Эффективность методик АФК при бронхолегочных патологиях у студентов специальных медицинских групп

Введение…………………………………………………………………………...3
Глава 1. Литературный обзор…………………………………………………….7
1.1. Этиология и патогенез бронхолегочной системы……...…………………..7
1.2. Методики лечебной гимнастики в АФК при бронхолегочной патологии……………………………………………………………...………….12
1.3 Организация занятий СМГ в высших учебных заведениях……...………15
Глава 2. Объект и методы исследования……………………………………….19
2.1. Организация исследования…………………………………………………19
2.2. Методы исследования………………………………………...…………….20
Глава 3. Результаты исследования и их обсуждение………………………….24
3.1. Результаты исследования студентов с бронхолегочной патологией до проведения реабилитационной программы……………………………………24
3.2. Программа физической реабилитации для студентов с бронхолегочной патологией………………………………………………………………………..27
3.3. Результаты исследования после проведения реабилитационной программы………………………………………………………………………..34
Заключение……………………………………………………………………….39
Выводы…………………………………………………………………………...41
Список литературы……………………………………………………………....42
Приложение………………………………………………………………………48

Весь текст будет доступен после покупки

Cоциaльно-экономические перемены поcледнего десятилетия окaзaли негaтивное влияние нa cостояние здоровья населения нашей страны (Виноградов П.А., 1998). В этой связи требует особого анализа состояние здоровья студентов высших учебных заведений, процент заболеваемости которых растет, что отражается на их двигательной активности, работоспособности и успеваемости (Бальсевич В.К., 1995). Забота о здоровье молодого поколения является актуальной проблемой современного общества. Данная проблема включает совокупность взаимосвязанных аспектов, характеризующих различные направления, а именно: организацию профессиональной деятельности, занятий физическими упражнениями, досуга, питания, спорта, медицинского обслуживания и др.
Одной из составляющих данной совокупности является организация физической реабилитации студенческой молодежи (Лотоненко А.В, 1996). Авторы, занимающиеся исследованиями здоровья молодежи, рассматривают увеличение заболеваемости студентов в двух аспектах. Первый - рост заболеваемости, обусловленный существенными социальными изменениями в их жизни. Было установлено, что переход к новым социальным условиям вызывает вначале активную мобилизацию, а затем истощение физических резервов организма, особенно в первые годы обучения. Это объясняет тот факт, что рост заболеваемости студентов происходит на фоне заметного снижения общего уровня их физического развития. Кроме того, новые условия формируют новый образ жизни, нормы поведения и привычки студентов (гиподинамия, нерациональное питание, хроническое недосыпание, употребление алкоголя, табака и др.), которые также отрицательно влияют на их здоровье.
Второй аспект - рост заболеваемости студентов, который влияет на ухудшение здоровья.
Среди факторов, отрицательно влияющих на здоровье подрастающего поколения также можно рассматривать ухудшение социально-экономических показателей, санитарно-эпидемиологической и экологической ситуации в стране. На данный момент все больше число школьников и студентов можно отнести к специальному медицинскому отделению. В 2000 г. их число достигло 1 млн. 300 тыс., что на 24% больше, чем в 1995 г. (проект Концепции развития физической культуры и спорта в РФ на период до 2005 г.). Показатель заболеваемости в различных вузах страны колеблется от 680,1 до 760,8 на тысячу студентов в год. В структуре заболеваемости на первом месте стоят болезни органов дыхания - 63,8-70% (Мандрик Л.В., 2000). Выход из создавшегося положения возможен лишь при комплексном решении задач физического, нравственного и духовного воспитания молодежи, прежде всего студенческой (В.М. Выдрин, 1997). Оно должно включать рациональное сочетание новых подходов и методов в педагогическом процессе по дисциплине «Физическая культура», а также новые восстановительные технологии. Так важную роль в укреплении и сохранении здоровья студентов, имеющих болезни органов дыхания, должна играть физическая реабилитация, которая является мощным фактором оздоровительного воздействия на организм. Физическая реабилитация способствует достижению ремиссии заболевания, восстановлению функции внешнего дыхания, улучшению физической подготовленности, работоспособности, а следовательно и успеваемости студентов.
Занятия физической культурой (ФК) при заболеваниях дыхательной системы способствуют адаптации организма студентов, их сердечно – сосудистой системы и органов дыхания к физическим нагрузкам, повышают его иммунологическую реактивность в отношении вирусной и бактериальной инфекции (Вайнер Э.Н, 2009). Постоянство тренировочных занятий приводит к оптимизации состояния соотношения процессов торможения и возбуждения в ЦНС, способствуют устранению функциональных нарушений с её стороны. Весь комплекс воздействий вместе с постановкой правильного дыхания улучшает подвижность и мобильность грудной клетки, укрепляет дыхательную мускулатуру, способствует устранению нарушений в сфере нейроэндокринной регуляции, снижению повышенной лабильности бронхов, восстановлению механизма дыхания, нормализации функций других внутренних органов (Попова Н.М., Харламова Е.В, 2004).
Все это позволяет считать, что разработка и обоснование программы реабилитации студентов с болезнями органов дыхания с использованием средств физической культуры является современным и актуальным исследованием. Важность проблемы предопределила необходимость выполнения данной работы.
Цель: оценить эффективность применения физических упражнений в реабилитации студентов с бронхолегочной патологией.
Задачи:
1. Изучить особенности функционального состояния студентов специальной медицинской группы с бронхолегочной патологией;
2. Разработать методику адаптивной физической культуры для коррекции функционального состояния студентов специальной медицинской группы с бронхолегочной патологией;
3. Оценить эффективность методики адаптивной физической культуры в коррекции функционального состояния студентов специальной медицинской группы с бронхолегочной патологией.

Весь текст будет доступен после покупки

Глава 1. Литературный обзор
1.1 . Этиология и патогенез бронхолегочной системы
Дыхательная система, systema respiratorium (аппарат респираторный), состоит из дыхательных путей и парных органов дыхания — легких. Дыхательные пути, в зависимости от их положения в организме, делятся на верхние и нижние отделы. Верхние дыхательные пути включают носовую полость, носовую часть глотки, ротовую часть глотки, нижние дыхательные пути — гортань, трахею, бронхи и органы дыхания - легкие. Дыхательные пути состоят из трубок, просвет которых сохраняется благодаря наличию в их стенках костного или хрящевого скелета. Эта морфологическая особенность полностью соответствует функции дыхательных путей — прохождению воздуха в легкие и из них (Барабашина Т.А., 2003).
К основным функциям бронхов относятся: проведение воздуха к дыхательной паренхиме легкого и обратно, а также защита периферических отделов дыхательной системы от попадания в них частиц пыли, микроорганизмов, раздражающих газов. Одним из механизмов, регулирующих поток воздуха, проходящий через бронхи, является изменение разницы между давлением воздуха в альвеолах и во внешней среде, что достигается за счет работы дыхательных мышц.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Авдеенко А. А. Ефимова, И.И. Балаболкин А.В. Влияние загрязнения воздушной среды на распространённость и течение аллергических болезней у детей, М.: Издательский центр «Академия» 1990. - 10с.
2. Александров А.Н., Лавренов, Г.В., Шахнозаров, А.Э. Заболевания органов дыхания. – М.: Издательство «Диалог», 2000. – 288 с.
3. Александров А.Н., Лавренов, Г.В., Шахнозаров, А.Э. Заболевания органов дыхания: Сталкер. - М: , 2000. - 10 с.
4. Барбашина Т.А., Жидких, Б.Д. Сравнительные аспекты качества жизни больных бронхиальной астмой и гипертонической болезнью. - СПб: , 2007. - 111 с.
5. Бахман Р.А., Шлайнкофер Г.Ж. Естественное оздоровление по Кнайппу: учебник. - Екатеринбург: Академия, 1998. - 345 с.
6. Богданов Б.М. Микробиологические основы экономичной антибактериальной терапии вне больничных пневмоний в амбулаторных условиях: пульмонология. - М: 1999. - 120 с.
7. Боровкова М.Г., Клинико-эпидемиологические особенности обструктивного бронхита у детей различных регионов Чувашии: - М: Академия, 1990. - 128 с.
8. Бочкарёва А.К., Роль дыхательной недостаточности в генезе синдрома внезапной смерти детей грудного возраста: учеб. пособие для студентов мед. вузов. - Киев: Академия, 1980. - 430 с.
9. Бруй Б.П Младенческая смертность: современная ситуация: . - М: Здравоохранение Российской Федерации, 1995. - 43 с.
10. Брязгунов И.П. Эпидемиологические аспекты внезапной смерти детей раннего возраста: педиатрия. - М:1989. - 323 с.
11. Будаев С.Д Медико-социальные аспекты охраны здоровья сельского населения Республики Бурятия: диссертация. - М: , 2000. - 25 с.
12. Быков А. Т. Гидротерапия: роль погружения в воду и физических упражнений: . - Пенза: , 2009. - 30 с.
13. Бышевский А.Ш., Терсенов О.А. Биохимия для врача:. - Екатеринбург: Уральский рабочий, 2003. - 306 с.
14. Вайнер Э.Н Лечебная физическая культура: учебник. - М: Флинта: Наука, 2009. - 456 с.
15. Велитченко В.К Как научиться плавать: учебник. - М: Терра-Спорт, 2009. - 23 с.
16. Капанджи В.А. Фитнес и здоровье Текст. Чебоксары: ЧПГУ, 2010. - 70 с.
17. Викулов А.Д. Плавание : учебное пособие для студ. высш. учеб. заведений. - М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2004. – 367с.
18. Вишнякова JI.A. Роль пневмококка и пневмококковой инфекции в этиологии и патогенезе острых и хронических заболеваний органов дыхательной системы. Пульмонология: 1993. - 17-20 с.
19. Власов В.В. Эффективность диагностических исследований. М.: Медицина, 1988. - 256 с.
20. Волкова Т.И. Физическое воспитание студентов, отнесенных по состоянию здоровья в группы лечебной физической культуры (ЛФК): Учеб. пособие. Чебоксары: ЧИЭМ СПбГУ, 2007. – 235 с.
21. Волынец, Г.В. Эхографическая картина структурных изменений лёгочной ткани при острой пневмонии у детей. М: Педиатрия. 1995. - 45-48 с.
22. Ворончихина И.А. Индивидуально-типологические основы методики водной аэробики для занимающихся зрелого возраста: дис.к.п.н. – Малаховка, 2006. – 194 с.
23. Гавалов, С.М. Острые пневмонии у детей: Избранные вопросы. Новосибирск: Издательство Новосибирского университета, 1990.-276 с.
24. Гаджиев, Р.С. О внедрении достижений медицинской науки в практику сельских вузов.: Здравоохранение Российской Федерации. 1997. - 41-44 с.
25. Гаджиев, Р.С. Социально-гигиеническая характеристика врачебных кадров в сельской местности: Здравоохранение Российской Федерации. 1996. - 42-45 с.
26. Галкин, Р.А. Медико-демографические тенденции в сельском районе.: Здравоохранение Российской Федерации. -1997. - 43-45 с.
27. Гасанов, А.И. Эффективность внебольничной помощи детям с болезнями органов дыхания: Автореф. дис. : М, 1994.-28 с.
28. Гилёв, А.И. Синдром дыхательных расстройств у недоношенных новорожденных, клинико-морфологические параллели и некоторые аспекты патогенеза: Дис. канд.мед.наук.: Красноярск., 1995. - 116 с.
29. Гобец, А.А. Комплексный подход к изучению патогенеза острой пневмонии у детей раннего возраста.: М, Педиатрия. — 1996. 86-87 с.
30. Гоглюватая Н.В., Усачев, Ю.А. Оптимизация программ физкультурно – оздоровительных занятий аквафитнессом. Четвертый межд. научн. конгресс «Олимпийский спорт и спорт для всех: проблемы здоровья, рекреации, спортивной медицины и реабилитации. – Киев: 2000. – 355 с.
31. Горелов А.А., Румба, О.Г., Кондаков В.Л. Теоретические основы физической культуры: Курс лекций. – Белгород: ЛитКараВан, 2009. - 124 с.
32. Давыдов В.Ю., Шамардин, А.И., Краснова, Г.О. Новые фитнесссистемы (новые направления, методики, оборудование и инвентарь). Учебное пособие. Волгоград: 2005. – 284 с.
33. Дробышева С.А. Организационно-методическое обеспечение учебного процесса в специальном медицинском отделении детей школьного возраста: Учебно-методическое пособие. – Волгоград: ВГАФК, 2010. – 132 с.
34. Дубровский В.А, Н.В. Пискарёва, С.Н. Савельев. Влияние некоторых загрязнений атмосферного воздуха на заболеваемость органов дыхания у детей.: Здравоохранение Российской Федерации. 1996, - 35-38 с.
35. Епифанов В. А. Лечебная физическая культура и спортивная медицина. М.: ГЭОТАР - Медиа, 2007. - 568 с.
36. Зубкова А.Ю. Оздоровительная физическая культура для лиц различных возрастных гр. на основе сочетания восточных и западных гимнастических систем.: дис. канд. пед. наук; РГУФК. - М, 2006. - 221 с.
37. Испулова Р.Н. Силовой фитнес-тренинг как средство рекреации студенческой молодежи.: автореф. дис.канд. пед. наук. СПб.: СПб ГАФК им. П.Ф. Лесгафта, 2005. - 24 с.
38. Казакова Н.А. Повышение физической подготовленности девушек в возрасте 17-19 лет на основе средств аквааэробики: автореф. дис. канд. пед. наук. – М.: РГУФК, 2009 – 24 с.
39. Каинов А.Н., Шалаева, И.Ю. Физическая культура. Система работы с учащимися специальных медицинских групп: рекомендации, планирование, программы. Волгоград: Учитель, 2009. - 185 с.
40. Калюжнова И.А., Перепелова, О.В. Лечебная физкультура. - Ростов н/Д: Феникс, 2009. - 349 с.
41. Кардамонова Н. Н. Плавание: лечение и спорт. – Ростов н/Д: Феникс, 2001. – 320 с.
42. Киселёва Е.Ю. Влияние занятий акваэробикой на показатели объективного и субъективного здоровья женщин. Вестник спортивной науки. – 2007. - 55-58 с.
43. Кнейпп С. Водолечение. - М.: Твердый переплет, 2001. - 352 с.
44. Коган Т.А., Применение гидроаэробики в физвоспитании студентов технического вуза: дисс.. канд. пед. наук; ОГИФК. Омск, 2001. - 184 с.
45. Козлова С.Ю. Эффективность дыхательных упражнений в процессе физического воспитания в школе. Материалы совместной научнопрактической конференции РГАФК, МГАФК и ВНИИФК. М.: 2001. – 150 с.
46. Котешева И.А. Заболевания дыхательного аппарата. Методы лечения. - М.: Эксмо, 2003. - 304 с.
47. Круцевич Т.Ю. Двигательная активность и здоровье детей, подростков: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. – Киев: Олимпийская литература., 2003 – 20с.
48. Ланда Б. X. Методика комплексной оценки физического развития и физической подготовленности : учеб. пособие. - М.: Советский спорт, 2008. - 244 с.
49. Рачинский С.В., В.К. Таточенко, Р.Г. Артамонов и др. Болезни органов дыхания у детей, 1987. - 496 с.
50. Рачинский С.В., В.К. Таточенко, Р.Г. Артамонов и др., Бронхиты у детей : Медицина, 1978. - 255 с.
51. Самсыгина Г.А., Т.А. Дудина, М.В. Чебышева. Больничные пневмонии у детей: этиология и клинико-анатомические особенности. Международный журнал медицинской практики. 2000. - 27-28 с.
52. H.C. Moas. Abnormal heart rate variability in a subject with second degree atrioventricular blocks during sleep. : A.U. Viola et al. Clin. Neurophysiol. 2004. - Vol. 115, №4.-P. 946-950.
53. A.S. Adlakha. Cardiac arrhythmias during normal sleep and in obstructive sleep apnea syndrome . : Sleep Med. Rev. 1998. -Vol. 2, № 1. - P. 45-60.
54. M.V. Pitzalis Age effect on phase relations between respiratory oscillations of the RR interval and systolic pressure et al.: Pacing Clin. Electophysiol. -2000. Vol. 23, № 5. - P. 847-853.
55. Н. М. Alderson., А. M. Mortality from respiratory disease at follow-up of patients with.: Br. J. Dis. Chest. 1977. - Vol. 71, № 3. P. 198-202.
56. G.H. Almassi. Atrial fibrillation after cardiac surgery: a major morbid event. Ann. Surg. 1997. - Vol. 226, № 4.-P. 501-511.
57. A. D. Garcia An analysis of the circadian rhythm of the heart rate and arrhythmias in healthy elderly subjects/ Rev. Esp. Cardiol. 1992. - Vol. 45, №4.-P.232-237.

Весь текст будет доступен после покупки