Личный кабинетuser
orange img orange img orange img orange img orange img
Курсовая работаЯзыкознание и филология
Готовая работа №47191 от пользователя Федотова Надежда
book

РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ ЛЕКСИКО-СТИЛИСТИЧЕСКОГО АНАЛИЗА ТЕКСТОВ У СТУДЕНТОВ ЯЗЫКОВЫХ ВУЗОВ НА ПРИМЕРЕ ПРОИЗВЕДЕНИЙ ДЖЕЙН ОСТИН

550 ₽
Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки
like
Гарантия безопасной покупки
help

Сразу после покупки работы вы получите ссылку на скачивание файла.

Срок скачивания не ограничен по времени. Если работа не соответствует описанию у вас будет возможность отправить жалобу.

Гарантийный период 7 дней.

like
Уникальность текста выше 50%
help

Все загруженные работы имеют уникальность не менее 50% в общедоступной системе Антиплагиат.ру

file
Возможность снять с продажи
help

У покупателя есть возможность доплатить за снятие работы с продажи после покупки.

Например, если необходимо скрыть страницу с работой на сайте от третьих лиц на определенный срок.

Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Не подходит эта работа?
Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных

содержание

ВВЕДЕНИЕ 3

ГЛАВА I. Теоретические основы формирования навыка лексико-стилистического анализа художественного текста у студентов языковых вузов 6
1.1. Понятия лексического навыка и лексической компетенции 6
1.2. Лексико-стилистические средства выразительности и их функции в художественном тексте 13
ГЛАВА II. Методические основы развития навыков лексико-стилистического анализа текста художественного произведения 18
2.1. Методы формирования лексической компетенции у студентов языковых вузов 19
2.2. Комплекс заданий для развития лексической компетенции на материале произведений Джейн Остин («Гордость и предубеждение», «Чувство и чувствительность») 23

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 32
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 33


Весь текст будет доступен после покупки

ВВЕДЕНИЕ

Художественная литература является одним из основных хранилищ культурного наследия. Современный человек начинает приобщаться к ней с первого года жизни. Чтение художественной литературы позволяет человеку совершить путешествие в глубокое прошлое, далекое будущее, дальние страны, реальные и выдуманные.
Однако важно отметить, что художественная литература является для нас не только средством познания мира, но и средством обучения. Интерес читателя создает основу для обогащения словаря, для употребления новых лексических единиц в речи, применения их на практике в ходе обсуждения художественного произведения на занятиях по иностранному языку.
Чтение иностранной литературы помогает студенту знакомиться с новыми для него фактами о жизни и культуре страны изучаемого языка. В процессе чтения студенты учатся мыслить критически, проверять фактическую точность и логическую последовательность текста, рассматривать контекст, аргументировать свою точку зрения, изучать альтернативы.
Для успешного формирования в сознании системы языковых средств, которая стала бы надежной информационной базой читающего, необходимо отобрать и методически организовать языковые средства, и, прежде всего, лексику.
Лексический навык наряду с лексической компетенцией занимает важное место в системе обучения иностранному языку. Более того, лексика в системе языковых средств является главной действующей силой, несущей смысловые содержательные связи. Этим определяется ее ведущая роль на каждом занятии по иностранному языку.

Весь текст будет доступен после покупки

отрывок из работы

ГЛАВА I. Теоретические основы формирования навыка лексико-стилистического анализа художественного текста у студентов языковых вузов
1.1. Понятия лексического навыка и лексической компетенции
Слововосприятие и словоупотребление тесно связаны с процессами формирования, формулирования и оформления мысли всевозможными лексико-стилистическими средствами иностранного языка. Овладение лексикой в условиях обучения иностранному языку для студентов языковых вузов имеет системообразующее значение. Именно в лексике заложены те смыслы, с помощью которых и на основе которых происходит общение людей между собой.
Лексические знания являются важной частью когнитивной деятельности студента. Они обеспечивают прочную лексическую основу в овладении иностранным языком. Приобретаемые знания о различных сторонах иноязычного слова влияют: а) на умение выражать мысли имеющимися лексическими средствами; б) на умение комбинировать лексические единицы между собой на основе правил лексической и грамматической сочетаемости; в) на правильный выбор соответствующего значения иноязычного слова для выражения определенного концепта.
По выражению российского лингвиста Л.В. Щербы, лексика – это живая материя языка. Она служит для предметного содержания мысли, т.е. для называния. В словаре советского профессора и лексикографа С.И. Ожегова дается такое определение лексике: «Лексика – это словарный состав языка или произведений какого-либо писателя».

Весь текст будет доступен после покупки

Список литературы

1. Арнольд, И.В. Значение сильной позиции для интерпретации художественного текста [текст] / И.В. Арнольд // Иностранные языки в школе. – 1978, №4.
2. Ахманова, О.С. Словарь лингвистических терминов [текст] / О.С. Ахманова– М., 1969.
3. Бабенко, Л.Г. Филологический анализ текста. Основы теории, принципы и аспекты анализа [текст] / Л.Г Бабенко. – Екатеринбург, 2004.
4. Берман, И.М. Методика обучения английскому языку в неязыковых вузах: учебное пособие [текст] / И.М. Берман — М.: Высшая школа, 1970.
5. Валгина, Н.С. Теория текста [текст] / Н.С. Валгина — М.: Логос. 2004.
6. Вокуева, О.Д. О параметрах учебного текста при обучении лексической стороне устной речи [текст] //Лингводидактические проблемы обучения иностранным языкам: межвузовский сборник / Под ред. Г.А. Баева, Н.В. Баграмова.- СПб: Изд. С.-Петерб. ун-та, 2001.
7. Володина, Н.Н. Использование интерпретации художественного текста как средство совершенствования иноязычной речи на старших курсах языкового вуза [текст] / Н.Н. Володина //Методическое пособие обучения иностранным языкам в школу и вузе – С-Пб.: Каро. 2001.
8. Гальскова, Н.Д. Современная методика обучения иностранным языкам/учебное пособие. [текст] / Н.Д. Гальскова – М.: Акти-глосса, 2000.
9. Гальскова, Н.Д. Теория обучения иностранным языкам [текст] / Н.Д. Гальскова, Н.И. Гез – М.: АСАDEMA, 2000.
10. Гез, Н.И. Методика обучения иностранным языкам в средней школе: учебник [текст] / Н.И. Гез, М.В. Ляховицкий, С.К. Фоломкина — М.: Высшая школа, 1982.

Весь текст будет доступен после покупки

Почему студенты выбирают наш сервис?

Купить готовую работу сейчас
service icon
Работаем круглосуточно
24 часа в сутки
7 дней в неделю
service icon
Гарантия
Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой
service icon
Мы лидеры
LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов
Купить готовую работу сейчас

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем! 

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. 

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net

surpize-icon

Работы с похожей тематикой

stars-icon
arrowarrow

Не удалось найти материал или возникли вопросы?

Свяжитесь с нами, мы постараемся вам помочь!
Неккоректно введен e-mail
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных