Роль СМИ в мировой политике на примере RT

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы средств массовой информации 5
1.1 Понятие «СМИ» и их основные функции 5
1.2 СМИ как элемент политической системы общества 8
1.3 Роль СМИ в формировании политической культуры 13
Глава 2. Исследование роли СМИ в мировой политике на примере RT 17
2.1 Особенности деятельности RT в информационном политическом пространстве 17
2.2 Место и роль RT в современных международных политических процессах 20
Заключение 24
Список использованной литературы 26

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность темы исследования. В современной России проблема формирования демократической политической культуры признается одной из самых важных. Решение этой проблемы во многом зависит от характера, качества и форм информационного обмена, в рамках которого осуществляется познавательное, эмоциональное и оценочное ориентирование граждан на политическое участие, рациональное отношение к институтам власти, партнерское взаимодействие всех субъектов политики.
Средства массовой информации (далее - СМИ) выступают едва ли не основной предпосылкой формирования политической культуры. Ведь СМИ являются главным поставщиком представлений о политике: 94,5 процентов российских граждан получают информацию о политическом процессе из программ телевидения, 38 процентов за информацией о политической жизни обращаются к радиопрограммам, 34,5 процента - к периодическим изданиям, прессе.

Весь текст будет доступен после покупки

Глава 1. Теоретические основы средств массовой информации

1.1 Понятие «СМИ» и их основные функции

В период развития и становления общества, создавались и активно развивались политические, образовательные, научные, юридические, экономические и иные социальные институты. Исключением не стал и такой важный институт общества как СМИ, без которого сегодня невозможно представить функционирование и развитие современного общества. Его задача заключается и по сей день в удовлетворении потребностей людей в общении. Данное явление представляет из себя сложный, динамично развивающийся процесс. Следует также добавить, что средства массовой информации в качестве предмета изучают в журналистике, социологии, культурологии, политологии, лингвистике и иных областях знания.
К тому же, в современной литературе термин «СМИ» не имеет единого толкования, хотя и является одним из главных понятий вышеназванных наук.
Существует мнение, что понятие средств массовой информации тождественно понятию средств массовой коммуникации (СМК). Это связано с тем, что коммуникативные системы, базируясь на технологиях печати и телевидении, радио и интернета, активно участвуют в процессе социальной деятельности, общения между людьми. Имеет место быть и противоположная теория, которая гласит, что не нужно рассматривать понятия СМИ и СМК в качестве тождественных, несмотря на их близость. По причине того, что массовая коммуникация представляет из себя процесс систематического распространения информации с использованием СМИ, с целью оказать воздействие на мнение и поведение людей.
Рассмотрим СМИ в качестве совокупности общественных организаций, технических средств и человеческих ресурсов, которые задействованы в распространении информации на массы. В данном случае, в узком смысле к СМИ можно отнести как печать, так и радио и телевидение. А в широком смысле – кино, книгоиздание, звуко- и видеозапись, рекламу, а также новые современные компьютерные технологии глобальной сети интернета . Проводятся исследования, в основе которых находится понятие массовой коммуникации как процесса производства и доведения сообщений до масс при помощи ТВ, радио, печати, а также кинематографа, интернета и иных средств .
СМИ фиксируют происходящее, отображают окружающую нас действительность, а также оказывают влияние на все политико-социальные процессы и совокупность выполняемых функций определяют роль в обществе.
По итогам проанализированного материала современной отечественной и зарубежной литературы в данной области, можно выделить несколько основных функций СМИ: информативную, идеологическую, когнитивную, развлекательную, образовательную и рекламную.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993) (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30 декабря 2008 г. № 6-ФКЗ, от 30 декабря 2008 г. № 7-ФКЗ, от 05 февраля 2014 г. № 2-ФКЗ, от 21 июля 2014 г. № 11-ФКЗ) // Собрание законодательства РФ. – 2014. - №31. – Ст.4398
2. Гражданский кодекс Российской Федерации. Часть первая / Федеральный закон от 30 ноября 1994 г. № 51-ФЗ (ред. от 13 июля 2015 г.) // Собрание законодательства РФ. – 1994. - № 32. – Ст.3301.
3. Гражданский кодекс Российской Федерации. Часть четвертая / Федеральный закон от 18 декабря 2006 г. № 230-ФЗ (ред. от 13 июля 2015 г.) // Собрание законодательства РФ. – 2006. - № 52 (ч.1). – Ст.5496.
4. Указ Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. № 605 «О мерах по реализации внешнеполитического курса Российской Федерации». Дата обращения: 04.11.2018. Режим доступа: http://kremlin.ru/acts/bank/35269 (дата обращения: 23.03.2024).
5. Алмонд, Г.А. Гражданская культура. Подход к изучению политической культуры // Полития. 2022. №2. С.122.
8. Дианов, М. Инициативы президента по изменению политической системы и особенности российского федерализма // Вестник аналитики. 2021. №1(19). С.7-14.

Весь текст будет доступен после покупки