством» . Однако, понятие «студенческая гражданская позиция» следует охарактеризовать как совокупность установок, ценностей, идей и действий, которые предпринимают студенты в отношении общественно-политических процессов и явлений как в стране, так и в мире в целом.

Весь текст будет доступен после покупки

Нормативно-правовые акты
1. Распоряжение Правительства РФ от 29.11.2014 N 2403-р «Об утверждении Основ государственной молодежной политики Российской Федерации на период до 2025 года».
2. Распоряжение Правительства РФ от 29.11.2014 N 2403-р «Об утверждении Основ государственной молодежной политики Российской Федерации на период до 2025 года».
3. Федеральный закон «Об общественных объединениях» от 19.05.1995 N
82-ФЗ (последняя редакция)
4. Федеральный закон от 06.10.2003 N 131-ФЗ (ред. от 25.12.2023) «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации». 5. Федеральный закон от 30 декабря 2020 г. N 489-ФЗ «О молодежной политике в Российской Федерации».
6. Закон № 36 от 15.12.2021 «О молодежной политике в городе Москве»
7. Постановление от 27 сентября 2006 года N 265 О Молодежной палате (Молодежном парламенте) при Московской городской Думе (с изменениями на 30 ноября 2016 года).
8. Конституция Российской Федерации 12.12.1993 (с изменениями, одобренными в ходе общероссийского голосования 01.07.2020).
9. Бабошин О.А. Система муниципальных правовых актов // Муниципалитет: экономика и управление. 2019. №1 (26).


Книги
10. Философский энциклопедический словарь. М.: Советская энциклопедия, 1983.
11. Реализация государственной молодежной политики в Российской Федерации в условиях современных вызовов и неопределенностей: методическое пособие / А.И. Андриянова, И.Г. Арцыбашев, М.А. Бедулева [и др.] ; [под общ. ред. А.В. Пономарева и Н.В. Поповой] ; Министерство науки и высшего образования РФ; Уральский федеральный университет.— Екатеринбург : Изд-во Урал. ун-та, 2022. – С. 3 – 212.
12. Зайцева, И. А. Государственная молодежная политика в Российской Федерации: учебное пособие / И. А. Зайцева. — Елец: ЕГУ им. И.А. Бунина, 2016. — С. 51 – 242.
13. Константинов Н.А. История педагогики. Учебник для студентов пед. ин-тов. Изд. 4-е, доп. и перераб. - М.: Просвещение, 1982. – С. 447.
14. Иванов Р.В. Активизация участия молодежи в волонтерской деятельности // Социология. 2022. №1.
15. Зубок Ю.А., Ростовская Т.К., Смакотина Н.Л. Молодежь и молодежная политика в современном российском обществе. – М.: ИТД «ПЕРСПЕКТИВА», 2016. – С. 10 –166.
16. Кравченко А.И. Основы социологии и политологии. М., 2006. С. 152 – 154.
17. Ядов В.А. Социология в России: учеб. пособие для студ. вузов / под ред. В.А. Ядова. М.: Изд-во Ин-та социологии РАН, 1998. С. 20 – 696.
18. Воронина, О. А. Государственная молодежная политика в Российской Федерации: учебное пособие
19. История государства и права зарубежных стран: учебник для студентов вузов, обучающихся по направлению подготовки «Юриспруденция» / Н. В. Михайлова, А. А. Иванов, Г. Ю. Курскова [и др.]; под ред. Н. В. Михайловой. - 2-е изд., перераб. и доп. - Москва: ЮНИТИ-ДАНА, 2020. С. 105 – 598.
20. С. В. Чуев., М. Б. Поляков. Основные проблемы развития сферы государственной молодежной политики // PolitBook. 2017. №3. С. 63.
Электронные ресурсы
21. А. Р Милорава. Политическая активность российской молодежи на современном этапе. – [Электронный ресурс]: https://moluch.ru/archive/148/41478/ (Дата обращения: 21.01.2024)
22. С. Г Кара-Мурза. Сложные проблемы молодежной политики. – [Электронный ресурс] https://e.lanbook.com/book/109381 (Дата обращения: 21.01.2024)
23. Д. Н Исмятова., З. А Исмятова. Современное формирование активной гражданской позиции. – [Электронный ресурс] https://s-ba.ru/conf-posts-2021-11/tpost/sp5andj8z1-sovremennoe-formirovanie-aktivnoi-grazhd (Дата обращения: 22.01.2024)
24. Е. В Ионова. Отношение населения России к ценностям западной культуры. https://elibrary.ru/download/elibrary_11601003_88201730.pdf (Дата обращения: 28.01.2024)
25. Мос. Волонтер – В Москве составили портрет городского волонтёра [Электронный ресурс] https://mosvolonter.ru/news/view/v-moskve-sostavili-portret-gorodskogo-volontyora (Дата обращения: 30.01.2024)
26. Л. А. Дорошук, Воспитание человека и гражданина как философскопедагогическая проблема в истории наук. [Электронный ресурс] –https://shgpi.edu.ru/files/nauka/vestnik/2013/2013-3-8.pdf
(Дата обращения:29.01.2024)
27. Д. И Здунова. Эволюция понятия «гражданская позиция». – [Электронный ресурс] https://www.vestnykeps.ru/0117/15.pdf (Дата обращения: 29.01.2024)
28. А. В Куршев. Сущность и особенности процесса формирования гражданского воспитания курсантов высших военных учебных заведений [Электронный ресурс] /https://cyberleninka.ru/article/n/suschnost-i-osobennosti-protsessa-formirovaniya-grazhdanskogo-vospitaniya-kursantov-vysshih-voennyh-uchebnyh-zavedeniy/viewer (Дата обращения: 27.01.2024)
29. Н. С Лупачева. Основные проблемы государственной молодежной политики в России и пути их решения // Государственное управление. Электронный вестник. 2018. №67 URL: http://ejournal.spa.msu.ru/uploads/vestnik/2018/vipusk__67._aprel_2018_g./upravlenie_tchelovetcheskimi_resursami/lupacheva.pdf (Дата обращения: 30.01.2024)
30. Катрушина К.А. – [Электронный ресурс] https://elibrary.ru/download/elibrary_26394785_50513131.pdf
(Дата обращения:28.01.2024)
Статьи
30. Макеева Е.А. Познание свободы как ценности // Вестник Казанского технологического университета, 2012, т. 15, № 15, С. 304 – 306.
31. Мирошина Т.А. Формирование гражданской позиции студентов вуза на современном этапе развития общества // Вестник Самарского Государственного Технического Университета. Серия «Психолого-педагогические науки». – 2022. – Т. 19.– № 3. – С. 115 – 128.
32. Грибанова В.А. Формирование гражданской активности студенческой молодежи в воспитательной работе ВУЗа. С. 220
33. Грибунин В.В., Фетисова Е.Н. Свобода как приоритет в системе ценностей современной российской молодежи // Основные тенденции государственного и общественного развития России: история и современность, 2015, № 1, с. 153 –158.
34. Местное самоуправление в единой системе публичной власти. Вектор и последствия конституционной реформы в Российской Федерации: монография / О. А. Кожевников, А. А. Ларичев, Н. Л. Пешин; под общ. ред. Л. Т. Чихладзе, А. А. Ларичева, Е. Н. Хазова. - Москва: ЮНИТИ-ДАНА, 2020. – С. 18 – 340.
35. Добреньков Социология, М., 2007. С 442 – 487
36. Кожанов И.В. Формирование гражданской идентичности личности в процессе этнокультурной социализации в системе непрерывного образования. Чебоксары. – 2018. – С. 15 – 460
37. Реутов Е. В., Реутова М. Н. Гражданская активность в системе смысложизненных ориентаций молодежи (на материалах регионального исследования) // Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки. 2020. № 11-1. С. 96 – 99.
38. Орлова А.В., Шагбанова Х.С. Молодежная политика как важнейший ресурс формирования гражданского общества в современной России. Образование и право. 2022. № 6. С. 418 – 424.
39. Пилкингтон Х., Глядя на Запад/ Пер. с англ. О. Оберемко и У. Блюдиной. СПб.: Алетейя, 2004, С. 32 – 33.
40. Загороднова Е.М. «Гражданская позиция» как педагогическая категория // Вестник Донецкого национального университета. Серия Б: Гуманитарные науки. – 2019. – № 4. – С. 178–185
41. Шмиттер Ф. Размышления о гражданском обще­стве и консолидации демократии // Полис. 1996. № 5. С. 16—27.
42. Роговая А.В. Мониторинг состояния качества муниципального
нормотворчества // Мониторинг правоприменения. 2017. №3 (24).
43. Мирошина Т.А. Штрихи идеального гражданина в различных социально-исторических условиях // Векторы благополучия: экономика и социум. – 2020. – № 2 (37). – С. 66–76
44. Т.А. Евстратова, Роль государственной молодежной политики в современном обществе – С. 42.
45. М.Е. Волчанский «Социализация как способ включения индивида в социальную среду» – Волгоград 2004 – С. 24.
46. Н.Г. Григорьева, Историко-педагогический аспект понятия «гражданская позиция», С. 48.
47. И. В. Молодцова Становление гражданской позиции старших подростков: дис…канд. пед. наук. Красноярск, 2007. С. 224.
48. В. А Сухомлинский. Рождение гражданина. М.: Мол. Гвардия, 1979. С. 335.
49. Маттео Пальмиери (1406 – 1475) – крупный политический деятель и мыслитель, автор фундаментального труда "О гражданской жизни и философской поэмы «Град жизни».
50. Леонардо Бруни (1370 или 1374 – 1444) — итальянский гуманист, писатель и историк эпохи Возрождения.
51. Зимина О.В. Телереклама как фактор формирования стиля жизни в современном российском обществе: дис. … канд. соц. наук. Ставрополь, 2006. С. 189.

Весь текст будет доступен после покупки