Личный кабинетuser
orange img orange img orange img orange img orange img
Дипломная работаИнформатика
Готовая работа №137251 от пользователя Успенская Ирина
book

Развитие межкультурной компетенции с помощью анимационных материалов.

1 375 ₽
Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки
like
Гарантия безопасной покупки
help

Сразу после покупки работы вы получите ссылку на скачивание файла.

Срок скачивания не ограничен по времени. Если работа не соответствует описанию у вас будет возможность отправить жалобу.

Гарантийный период 7 дней.

like
Уникальность текста выше 50%
help

Все загруженные работы имеют уникальность не менее 50% в общедоступной системе Антиплагиат.ру

file
Возможность снять с продажи
help

У покупателя есть возможность доплатить за снятие работы с продажи после покупки.

Например, если необходимо скрыть страницу с работой на сайте от третьих лиц на определенный срок.

Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Не подходит эта работа?
Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных

содержание

Введение…………………………………………………………………….....3
Глава 1. Теоретические вопросы формирования межкультурной компетенции
1. Определение межкультурной компетенции: знания и умения…………..…
2. Аутентичные мультипликационные фильмы как средство формирования межкультурной компетенции на уроках иностранного языка: критерии отбора…………….……………………………………………………………
3. Возрастные особенности среднего школьного возраста……..……………
Выводы по Главе 1...………………………………………………..………………
Глава 2. Обзор заданий на формирование межкультурной компетенции на основе материала мультипликационного фильма
2.1. Практические аспекты развития межкультурной компетенции с помощью анимационных материалов в основной школе…………………….……………...
2.2. Комплекс упражнений на развитие межкультурной компетенции с помощью анимационных материалов в основной школе…………………….…..
2.3. Описание результатов опытно-экспериментальной работы практического…………………………………………….
Выводы…………………………………………………………………
Заключение …………………………………………………………………
Список использованной литературы…………...……………………………

Весь текст будет доступен после покупки

ВВЕДЕНИЕ

В настоящее время учащиеся средней школы демонстрируют недостаточный уровень готовности к восприятию естественной иностранной речи и общению с носителями английского языка. Однако стремительное развитие цифровых технологий и их интеграция в образовательный процесс открывают новые возможности для совершенствования методик преподавания, что при правильном применении способствует более эффективному усвоению знаний.
У подростков преобладает словесно-логическое, творческое и абстрактно-символическое мышление. Их внимание становится более управляемым, однако его устойчивость зависит от психологических особенностей и уровня интереса к предмету. Поэтому важно включать в обучение увлекательные формы подачи материала, что не только повышает мотивацию, но и улучшает образовательные результаты.
В связи с этим особый интерес представляет изучение потенциала мультфильмов как инструмента обучения английскому языку. Их применение позволяет отрабатывать лексику, грамматику и коммуникативные навыки, а также знакомить учащихся с культурой англоязычных стран. Обучение через аутентичные мультфильмы базируется на компетентностном и межкультурном подходах, способствуя не только изучению иностранного языка, но и осознанию особенностей родной культуры.

Весь текст будет доступен после покупки

отрывок из работы

Глава 1. Теоретические вопросы формирования межкультурной компетенции.
1.1 Определение межкультурной компетенции: знания и умения.

Основная задача любого общения — стремление быть правильно понятым собеседником, что требует максимально четкой и полной передачи информации, знаний и опыта. Для достижения взаимопонимания необходимы общие для всех участников коммуникации знания, навыки и умения, а также позитивное восприятие культурного многообразия — так называемая межкультурная компетенция (МК).
По определению Елизаровой Г.В., межкультурная компетенция — «это особая способность, базирующаяся на знаниях и навыках, позволяющая осуществлять межкультурное взаимодействие через создание общего смыслового поля и достижение взаимовыгодного результата».
Она предполагает:
- готовность к диалогу с учетом особенностей своей и чужой культур;
- умение учитывать социальный статус, временные и пространственные особенности партнера;
- понимание межкультурных различий;
- владение разными языковыми формами (профессиональная лексика, жаргон, формальный и неформальный стили).
МК формируется в процессе межкультурного общения и включает специфические (знания о конкретной культуре) и общие (толерантность, эмпатия, знание культурных универсалий) компоненты. Ключевые признаки МК:
- открытость к изучению других культур и принятию различий;
- настроенность на сотрудничество с представителями иных культур;
- умение различать индивидуальное и коллективное в поведении;
- способность преодолевать стереотипы;
- владение коммуникативными средствами и их ситуативным применением;
- соблюдение норм этикета.

Весь текст будет доступен после покупки

Список литературы

1. Барменкова О.И. Видеозанятия в системе обучения иностраннои? речи // Иностранные языки в школе – 2011. - No 3. – 274 с.
2. Бим И.Л. Методика обучения иностранным языкам как наука и проблемы школьного учебника. – М., Просвещение, 1997. – 317 с.
3. Бим И.Л. Некоторые актуальные проблемы современного обучения иностранному языку. / И.Л. Бим // Иностранные языки в школе. – 2001. – No 4. –231 с.
4. Верещагин Е. М., Костомаров В. Г. Лингвострановедческая теория слова. – М., Русскии? язык, 1980 – 320 с.
5. Верисокин Ю.И. Учебное кино на уроках англии?ского языка// Иностранные языки в школе. – No5. – 2000. – 169 с.
6. Воронина Г.И. Организация работы с аутентичными текстами молодежнои? прессы в старших классах школ с углубленным изучением немецкого языка // Иностранные языки в школе. –No2. – 2009. –173с.
7. Даминова С. О. Психологодидактические основы аудиовизуального восприятия информации на иностранном (англии?ском) языке // Известия высших учебных заведении?. Серия: Гуманитарные науки. 2013. – Т. 4. No
8. Вятютнев М.Н. Коммуникативная направленность обучения русскому языку в зарубежных школах / М.Н.Вятютнев // Русскии? язык за рубежом. – 1997. – No 6. – 138 с.
9. Гальскова Н.Д. Межкультурное обучение: проблема целеи? и содержания обучения иностранным языкам // Иностранные языки в школе. – 2007 . – No6.– 193 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Почему студенты выбирают наш сервис?

Купить готовую работу сейчас
service icon
Работаем круглосуточно
24 часа в сутки
7 дней в неделю
service icon
Гарантия
Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой
service icon
Мы лидеры
LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов
Купить готовую работу сейчас

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем! 

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. 

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net

surpize-icon

Работы с похожей тематикой

stars-icon
arrowarrow

Не удалось найти материал или возникли вопросы?

Свяжитесь с нами, мы постараемся вам помочь!
Неккоректно введен e-mail
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных