Социальный статус: сущность, виды, пути определения

Введение………………………………………………………………………......3
1. Социальный статус как социологическая категория……………………......8
2. Виды социального статуса………………………………………………….15
3. Социальный статус и социальная мобильность…………………………….22
4. Отчет социального исследования «Условия повышения социального статуса в детско-подростковом возрасте»…………………………………..27
Заключение…………………………………………………………………..….31
Список использованной литературы……………………………………..…34

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность темы исследования. Личность как социальное существо фактически начинается с поиска ответов на вопросы: кто я в мире людей? кем хочу стать? что ждет меня на этом пути? Ответы на подобные вопросы обуславливают понимание человеком смысла своего бытия, его самосознание как субъекта общественных процессов, проблем и коллизий. Но социология формулирует эти вопросы несколько иначе, исходя из того, что общество предстает перед человеком как огромный мир, состоящий из бесконечного множества социальных позиций («ячеек»), находящихся в постоянных самовозобновляемых взаимодействиях. Вхождение в мир людей это вхождение в данную систему координат, овладение необходимыми для этого навыками, свойствами, стремление утвердить себя в определенной социальной позиции. Именно социальный статус и является характеристикой социальной позиции в данной социальной системе координат.
Проблема социальной активности членов общества, их коммуникации и восприятия друг друга приобретает особую актуальность в современном мире. С одной стороны, данный факт обусловлен изменением значения и доступности различных социальных благ, например, таких, как: образование, технологии и другое. С другой стороны, такие факторы, как: постоянная включенность во взаимодействие с другими членами общества, быстрый темп жизни, появление новых социальных групп и субкультур, приводят к необходимости формирования образа социального объекта на основании неполной информации и в условиях ограниченного времени. Социальный статус, в свою очередь, является совокупной характеристикой человека, отражающей определенный набор признаков, по которым оценивается человек с целью определения его положения в обществе.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Социальный статус как социологическая категория

Для рассмотрения данной проблемы следует выяснить, а что же вообще такое «статус»? Слово «статус» пришло в социологию из латинского языка. В Древнем Риме оно обозначало состояние, правовое положение юридического лица. Однако в конце XIX века ученые придали ему новое звучание. Статус - социальное положение человека в обществе. Социальное положение - обобщенная характеристика, охватывающая профессию, экономическое положение, политические возможности, демографические свойства человека. Водитель - это профессия; работник наемного труда, получающий средний по размерам доход - это экономическая черта; член демократической партии - политическая характеристика; мужчина в возрасте 40 лет - демографическое свойство. Все они описывают социальное положение одного и того же человека, но с разных сторон.
Хотя статус чуть ли не самое распространенное понятие в социологии, единой трактовки его природы в этой науке не достигнуто. Многие социологи считают, что статус принято понимать как обозначение ранга, места в социальной структуре, связанное с определенным набором норм.
Для одних социологов статусы - это предписанные нормы, для других - культурно определенные позиции внутри институциональной системы. М. Вебер рассматривал социальный статус в значении престижа и связывал его с высоким положением индивида в обществе.
Классическую формулировку в 30-е годы предложил американский антрополог и социолог Ральф Линтон. Он четко отделил статус от роли, говоря при этом, что статус человека занимает как некую ячейку, а роль человеку необходимо играть. Следовательно, статус - это позиция в социальной структуре, а за ролью стоят определенное мышление и поступки. Позиции Р. Линтона придерживались если не большинство, то очень многие современные социологи, в том числе автор самого известного зарубежного учебника по социологии Н. Смелзер. С ним согласны другие социологи. В частности, Т. Маршал и М. Хагопьян считают, что статус указывает на позицию, которая связана с кругом прав и обязанностей, привилегий и обязательств, приписанных законом возможностей или ограничений, признанных публично и поддерживаемых авторитетом общественного мнения.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Ньюком Т. M. Социально-психологическая теория: интеграция индивидуального и социального подходов // Современная зарубежная социальная психология. Тексты / Под ред. Г. М. Андреевой, Н. Н. Богомоловой, Л. А. Петровской. М.: Изд-во МГУ, 1984).-386 с
2. Дарендорф Р.Элементы теории социального конфликта // Социологические исследования. — 1994. — № 5. — С. 142–147
3. Мертон Р. К.Социальная теория и социальная структура / Пер. с англ. Е. Н. Егоровой, и др.; науч. ред. З. В. Коганова. — М.: АСТ, Хранитель, 2006. — 873 с.
4. Зимина, М. А. Социальный статус подростка в коллективе сверстников / М. А. Зимина. — Текст : непосредственный, электронный // Молодой ученый. — 2016. — № 10 (114). — С. 1354-1357.
5. Сережко Т.А. Психология социальной работы/Т.А. Сережко.- учебная литература/ Бакалавр. Прикладной курс, 2017.-453 с.
6. А.Г. Эфендиев. Общая социология: Учебн. Пособие/ Под. Общ. Ред. Проф. А.Г.Эфендиева.- М: ИНФРА- М, 2007.-654с.
7. Смелзер Н. Социология: пер. с англ.-М: Феникс, 2005 г. -688 с.
8. Комаров М.С. Введение в социологию. – М., 2010, -508 с.
9. А.И. Основы социологии. Учебное пособие. 2006, -470 с.
10. Социология. Учебное пособие под ред. Курбатова- Ростов- на- Дону. 2012, 789 с.

Весь текст будет доступен после покупки