Личный кабинет

Дипломная работаПедагогика

Готовая работа №14517 от пользователя Валеева Карина

Развивающие игры В.В. Воскобовича как средство формирования представлений о форме у старших дошкольников

Name: Развивающие игры В.В. Воскобовича как средство формирования представлений о форме у старших дошкольников
Price: 1560.00 RUB

1 560 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 71

Год написания: 2022

Валеева Карина

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

Введение.......................................................................................................................3
Глава 1. Теоретические основы формирования представлений о форме у старших дошкольников посредством развивающих игр В.В. Воскобовича……..8
1.1 Сущность понятия формирования представлений о форме у старших дошкольников………………………………………………………………………..8
1.2 Виды развивающих игр В. Воскобовича в работе с детьми дошкольного возраста.......................................................................................................................16
1.3 Использование развивающих игр В.Воскобовича в формировании представлений о форме у старших дошкольников………………………………..25
Выводы по первой главе……………………………………………………………31
Глава 2. Практические аспекты формирования представлений о форме у старших дошкольников посредством развивающих игр В.В. Воскобовича………………33
2.1. Анализ опыта педагогов по использованию развивающих игр В.Воскобовича в процессе формирования представлений о форме у старших дошкольников………………………………………………………………………33
2.2 Выявление исходного уровня сформированности представлений о форме у старших дошкольников…………………………………………………………….39
2.3 Реализация и обоснование эффективности использования развивающих игр В.В. Воскобовича в процессе формирования представлений о форме у старших дошкольников………………………………………………………………………45
Выводы по второй главе……………………………………………………………56
Заключение.................................................................................................................57
Список литературы....................................................................................................59
Приложение А………………………………………………………………………65
Приложение Б……………………………………………………………………….68

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Процесс модернизации всей системы образования, предъявляет высокие требования к организации дошкольного образования, интенсифицирует поиск новых, более эффективных психолого-педагогических подходов к процессу образования детей дошкольного возраста.
В соответствии с ФГОС ДО осуществление воспитательно-образовательного процесса реализуется на основании индивидуальных возможностей каждого воспитанника, с помощью чего осуществляется индивидуальный подход в воспитании и обучении. Так же в ФГОС ДО обозначено, что в системе дошкольного образования особое внимание отводится формированию познавательных интересов и действий ребенка в различных видах деятельности с использованием современных игровых технологий [1].
Известные отечественные и зарубежные исследователи, такие как, О. Декроли, М. Монтессори, Н.П. Сакулина, Е.И. Тихеева, А.П. Усова, Ф. Фребель и др. подтверждали, что в период дошкольного детства важно формировать у дошкольников представления о форме, цвете, размере, материале. Первые представления о форме закладываются в дошкольном возрасте в следующей последовательности: различение самих форм, различение названий форм и лишь затем – самостоятельное называние.
Математическое развитие детей-дошкольников происходит как непроизвольно в повседневной жизни (прежде всего, в совместной деятельности детей с взрослыми, в общении друг с другом), так и путем целенаправленного обучения в ходе осуществления образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений. Именно элементарные математические знания и умения детей следует рассматривать в качестве главного средства математического развития [14, с.22].

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ФОРМЕ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ ПОСРЕДСТВОМ РАЗВИВАЮЩИХ ИГР В.В. ВОСКОБОВИЧА

1.1 Сущность понятия формирования представлений о форме у старших дошкольников

Форме принадлежит особое место среди многообразия свойств, которые необходимо познавать еще в дошкольном возрасте. Форма – это внешнее очертание предмета. Геометрическая фигура является эталоном для определения формы предмета [5, с.105].
Представлению формы предметов и ее обобщению способствует знание детьми эталонов – геометрических фигур. Все геометрические фигуры можно разделить на плоские и пространственные: так, например, треугольник, квадрат, круг, овал – плоские фигуры; куб, шар – пространственные. Задачей педагога является не только формирование у ребенка умения видеть, узнавать в соответствии с эталоном (той или иной геометрической фигурой) форму разных предметов, но и умения, абстрагируя форму от вещи, видеть ее в других предметах, проводить интеллектуальную замену, а также выделение в предмете наиболее существенных признаков [19].
Формирование представлений о форме у детей дошкольного возраста осуществляется в процессе восприятия. Восприятие выступает сложным психическим познавательным процессом, в ходе которого осуществляется познание, накапливается база представлений о предметах, явлениях и процессах окружающего мира, а также их свойствах. Процесс восприятия, в реализации которого непосредственно задействованы органы чувств и мыслительные процессы, предполагает взаимодействие процесса выбора, систематизации и интерпретации. Восприятие характеризуется рядом свойств и имеет различные виды.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Федеральный Государственный образовательный стандарт дошкольного образования : утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013г., №1155 / Министерство образования и науки Российской Федерации. Москва, 2014
2. Адлер В.Н., Черисова О.Н. Экологические сказки Фиолетового леса. СПб.: Развивающие игры Воскобовича, 2017. 80 с.
3. Акимова Е.М. Игровая технология В.В. Воскобовича в дошкольном образовании, как условие интеллектуального развития дошкольников [Электронный ресурс]. URL: https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2019/01/22/igrovaya-tehnologiya-v-v-voskobovicha-v-doshkolnom-obrazovanii-kak (дата обращения 21.12.2021)
4. Баряева Л.Б. Математика для дошкольников в играх и упражнениях. СПб.: КАРО, 2007. 288 с.
5. Белошистая А.В. Формирование и развитие математических способностей дошкольников: вопросы теории и практики: курс лекций для студ. дошк. факультетов высш. учеб. заведений. М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2011. 400 с.
6. Богуцкая И.В. Применение развивающих игр В.В. Воскобовича в работе с детьми старшего дошкольного возраста // Теория и практика образования в современном мире : материалы XII Междунар. науч. конф. Санкт-Петербург : Свое издательство, 2020. С. 6-8.
7. Бондаренко Т.М. Развивающие игры в ДОУ. Конспекты занятий по развивающим играм Воскобовича: практическое пособие для старших воспитателей и педагогов ДОУ. Воронеж: Метода, 2013. 190 с.
8. Бочкарева Г. Использование игр В. Воскобовича в формировании логического мышления у детей старшего дошкольного возраста [Электронный ресурс]. URL: https://znanio.ru/media/ispolzovanie-igr-v-voskobovicha-v-formirovanii-logicheskogo-myshleniya-u-detej-starshego-doshkolnogo-vozrasta-2568019 (дата обращения 21.12.2021)

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Развивающие игры В.В. Воскобовича как средство формирования представлений о форме у старших дошкольников

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net