Личный кабинет

Курсовая работаПсихология

Готовая работа №35729 от пользователя Усова Елена

Диагностика и коррекция учебных умений

Name: Диагностика и коррекция учебных умений
Price: 450.00 RUB

450 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 31

Год написания: 2023

Усова Елена

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

Введение……………………………………………………………………………...2
Глава 1. Формирование учебных умений, их характеристика……………………4
1.1. Пути формирования учебных умений…………………………………………4
1.2. Отличие учебного умения от навыка………………………………………….6
1.3. Учебные умения: их сущность, специфика и требования к ним. …………...9
Выводы по главе 1………………………………………………………………….19
Глава 2. Диагностика и коррекция учебных умений…………………………….20
2.1. Методики для выявления учебных умений………………………………….20
2.2. Анализ результатов диагностики учебных умений…………………………22
2.3. Мероприятия коррекции учебных умений…………………………………...24
Выводы по главе 2………………………………………………………………….28
Заключение………………………………………………………………………….30
Список использованной литературы……………………………………………...31

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Глобальные изменения в социальной жизни общества обусловили объективную потребность в формировании учебных умений школьников с учётом индивидуальных интеллектуальных возможностей. В основе данного процесса закладывается овладение определенными ценностно-нормативными знаниями, которые школьник может воспринимать в виде представлений, обеспечивающих становление гуманной личности, развитие нравственно-правовой культуры и социально приемлемого поведения.
Стремление самостоятельно и творчески овладеть знаниями, выполнить задания, требующие проявления критичности ума, воображения, фантазии, мечты, - вот непременные условия возникновения глубокого «интереса к учебным предметам».
Учебная деятельность является ведущей деятельностью школьников и представляет собой процесс усвоения научных знаний, формирования навыков и умений. Такой компонент учебной деятельности как знание, обычно вопросов у учителя не вызывает. Сегодня существуют программы для общеобразовательных учреждений, где обозначено содержание образования, четко очерчен круг знаний школьников по каждому предмету по годам обучения. В этих же программах предъявляются требования к умениям и навыкам школьников, в основном, без строгого разграничения понятий «умение» и «навык». Однако, как показывает анализ психолого-педагогической литературы, необходимо четкое разграничение рассматриваемых понятий.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

Глава 1. Формирование учебных умений, их характеристика
1.1. Пути формирования учебных умений
В определении толковых словарей, умение - это освоенный способ деятельности. Для того чтобы учащиеся овладели умениями, они должны знать, из каких компонентов они складываются. Поэтому в процессе обучения учитель должен специально обучать учащихся составу действий того или иного приема учебной работы.
Овладению умением способствует многократное повторение действий, осознание учащимися структуры самого умения (состава действий), упражнение в применении действий по образцу, инструкции, памятке, правилу или самостоятельно. Успех формирования умений определяется следующими условиями:
- настроем учащихся на необходимость выполнения определенных действий в процессе выполнения учебного задания;
- четкостью и доступностью изложения цели и задач, которые учащиеся должны решить в ходе учебной деятельности;
- полнотой и ясностью представления структуры формируемого умения, показом способов выполнения деятельности;
- организацией деятельности учащихся по овладению отдельными действиями или их совокупностью (приемом) с использованием системы заданий.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Асмолов А.Г. Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе / А.Г. Асмолов, Г.В. Бурменская, И.А. Володарская. - М., 2008. - 160 с.
2. Амонашвили Ш.А. Воспитательная и образовательная функция оценки учения школьников. - М.: Педагогика, 2000. - 427 с.
3. Амонашвили Ш.А. Обучение. Оценка. Отметки. - М.: Знание, 2001. - 376 с.
4. Бабанский Ю.К. Рациональная организация учебной деятельности // Избранные педагогические труды / Ю.К. Бабанский. - М.: Педагогика, 1990. - 328 с.
5. Батаршев А.В. Тестирование: Основной инструментарий практического психолога: Учеб. пособие. - 3-е изд., перераб. и доп. - М: Дело, 2003. - 240 с.
6. Воронина Л.П., Снисаренко О.С. Методические рекомендации для учителей по формированию умений организации учебной деятельности у школьников / Л.П. Воронина, О.С. Снисаренко. - Киев, 1988. - 48 с.
7. Воровщиков С.Г., Новожилова М.М. «Школа должна учить мыслить, проектировать, исследовать». - М.: Управленческий аспект, 2008. - 352 с.
8. Воронцов А.Б. Некоторые подходы к вопросу контроля и оценки учебной деятельности учащихся // Начальная школа, 2005. - №7. - 125 с.
9. Выготский Л.С. Педагогическая психология. - М.: Педагогика, 2004. - 480 с.
10. Журова Л.Е. Беседы с учителем. - М.: Издательский центр «Вентана-Граф», 2005. - 384 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Диагностика и коррекция учебных умений

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net