Экспериментальное изучение мотивационной сферы человека

Введение 3
Глава 1 Теоретическое изучение особенностей мотивационной сферы человека 5
1.1 Понятие мотивации 5
1.2 Стадии мотивационного процесса 10
Глава 2. Эмпирическое исследование особенностей мотивационной сферы личности 16
2.1 Изучение методик, используемых в исследовании и анализ результатов 16
2.2 Рекомендации по проблеме изучения мотивации 21
Заключение 47
Список литературы 49

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность: исследования мотивационной сферы обусловлена все возрастающим интересом к психологии личности, а мотивационная сфера, безусловно, является ее ядром. Усложнение деятельности людей, их поступков, изменяющаяся социальная обстановка делают изучение мотивации поведения человека актуальной проблемой психологии. [5] Сложность и противоречивость изучения процесса мотивации объясняется тем, что каждый автор имеет свой взгляд на данную проблему, каждый по-своему трактует содержание данного процесса, структуру мотива. В современной психологии термин «Мотив» применяется для обозначения различных явлений и состояний, вызывающих активную деятельность субъекта.
Изучение причин активности человека и животных началось еще с Древнегреческих и Древнеримских философов, таких как Аристотель, Гераклит, Сократ, Платон и другие. Но наряду со значительными успехами в области изучения причин поведения человека, философское течение обладало рядом недостатков, человек виделся философам уникальным существом, совершенно отличным от животного, обладающим мышлением, сознанием, свободой выбора. И соответственно, мотивация связывалась только с разумом и волей, а поведение животного определялось биологическими силами, что делало его не свободным и не разумным. Из-за такой точки зрения на мотивацию не учитывались инстинкты и рефлексы у человека, влияющие на его поведение. В дальнейшем стали изучаться формы разумного поведения у животного, борьба их мотивов.
Объект исследования – мотивационная сфера индивида.
Предмет исследования – особенности мотивационной сферы.
Цель курсовой работы – изучить особенности мотивационной сферы личности.
Для достижения поставленной цели предполагается решить следующие задачи:
1) изучение теоретической научной литературы;
2) раскрытие сущности мотивации и ее структуры;
3) рассмотрение наиболее актуальных методик изучения мотивации.
Для решения поставленных задач были использованы следующие методы исследования:
1. Теоретический анализ данных научно-методической литературы.
Информационную базу исследования составили труды отечественных и зарубежных специалистов, статистические сборники, методическая, научная, учебная и справочная литература, материалы сети Интернет, российское законодательство, другие официальные материалы.

Весь текст будет доступен после покупки

Глава 1 Теоретическое изучение особенностей мотивационной сферы человека
1.1 Понятие мотивации

Мотивация как функция менеджмента представляет собой процесс стимулирования всех участников деятельности организации, направленный на достижение установленных целей ее развития.
Самым важным ресурсом любой компании являются её сотрудники. От того, сколь эффективным окажется труд сотрудников, зависит успех любой компании. На эффективность работы сотрудников оказывает влияние их заинтересованность в успехе. В современной организации необходимо так организовать труд, чтобы каждый работник прилагал максимум усилий для выполнения поставленных задач, независимо от своих личных проблем. Умение мотивировать подчиненных – большое искусство.
От простейших форм использования мотивация прошла в своем развитии сложный и многообразный путь поисков и открытий, позволяющих практически усилить позиции человека в управлении современной производственно-хозяйственной деятельностью. Целью моей курсовой работы является изучение сущности понятия мотивации, определение роли мотивации в управлении, изучение различных теорий мотивации и подходов к мотивации в различных странах. Поскольку мотивация – это довольно объемная тема, я рассмотрю лишь основные понятия, теории и концепции.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Абасова С.В. Введение эффективного контракта педагога в ДОУ: основания и перспективы // Мир детства и образование. - 2018. - С.31-36.
2. Артемова, О.В. Совершенствование системы мотивации труда персонала организаций [Текс] // Проблемы обеспечения устойчивого развития Российской экономики.- 2018. - С.80-87.
3. Барков, С.А. Управление персоналом [Текс] / С.А. Барков. - М.: ЮристЪ, 2015. - 451 с.
4. Брагин Г.Н.К Теории вопроса о содержании понятия «мотивация» трудовой деятельности [Текст] / Г.Н. Брагина // Наука, образование и инновации.- 2016. - С.28-31.
5. Борисова, Е.А. Оценка и аттестация персонала [Текс] / Е.А. Борисова. - СПб.: Питер, 2018. - 256 с.
6. Бородина, Н.А. Совершенствовать регулирование внутреннего трудового распорядка на предприятиях, в учреждениях и организациях [Текс] // Юстиция. - 2017. - № 20. - С. 38-46.
7. Веснин В.Р. Менеджмент [Текст]: учебник / В.Р. Веснин. - 4-е изд., перераб. и доп. - М.: Проспект, 2015. - 613 с.
8. Верховкина М.Е. Проблема оценки качества труда педагогических работников системы дошкольного образования // Академический вестник. - 2018. - №2(25). - С.71-75.
9. Дубрин Э. Что значит быть хорошим начальником?. – М.: АСТ – Астрель, 2013. – 348 с

Весь текст будет доступен после покупки