Технологии обучения общественно-политической лексике английского языка XX столетия.

ВВЕДЕНИЕ.............................................................................................................3
ГЛАВА 1 ДИНАМИКА ЛЕКСИЧЕСКОЙ ДЕРИВАЦИИ...............................6
1.1 Словообразовательные процессы...................................................................6
1.2.Формирование и функционирование новых словообразовательных элементов...............................................................................................................21
ГЛАВА 2 СЕМАНТИЧЕСКИЕ И ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИЕ НЕОЛОГИЗМЫ
И ИНОЯЗЫЧНОЕ ВЛИЯНИЕ............................................................................39
2.1 Семантические неологизмы.........................................................................39 2.2. Новая фразеология общественно-политической сферы............................48
Выводы по главе 1.................................................................................................56
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.......................................................................................................57
БИБЛИОГРАФИЯ......................................................................................................61

Весь текст будет доступен после покупки

Постоянное развитие словарного состава вызывается тем, что он в своем существующем состоянии не может отразить всю беспредельность человеческого опыта, беспредельность окружающего мира [Жлуктенко, 1974, 126]. В 90-е годы XX столетия, по подсчетам исследователей, английский язык ежегодно пополнялся в среднем на 17.000 новых единиц, тогда как в начале столетия приток новых слов составлял всего 1000 единиц на год [Мс Crum, 1993, 347]. О "неологическом буме" пишут и исследователи других европейских языков [Дёмина, 1998; Сергеева, 1996].
Анализ словарей неологизмов, наблюдение за инновационными процессами свидетельствуют, что количественные изменения в словарном составе вызывали и качественные изменения в путях и способах его обогащения.
Актуальность выбора проблемы определяется необходимостью анализа процессов и явлений, происходящих в английском языке в конце XX столетия, в частности в общественно-политической сфере. Возникает необходимость исследования изменений в путях, способах и средствах обогащения словарного состава, процессов формирования новых деривационных элементов. Дальнейшее усложнение внеязыковой среды требует социолингвистического анализа инновационных процессов, выявления конкретных социальных факторов, в наибольшей степени влияющих на эти процессы.

Весь текст будет доступен после покупки

ГЛАВА 1 ДИНАМИКА ЛЕКСИЧЕСКОЙ ДЕРИВАЦИИ
1.1 Словообразовательные процессы

Динамический подход к исследованию словарного состава на определенном его срезе предусматривает прежде всего необходимость анализа процедуры и правил формирования языковых единиц. Динамика языка соотносится с принципом производности языковых единиц, с трансформациями, модификациями языкового знака [Кудрявцева, 1992, 18], то есть динамика словарного состава - это, прежде всего, динамика развития словообразования. Открытый характер лексической системы в первую очередь связывается языковедами с "открытым характером подсистемы производных слов, с активным действием словообразовательных процессов" [Харитончик, 1986, 41].
Под словообразованием понимаются правила создания языковых единиц по определенным моделям и схемам, систему способов создания новых слов [Кубрякова, 1990, 467]. Лексическая функция словообразования принципиально эволюционна и направлена на изменение языка [Супрун, 1988, 133].. Словообразование выполняет важную роль с точки зрения когнитивной лингвистики, поскольку этот процесс целиком ориентирован на коммуникацию, на передачу знаний о мире, на структурирование тех элементов окружающего мира, которые в процессе деятельности субъект выделил и которыми овладел [Шахнарович, 1991]. Большинство неологизмов, как известно, это производные слова, дериваты. Как пишет Е. С. Кубрякова, производные слова в отличие от простых не только именуют отдельное действие, предмет, но и указывают на их связь, на их отношение к другим предметам. Вместе с тем возникает возможность соединить новый опыт со старым, познать неизвестное через известное [Кубрякова, 1998, 48-49]. Словообразование выполняет важную роль с точки зрения когнитивной лингвистики, поскольку этот процесс целиком ориентирован на коммуникацию, на передачу знаний о мире, на структурирование тех элементов окружающего мира, которые в процессе деятельности субъект выделил и которыми овладел [Шахнарович, 1991]. Большинство неологизмов, как известно, это производные слова, дериваты. Как пишет Е. С. Кубрякова, производные слова в отличие от простых не только именуют отдельное действие, предмет, но и указывают на их связь, на их отношение к другим предметам. Вместе с тем возникает возможность соединить новый опыт со старым, познать неизвестное через известное [Кубрякова, 1998, 48-49]. Свыше 65% всех новых единиц, появившихся в последние десятилетия в общественно-политической сфере вследствие словообразовательных процессов, создано путем аффиксации и словосложения. Аффиксация занимает второе место по количеству неологизмов. С помощью суффиксов и префиксов построено почти 31% новообразований. Укажем, что удельный вес аффиксальных инноваций с 60-х к середине 80-х годов составлял 24-25% [Жолдаков, 1983, 11; Заботкина, 1989, 23]. Подсчеты свидетельствуют, что более половины аффиксальных неологизмов создано с помощью новых (по форме или по смыслу) деривационных элементов.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Американа: Англо-русский лингвострановедческий словарь / Под ред. Чернова Г.В. - Смоленск: Полиграмма, 1996. - 1186 с.
2. Арутюнова Н.Д. Типы языковых значений. Оценка, событие, факт. - М.: Наука, 1988.-341 с.
3. Ахманова О.С. Словарь лингвистических терминов.- М.: Советская энциклопедия, 1968..- 608с.
4. Бартков Б.И. Английские суффиксоиды, полу аффиксы, суффиксы и словарь 100 словообразовательных формантов современного английского языка (научный стиль и литературная норма)// Аффиксоиды, полуаффиксы и аффиксы в научном стиле и литературной норме. - Владивосток: ДВНЦ АН СССР, 1980.-С. 3-31.
5. Бартков Б.И. Количественные методы в дериватологии // Исследование деривационной системы количественным методом. - Владивосток: ДВНЦ АН СССР, 1983..- С.3-39.
6. Баскаков H.A. Механизм агглютинации и процессы грамматикализации самостоятельйых слов в тюркских языках // Вопросы языкознания.- 1978.- №6,- С.52-62.
7. Бевзенко Л.Д. Глубиннопсихологический фактор как основа самоорганизационного анализа динамики социальных систем // Философская и социологическая мысль. - 1996. - №5-6. - С. 36-75.
8. Беляева Т.М., Хомяков В.Н. Нестандартная лексика английского языка. - Л.: Изд-во ЛГУ, 1985.- 135с.
9. Березинский В.П. Семантические неологизмы // Английские неологизмы. - К.: Наукова думка, 1983,- С.132-146.

Весь текст будет доступен после покупки