Реабилитация детей с ограниченными возможностями здоровья на примере ГАУ СО АО Благовещенский КЦСОН «Доброта»

Введение
1 Понятие и общая характеристика реабилитации детей-инвалидов
1.1 Понятие реабилитации детей-инвалидов
1.2 Характеристика социальной реабилитации детей-инвалидов
2 Мероприятия и подходы к организации комплексной реабилитации детей-инвалидов
2.1 Мероприятия по организации социальной реабилитации детей-инвалидов
2.2 Современные подходы к комплексной реабилитации детей-инвалидов в г. Благовещенск
3 Реабилитация детей-инвалидов в комплексных центрах социального обслуживания населения
3.1 Реабилитация детей-инвалидов в комплексных центрах
3.2 Сущность и содержание реабилитационной работы с детьми-инвалидами на примере комплексного центра социального обслуживания населения «Доброта»
3.3. Практические предложения по оптимизации работы с детьми-инвалидами

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность темы реабилитация детей с ограниченными возможностями здоровья на примере ГАУ СО АО Благовещенский КЦСОН «Доброта» необходимостью в поддержании высокого уровня семей, а также приоритетностью среди направлений государственной политики, направленной на повышение социальной защиты детства.
Реабилитация детей с ограниченными возможностями здоровья на примере ГАУ СО АО Благовещенский КЦСОН «Доброта» находится на этапе теоретической разработки в методологии социальных наук и практического применения различными учреждениями как системы социальной защиты населения, коммерческих организаций и общественных организаций.
Таким образом, возможность консолидации усилий государства и частного сектора позволяет внедрять и реализовывать различные программы и проекты, направленные на решение реабилитационной работы с детьми-инвалидами для качественного протекания процесса социализации и возможности создания условий для нормального социального, экономического и духовного развития.
Научная разработанность темы строится на междисциплинарной основе. Для более полной оценки качества современного состояния реабилитационной работы с детьми-инвалидами, были проанализированы базисные труды отечественных и зарубежных авторов, которые занимались проблемами данной категории населения и внесли неоценимый вклад в рассматриваемую систему реабилитационной работы с детьми-инвалидами.

Весь текст будет доступен после покупки

Термин «реабилитация» используется с давних пор в юридической практике применительно к лицам, восстановленным в правах, и происходит от латинского слова reabilitacio (восстановление). В медицине - это комплекс медицинских, педагогических, профессиональных и юридических мер, направленных па восстановление (или компенсацию) нарушенных функций организма и трудоспособности больных и инвалидов.1
Несмотря на широкое использование этого термина в медицинской науке и практике, в отношении сущности реабилитации, а также ее целей и задач до настоящего времени нет единой точки зрения. В одних странах под реабилитацией понимают только восстановление здоровья, в других - это понятие относится и к восстановлению трудоспособности, в третьих - к оказанию материальной помощи пострадавшим и т.д.
Во втором отчете Комитета экспертов Всемирной организации здравоохранения по реабилитации (1969 г.) ею названо сочетание и скоординированное применение медицинских, социальных, просветительных и профессиональных мероприятий, включающих обучение или переобучение инвалидов, для достижения реабилитантами по возможности наиболее высокого уровня функциональной активности.
В резолюции IX Совещания министров здравоохранения бывших социалистических стран реабилитация определена как система государственных, социально-экономических, медицинских, профессиональных, педагогических, психологических и других мероприятий, направленных на предупреждение развития патологических процессов, приводящих к временной или стойкой утрате трудоспособности, на эффективное и раннее возвращение больных и инвалидов в общество и к общественно полезному труду.
Итак, реабилитация значительно шире, чем восстановление здоровья. Она является важным достижением современной науки, призванной не только вернуть здоровье больным и инвалидам, но и сохранить их профессиональную трудоспособность.
В медицине понятие «реабилитация» впервые было применено официально к больным туберкулезом, когда в 1946 г. в Вашингтоне был проведен конгресс по реабилитации этих больных. Принято считать, что реабилитация восходит к годам Первой мировой войны, когда в Великобритании были созданы ортопедические госпитали для лечения инвалидов войны. В этих госпиталях широко применялась трудотерапия, проводившаяся под руководством квалифицированных рабочих. Опыт этих госпиталей был использован и в нашей стране в ортопедических и психиатрических лечебных учреждениях. Затем стала развиваться и медицинская педагогика, которая оказала большое влияние на становление реабилитации не только психических больных, но и соматических.
Однако корни трудотерапии, как важной составной части реабилитации, уходят в далекое прошлое. Об этом, в частности, свидетельствуют древние рукописи об использовании лечения трудом (трудотерапия) в монастырях. По велению Петра I па Каменном острове в Санкт-Петербурге были созданы отделения для выздоравливающих матросов, где активно применялась трудотерапия.

Весь текст будет доступен после покупки

1.Барышева, А.Н. Реабилитация детей с ОВЗ в трудной жизненной ситуации / А.Н. Барышева // Социальная педагогика. – 2014. — №5. – С. 61-66.
2. Борисенко, Т.Н. Первичная социализация дошкольников с тяжелыми нарушениями речи в условиях стационара / Т. Н. Борисенко // Логопед. — 2015. — №1. — С. 80-90.
3.Курского музыкального коллежда — интерната для слепых / И. Бруштейн // Социальное обслуживание. — 2015. — №2. — С. 10-19.
Быкова, О.Г. Опыт работы комплексного центра социального обслуживания по социальной адаптации слабовидящих граждан / О.Г. Быкова // Социальное обслуживание. – 2014. — №5. – С. 54-56.
4.Варлакова, Н.И Социальный туризм как эффективная технология социокультурной реабилитации граждан пожилого возраста и инвалидов / Н.И Варлакова // Социальное обслуживание. — 2015. — №2. — С. 45-49.
5.Дерюжева, И.Т. Куклотерапия в реабилитации граждан пожилого возраста и инвалидов / И. Т. Дерюжева // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. — 2014. — №1. — С. 22-30.
6.Жукова, Т.Н. Организация межведомственного взаимодействия учреждений социальной сферы в комплексной реабилитации инвалидов / Т.Н. Жукова // Социальное обслуживание. – 2014. — №5. – С. 57-60.
7.Журавлева, Г.В. Поддержка позитивного настроя семей, воспитывающих детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья / Г.В. Журавлева // Социальное обслуживание. – 2014. — №11. – С. 69-77.

Весь текст будет доступен после покупки