ЗАДАЧИ РЕБРЕНДИНГА И РЕДИЗАЙНА ПОСАДОЧНОЙ СТРАНИЦЫ НА ПРИМЕРЕ САЙТА ЦЕНТРА РАЗВИТИЯ МОЗГА И ИНТЕЛЛЕКТА NEUROUM

ВВЕДЕНИЕ 3
1 ОСНОВЫ РАЗРАБОТКИ WEB-САЙТА 6
1.1 Основные понятия и структура сайта 6
1.2 Разработка сайта на Tilda 9
1.3 Анализ целевой аудитории 12
1.4 Создание Customer Journey Map (CJM) 20
1.5 Методы статистического анализа пользователей сайта 23
2 РАЗРАБОТКА САЙТА ЦЕНТРА РАЗВИТИЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ И ВЗРОСЛЫХ NEUROUM 33
2.1 Основная структура сайта и размещение исходных файлов(UX), разработка дизайн-макета сайта (UI) 33
2.2 Цветовая палитра web-сайта 42
2.3 Создание логотипа сайта 46
2.4 Разработка, наполнение сайта 51
2.5 Присвоение личного идентификатора сайта 60
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 64
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 66
ПРИЛОЖЕНИЕ 71

Весь текст будет доступен после покупки

В настоящее время web-конструирование является одной из передовых областей развития IT-технологий. Ресурсы сети Интернет составляют неотъемлемую часть большинства инновационных проектов [17, с. 21].
В эпохе цифровых технологий, ориентированных прежде всего на мобильные устройства, современный и простой в использовании сайт — это не просто необходимость, это критически важная составляющая успеха бизнеса.
Каждый потенциальный клиент изучает предложение в интернете вместе с предложениями конкурентов, прежде чем решить, какое из них вызывает больше доверия. Если всё сделать правильно, сайт будет работать как продавец, работающий круглосуточно и без выходных.
Роль сайта - рассказать историю бренда, указать на проблемы, которые он решает, и показать то, что отличает его от других. Сложность заключается в том, что у есть всего около пяти секунд, чтобы привлечь внимание пользователя, прежде чем он просто уйдет с сайта, чтобы взглянуть на что-то более интересное.
Каждый год происходят значительные изменения в сфере дизайна сайтов, появляются новые пользовательские сценарии и инструменты. Сам же дизайн визуальных элементов тоже следует «моде». Чтобы идти в ногу со временем необходимо постоянно проводить проверку фирменного стиля и сайта на актуальность. Редизайн сайта это прекрасная возможность обновить бренд, заменить устаревший логотип и шрифты, подобрать новые фирменные цвета, а может и полностью сменить позиционирование и видение бренда.
Цель сайта изменилась, ему требуется редизайн. Например, если новые цели - предоставить больше контента для привлечения потенциальных клиентов или, если вы захотели добавить интернет-магазин на сайт с удобным личным кабинетом и возможностью купить вашу продукцию прямо на сайте. В этих случаях редизайн сайта просто необходим.
Сайт центра выглядит как шаблон из-за стоковых фотографий, не соответствующих действительности. Сложно сохранить индивидуальность проекта, используя стоковые фотографии. Самая популярная лицензия Royalty Free (RF-лицензия) делает стоковый контент легко доступным, недорогим. Это означает, что одно изображение может быть использовано множество раз в проектах различных компаний. Выделиться и быть уникальным в этом случае довольно сложно.
Очевидным минусам сайта является подбор основного цвета, который отличается от новых брендовых цветов сайта.
Логотип также устарел, и не соответствует новым брендовым цветам. Лавной задачей при его обновление является сохранность узнаваемости бренда.
Частыми ошибками, встречающимися на сайтах являются «висячие» предлоги и несоблюдение интервалов между контентом.
Редизайн сайта - отличная возможность усовершенствовать бренд, сменить визуальную составляющую и следовать в ногу со временем. Помимо очевидных на первый взгляд плюсов, новый сайт может стать вашим надежным помощником для привлечения новых и удержания старых клиентов.
При открытии сайта центра можно ознакомиться с его названием и описанием содержания, а также выбрать в меню один из основных пунктов стартовой страницы. Сайт включает такие пункты как «о компании», «тренинги», «тестирования», «контакты». При нажатии одного из пунктов меню, осуществляется переход на соответствующую страницу.
Если на стартовой странице нажать кнопку «Пройти тест», то происходит переход на следующую страницу. В этом разделе можно пройти бесплатный тест из 12 вопросов от Центра развития мозга и интеллекта «NEUROUM». После теста пользователь получает отрывок электронного пособия с рекомендациями для особо активных детей от нейрофизиолога из Санкт-Петербурга. Эти материалы очень полезны для родителей активных детей.
Актуальность темы магистерской работы связанна с тем, что бурное развитие технологий и их широкое использование привели к быстрому изменение актуальности web-дизайнов сайтов. Web-сайт необходимо постоянно обновлять, поддерживать современный, стильный дизайн. В век широкого применения информационных технологий web-сайты стали одним из самых убедительных и интересных способов представления информации.
Цель магистерской работы заключается в том, чтобы на основе изучения и практического применения современных информационных технологий представить современный дизайн посадочной страницы на примере сайта центра интеллектуального развития детей и взрослых сайта.
Задачами магистерской работы являются:
• Изучить теоретические аспекты редизайна сайта;
• Создать обновленный сайт центра развития интеллекта Neuroum;
• Выбрать практическое руководство для присвоения личного идентификатора сайта.
Выпускная квалификационная работа (магистерская диссертация) состоит введения, двух разделов, заключения, списка используемых информативных источников из 54 наименований. Работа содержит 26 рисунков.
В первом разделе рассмотрены основы разработки web-сайта, основные понятия и структура. Изучена платформа для разработки сайтов Tilda. Произведен анализ целевой аудитории, создана карта пользователя и проанализированы методы анализа пользователей.
Во втором разделе представлена основная структура сайта, подобрана цветовая палитра. Представлен логотип, наполнение сайта. Присвоен личный идентификатор.

Весь текст будет доступен после покупки

1 ОСНОВЫ РАЗРАБОТКИ WEB-САЙТА
1.1 Основные понятия и структура сайта
Web-сайт — это огромный портал, организованный как многоуровневое объединение разных ресурсов и сервисов, обновление которых происходит в реальном времени. Информационный портал содержит колоссальное множество количество контента, как правило, уникального и рассчитан на большие нагрузки по посещаемости. Любой сайт, если не с самого начала, то со временем, становится все более сложным, увеличивается число страниц и усложняются их взаимосвязи. Сайт уже не укладывается в одну или несколько равнозначных страничек, а, следовательно, приобретает некую внутреннюю структуру.
Замечательный прогресс в технологиях создания web-сайтов и безграничные возможности человеческого воображения определили огромное разнообразие web-сайтов, которые мы видим сегодня в Интернете. Однако все они содержат некоторые базовые элементы, которые делают их легко узнаваемыми пользователями с точки зрения функциональности — домашняя страница (также известная как индексная), первая страница, которую мы видим при входе на web проект; меню — состоящее из гиперссылок (ссылки на основные страницы или разделы); основной контент (содержимое), область нижнего колонтитула (footer или подвал) с важными ссылками, информацией об авторских правах и тому подобное. С помощью гиперссылок посетитель перенаправляется с одной web-страницы проекта на другую.
Web-сайтов на данный момент большое разнообразие: образовательные, новостные, порнографические, форумы, социальные сети, сайты электронной коммерции (интернет магазины), блоги, лэндинги и прочие.
Из чего состоит сайт:
Доменное имя (домен) – адрес, например, neuroum.ru, здесь .ru – является доменной зоной.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Асмаков, С. JPEG, TIFF и RAW: в чём разница? [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://compress.ru/article.aspx?id=12410 (дата обращения: 07.07.2022).
2. Афанасенков, М.А. RAW, JPEG, TIFF и потеря данных. Мифы и реальность. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://compress.ru/article.aspx?id=12410 (дата обращения: 07.07.2022).
3. Баженов, Р.И., Штепа, Ю.П., Шевченко, Н.В. Организация проектно-исследовательской деятельности средствами образовательной робототехники. – 2017. – № 10 (133). – С. 25-27.
4. Башмачников, А.И., Башмачников, И.А. Разработка компьютерных учебников и обучающих систем. – М.: Филинъ, 2018. – 616 с.
5. Библиофонд [Электронный ресурс]. — Режим доступа: https://www.bibliofond.ru/ (дата обращения: 09.06.2022).
6. Википедия — свободная энциклопедия [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://ru.wikipedia.org/wiki (дата обращения: 27.05.2022)
7. Горбылева, З.М. Экскурсоведение [Текст]: учебное пособие / З.М. Горбылева, Н. В. Савина — Минск: БГЭУ, — 2004. — 335 c.
8. Горнаков, С.Г. Осваиваем популярные системы управления сайтом (CMS). СПб.: Питер, 2019. — 248 с.
9. Индекс NPS [Электронный ресурс]. — Режим доступа: https://blog.calltouch.ru/kak-kompanii-rasschitat-nps-indeks-potrebitelskoj-loyalnosti-i-uluchshit-ego/ (дата обращения: 09.06.2022).
10. Каймин, В.А. Информатика: учебник / В.А. Каймин. – Москва: ИНФРА, 2018. – 232 с.
11. Канферер, Н. «Торговая марка: испытание практикой» - Новосибирск: СП "Интербук", 1991» — С. 46.
12. Киселева, О.М. Реализация принципа индивидуализации образовательного процесса с использованием программы «Траектория обучения» // Современные научные исследования и инновации. – 2014. № 5-2 (37). – С. 41.
13. Козлов, С.В. Актуальные вопросы использования адаптивных информационно-образовательных систем в профильной школе // Наука и образование в XXI веке: сборник научных трудов по материалам международной научно-практической конференции 30 сентября 2013 г.: в 34 частях. – Ч. 21. – Тамбов: Бизнес-Наука-Общество, 2013. – С. 48-51.
14. Козлов, С.В. Интерпретация инвариантов теории графов в контексте применения соответствия Галуа при создании и сопровождении информационных систем // International Journal of Open Information Technologies. – 2016. – Т. 4. – № 7. – С. 38-44.
15. Козлов, С.В. Использование математического аппарата импликативных матриц при создании и сопровождении информационных систем // International Journal of Open Information Technologies. – 2017. – Т. 5. – № 12. – С. 16-23.
16. Козлов, С.В. Использование вспомогательных программных модулей в автоматизированных информационных системах поддержки учебного процесса // Сборник трудов VIII Всероссийской научно-практической конференции «Компьютерная интеграция производства и ИПИ-технологии». – Оренбург, 2017. – С. 235-239.
17. Козлов, С. В. Математические особенности использования возможностей программного комплекса «Advanced Tester» как инструмента функционального анализа системных данных // International Journal of Open Information Technologies. – 2019. – Т. 7.№2. – С. 21-30.
18. Крапивенко, А.В. Технологии мультимедиа и восприятие ощущений : учебное пособие. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2015. – 114 с.
19. Красильникова, В.А. Использование информационных и коммуникационных технологий в образовании: учебное пособие/ В.А. Красильникова. – Оренбург: ОГУ, 2012. – 292 с.
20. Лукьянова, Г.Н. Инструменты онлайн бизнеса: книга / Г.Н. Лукьянова. ?Москва: Литкон, 2002. ? 245 с.
21. Максимова, Н.А., Гаврилова, Т.И. Методические особенности применения развивающих компьютерных игр в учебном процессе // Научно-методический электронный журнал Концепт. – 2015. № 8. – С. 61-65.
22. Максимова, Н.А. Электронный образовательный портал как средство личностного развития учащихся // Сборники конференций НИЦ Социосфера. – 2016. № 9. – С. 206-208.
23. Молочков, В.П. Создание сайтов на Tilda. Самоучитель. – Спб.: БХП-Петербург, 2021. – 352 с.
24. Никсон, Р. Создаем динамические веб-сайты с помощью PHP, MySQL и JavaScript / Р. Никсон.- Санкт-Петербург: Питер, 2013. – 314 с.
25. Олифер, В.Г. Компьютерные сети. Принципы, технологии, протоколы: учебник для вузов / В.Г. Олифер, Н.А. Олифер. – Изд. 4-е ? Санкт?Петербург: Питер, 2010. – 944 с.
26. Официальный сайт Яндекс Метрка. [Электронный ресурс]. — Режим доступа: https://metrika.yandex.ru/(дата обращения: 27.05.2022).
27. Официальный сайт Adobe [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://www.adobe.com/ru (дата обращения: 27.05.2022).
28. Официальный сайт Adobe Color [Электронный ресурс]. — Режим доступа: https://color.adobe.com/ru/create/color-wheel (дата обращения: 27.05.2022).
29. Официальный сайт Canvanizer [Электронный ресурс]. — Режим доступа: https://canvanizer.com/ (дата обращения: 09.06.2022).
30. Официальный сайт GoogleАналитика [Электронный ресурс]. — Режим доступа: https://analytics.google.com/analytics/web/provision/ (дата обращения: 27.05.2022).
31. Официальный сайт Google Таблицы [Электронный ресурс]. — Режим доступа: https://www.google.ru/intl/ru/sheets/about/ (дата обращения: 09.06.2022).
32. Официальный сайт Kolor [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://www.kolor.com (дата обращения: 27.05.2022).
33. Официальный сайт журнала «Prophotos» [Электронный ресурс]. — Режим доступа: https://prophotos.ru/lessons/5316-format-raw (дата обращения: 27.05.2022).
34. Официальный сайт Редактора сайтов Tilda. [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://tilda.tilda.ws (дата обращения: 27.05.2022).
35. Официальный сайт REG. [Электронный ресурс]. — Режим доступа: https://www.reg.ru (дата обращения: 27.05.2022).
36. Официальный сайт Youtube [Электронный ресурс]. — Режим доступа: https://www.youtube.com/ (дата обращения: 27.05.2022).
37. Официальный сайт Popsters [Электронный ресурс]. — Режим доступа: https://popsters.ru/ (дата обращения: 09.06.2022).
38. Официальный сайт Pepper Ninja [Электронный ресурс]. — Режим доступа: https://pepper.ninja/ (дата обращения: 09.06.2022).
39. Официальный сайт Targethunter [Электронный ресурс]. — Режим доступа: https://targethunter.ru/ (дата обращения: 09.06.2022).
40. Официальный сайт Miro [Электронный ресурс]. — Режим доступа: https://miro.com/ (дата обращения: 09.06.2022).
41. Официальный сайт Uxpressia [Электронный ресурс]. — Режим доступа: https://uxpressia.com/ (дата обращения: 09.06.2022).
42. Персианов, В.В. Информационные системы: учебно-методическое пособие / В.В. Персианов, Е.И. Логвинов. – М.-Берлин: Директ-Медиа, 2016. – 191 с.
43. Пирогов, В.Ю. Информационные системы и базы данных: организация и проектирование / В.Ю. Пирогов. - СПб: БХВ-Петербург, 2009. – 87 с.
44. Понкратов, Ф.Г., Баженов Ю.К., Серегина Т.К., Шахурин В.Г. «Рекламная деятельность» – М.: Гелла-принт» 2002. – 167 с.
45. Попов, В.К. Практикум по Интернет-технологиям/ В.К. Попов. – СПб: Питер, 2002. – 162 с.
46. Попов, С.Г. «Основы маркетинга, учебное пособие»- СПб.: Питер, 2001.» – 149 с.
47. Ромашов, В.Н. CMS Drupal. Система управления содержимым сайта. Санкт-Петербург: Питер, 2010. - 56 с.
48. Советов, Б.Я., Цехановский В.В. Информационные технологии. – М. : Юрайт, 2016. – 112 с.
49. Стейнмец, У. PHP. 75 готовых решений для Веб-сайта / У. Стейнмец, Брайан Вард. - Санкт-Петербург: Наука и Техника, 2009. – 99 с.
50. Теория и фотосъемка [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://1panorama.ru/kak-sozdat-3d-panoramu-teoriya-i-fotosemka-2p (дата обращения: 27.05.2022).
51. Трофимова, М.В. Предметно-ориентированные информационные системы: учебное пособие / М.В. Трофимова. – Ставрополь: СКФУ, 2018. – 188 с.
52. Хортон, У., Хортон, К. Электронное обучение: инструменты и технологии. М.: ИД КУДИЦ-ОБРАЗ, 2015. 640 с.
53. Что такое B2B продажи: особенности и техники [Электронный ресурс]. — Режим доступа: https://blog.calltouch.ru/chto-takoe-b2b-prodazhi-osobennosti-i-tehniki/ (дата обращения: 09.06.2022).
54. OkoCRM [Электронный ресурс]. — Режим доступа: https://okocrm.com (дата обращения: 09.06.2022).

Весь текст будет доступен после покупки