Анализ организации и проведения уроков по физической культуре с элементами единоборств у младших школьников

Введение……………………………………………………………………… 3
Глава 1 Теоретические основы организации и проведения занятий по физической культуре с элементами единоборств у младших школьников
1.1 Анатомо-физиологическая характеристика младших школьников…
6
6
1.2 Формирование основных движений у младших школьников ……….. 13
1.3 Характеристика занятий по физической культуре с элементами единоборств у младших школьников в рамках ФГОС 16
Глава 2 Анализ организации и проведения уроков по физической культуре с элементами единоборств у младших школьников …………..
2.1 Организация и методы исследования …………………………………
2.2 Результаты исследования ……………………………………………….
2.3 Методические особенности организации и проведения занятий по физической культуре с элементами единоборств у младших школьников 23

23
24

27
Заключение................................................................................................. 41
Библиографический список…………………………………………………. 44
Приложение .………………………………………………………………... 51

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность исследования. В настоящее время наблюдается существенное снижение уровня физической подготовленности и состояния здоровья школьников [2, 6]. В связи с этим все большее значение приобретает разработка и научное обоснование новых методов и форм организации, направленных на повышение эффективности и совершенствования учебного процесса по физическому воспитанию. В современных нормативных документах отражена концепция спортивно ориентированного физического воспитания, основной идей которой явилось широкое привлечение средств спорта, адаптированных к условиям обязательного школьного физического воспитания. В развитие этих идей были проведены экспериментальные исследования, которые убедительно показали высокую эффективность интеграции спортивных технологий в процесс физического воспитания учащихся [4, 10]. При этом весьма эффективно достигается основная цель образования по предмету «физическая культура» в общеобразовательной школе, которая заключается в научении обучающихся формам и методам активного использования ценностей физической культуры и спорта для формирования и совершенствования своего физического, духовного и нравственного здоровья, воспитании у школьников патриотического осознания его значимости для обретения национального достоинства, безопасности и процветания России [1].

Весь текст будет доступен после покупки

Глава 1 Теоретические основы организации и проведения занятий по физической культуре с элементами единоборств у младших школьников

1.1 Анатомо-физиологическая характеристика младших школьников

Опорно-двигательная система. С 7 до 9 лет череп растет одинаково кпереди и кзади от наружного отверстия слухового прохода. В этом возрасте соотношение мозгового и лицевого отделов - 1:3. Активно продолжается развитие лицевых костей черепа, особенно увеличиваются околоносовые пазухи. Первые постоянные зубы (первые моляры) чаще всего прорезываются в возрасте 7 лет на месте молочных моляров, с которых начинается выпадение молочных зубов, в последовательности, в которой они появились. Смена происходит с интенсивностью около четырех зубов в год в течение 5 лет [14].
В 7-9 лет наблюдается усиление темпов роста позвоночника. У мальчиков в возрасте 7-8 лет, а у девочек еще раньше верхняя часть грудной клетки расширяется и вся она укорачивается, принимая черты грудной клетки взрослого. К 7-8-ми годам срастаются лобковая и седалищная кости таза [17].
В возрасте от 7 до 10 лет дети больше прибавляют в весе (второе нарастание веса). Мышечная масса к 8 годам увеличивается до 27%. В период младшего школьного возраста рост мышечной ткани происходит как за счет продолжающихся структурных преобразований мышечного волокна, так и в связи со значительным ростом сухожилий. В этом возрасте дети обладают еще низкими показателями мышечной силы. Силовые и особенно статические упражнения вызывают у них быстрое утомление. Дети этого возраста наиболее приспособлены к кратковременным скоростно-силовым динамическим упражнениям [28].

Весь текст будет доступен после покупки

1. Айзман, Р.И. Возрастные изменения морфофункциональных показателей и физической работоспособности у школьников 10 - 14 лет с разным уровнем организованной двигательной активности / Р.И.Айзман, В.Б. Рубанович // Физиология человека. - 2004. - Т. 20. - № 3. - С. 136-143.
2. Айзман, Р.И., Абаскалова Н.П., Шуленина Н.С. Физиология человека: Уч. пос. / Р.И. Айзман – 2 изд. – М.: НИЦ ИНФРА-М, 2018 – 432 с.
3. Алексеенко, Т.И. Возрастные показатели функционального состояния кардиореспираторной системы современных подростков. / Электронный ресурс - http://lib.sportedu.ru/Press/TPFK/2007N2/p64-66.htm
4. Ашмарин, Б. А. Теория и методика физического воспитания / Б. А. Ашмарин. - М.: Просвещение, 1990. - 288 с.
5. Бальсевич, В. К. Концепция информационно-образовательной кампании по развертыванию национальной системы спортивно-ориентированного физического воспитания обучающихся в общеобразовательных школах Российской Федерации [Текст] / В. К. Бальсевич, Л. И. Лубышева // Физическая куль-тура: воспитание, образование, тренировка. – 2013. – № 1. – C. 11–17.
6. Безруких, М.М. Возрастные особенности организации двигательной активности у детей 6-16 лет / М.М. Безруких, М.Ф. Киселев, Г.Д. Комаров, А.П. Козлов, Л.Е. Курнешова, С.Б. Ланда, Л.А. Носкин, В.А. Носкин, В.В.
7. Белова, О.А. Соматическое здоровье школьников - подростков / Белова О.А. // Российский физиологический журнал им. И.М. Сеченова. - Часть 2. - Т. 90. - 2014. - № 8. - С. 352.
8. Бердичевская, Е.М. Профиль межполушарной асимметрии и двигательные качества / Е.М. Бердичевская // Теория и практика физической культуры. - 1999. - № 9. - С. 43-45.
9. Бернштейн, Н. А. Биомеханика и физиология движений: избранные психологические труды / Н. А. Бернштейн; под ред. В. П. Зинченко. -2-е изд. М.. Издательство Московского психолого-социального института; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2004. -688 с.
10. Бернштейн, Н.А. О ловкости и ее развитии / Н.А. Бернштейн . - М.: Физкультура и спорт, 1991. -288 с.

Весь текст будет доступен после покупки