Личный кабинетuser
orange img orange img orange img orange img orange img
Курсовая работаПедагогика
Готовая работа №44890 от пользователя Федотова Надежда
book

РАЗВИТИЕ СЮЖЕТНО-РОЛЕВОЙ ИГРЫ ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

450 ₽
Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки
like
Гарантия безопасной покупки
help

Сразу после покупки работы вы получите ссылку на скачивание файла.

Срок скачивания не ограничен по времени. Если работа не соответствует описанию у вас будет возможность отправить жалобу.

Гарантийный период 7 дней.

like
Уникальность текста выше 50%
help

Все загруженные работы имеют уникальность не менее 50% в общедоступной системе Антиплагиат.ру

file
Возможность снять с продажи
help

У покупателя есть возможность доплатить за снятие работы с продажи после покупки.

Например, если необходимо скрыть страницу с работой на сайте от третьих лиц на определенный срок.

Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Не подходит эта работа?
Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных

содержание

ВВЕДЕНИЕ 3
1. Понятие сюжетно-ролевой игры в современной науке и практике 6
2. Особенности сюжетно-ролевой игры в среднем дошкольном возрасте 12
3. Обоснование условий развития сюжетно-ролевой игры детей среднего дошкольного возраста в условиях группы детского сада 19
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 26
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 28


Весь текст будет доступен после покупки

ВВЕДЕНИЕ

Дошкольное детство - это длительный период жизни ребенка, охватывающий временные интервалы от 0 до 7 лет. В это время границы взаимодействия ребенка быстро расширяются. Ребенок открывает для себя мир человеческих взаимоотношений, различных видов деятельности и социальных функций людей. Он испытывает острое желание участвовать в этой взрослой жизни, принимать в ней активное участие, которое, конечно, ему пока недоступно. Кроме того, не менее сильно стремится к независимости. Из этого противоречия рождается детская игра - самостоятельная деятельность детей, которая моделирует жизнь взрослых.
Во время игры дети не только познают окружающий мир, но и сами являются творцами, отражают в нем свои знания об известных им реальных явлениях и событиях, выражают свое отношение к ним, которое может быть ошибочным и требовать исправления.
Игра является ведущим видом деятельности дошкольника, благодаря которому он развивается органично. Игра оказывает развивающее влияние на все сферы развития ребенка: физическую, когнитивную, художественно-эстетическую, речевую, социальную и коммуникативную, а также является одним из важных средств воспитания. Именно игра влияет на формирование личности, развивает ее возможности, расширяет опыт социального взаимодействия.
Исследования отечественных ученых ХХ века (Л.С. Выготский, Л. И. Божович, А. В. Запорожец, А. Н. Леонтьев, Д. Б. Эльконин и др.) доказали, что из всего многообразия детских игр именно ролевая игра определяет развитие основных новообразований дошкольного возраста. возраста, устанавливает личностные смыслы, способствующие активности, т.е. определяет развитие всех аспектов личности ребенка, подготавливает к переходу на новый возрастной этап развития.

Весь текст будет доступен после покупки

отрывок из работы

1. Понятие сюжетно-ролевой игры в современной науке и практике

Прежде чем перейти к рассмотрению сущности сюжетно-ролевой игры, необходимо определиться с понятием игры и его смысловой нагрузкой.
Для начала обратимся к словарным определениям этого термина, которые доступны в большом количестве. Анализ словарных определений позволяет нам зафиксировать несколько значимых составляющих игры, а именно: это вид человеческой деятельности, который осуществляется добровольно, в условных ситуациях, по согласованным со всеми участниками правилам, изложенным в символической форме в ограниченном времени и пространстве.
Впервые попытка целостного изучения игры была предпринята немецким психологом К. Гроссом, он считал игру разновидностью деятельности человека, которая позволяет в закрытой (защищенной) ситуации получить опыт поведений, извлечь пользу для действий в открытой ситуации. К. Гросс называл игру «школой поведения», «школой жизни» [17, с.33-40].
Вслед за К. Гроссом Л.С. Выготский, называет игру пространством «внутренней социализации» человека, он считает, что именно в игре происходит усвоение человеком социальных норм и способов поведения и деятельности, именно поэтому игру ученый называет средством усвоения социальных установок [2, с.62-63].
Опираясь на исследования Л.С. Выготского Д.Б. Эльконин рассматривает игру в качестве «фундамента психического становления личности» [18, с.328-330]. Он пишет, что игра позволяет человеку, с одной стороны, изучать явления культуры, а с другой, пользоваться элементами культуры для решения задач жизнедеятельности. В связи с этим ученый дает следующую трактовку игре – «деятельность, возникающая на определенном этапе онтогенеза, как одна из форм развития психических функций и способ познания окружающего мира».

Весь текст будет доступен после покупки

Список литературы

1. Выготский Л.С. Игра и ее роль в психическом развитии ребенка. М.: Эксимо, 2013. 327 с.
2. Выготский Л.С. Развитие игры в детском возрасте. М.: Эскимо, 1966. 62 с.
3. Газман О.С. Каникулы: игра, воспитание. М.: Просвещение, 1988. 512 с.
4. Ефремова Н.А., Муханкина Ю.В., Пуларгина А.С., Сурикова О.В. Формирование игровой деятельности детей дошкольного возраста // Молодой ученый. 2020. № 48 (338). С. 406-411. URL: https://moluch.ru/archive/338/75537/ (дата обращения: 16.05.2023)
5. Зворыгина Е.В. Первые сюжетные игры детей среднего дошкольного возраста. М.: Просвещение, 2017. 298 с.
6. Зворыгина Е.В., Комарова Н. Педагогические условия формирования сюжетно-ролевой игры. М.: Просвещение, 1989. 31 с.
7. Иванкова Р.А. Планирование педагогической работы по формированию сюжетно-ролевой игры у детей раннего и дошкольного возраста. М.: Просвещение, 2002. 53 с.
8. Кайгородцева Н.Н. Организация сюжетно-ролевой игры с детьми среднего дошкольного возраста в условиях ДОУ. М.: Просвещение, 2010. 198 с.
9. Краснощекова Н.В. Сюжетно-ролевые игры для детей дошкольного возраста. Ростов-на-Дону. Феникс, 2008. 25 с.
10. Менджрицкая Д.В. Воспитание детей в игре. М.: Просвещение, 2016. 208 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Почему студенты выбирают наш сервис?

Купить готовую работу сейчас
service icon
Работаем круглосуточно
24 часа в сутки
7 дней в неделю
service icon
Гарантия
Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой
service icon
Мы лидеры
LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов
Купить готовую работу сейчас

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем! 

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. 

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net

surpize-icon

Работы с похожей тематикой

stars-icon
arrowarrow

Не удалось найти материал или возникли вопросы?

Свяжитесь с нами, мы постараемся вам помочь!
Неккоректно введен e-mail
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных