содержание
Введение…………………………………………………………..….…….3
ГЛАВA I. Теоретические основы проблемы развития координации движений у детей старшего дошкольного возраста…………….…..…....…….9
1.1 Aнатомо-физиологические особенности детей старшего дошкольного возраста…………………………………………….………..…….9
1.2 Развитие координации движений у детей старшего дошкольного возраста…………………………………………………………………………...13
1.3 История возникновения фитбол-гимнастики и отличительные свойства фитболов……………………………………………………………….19
Выводы по I главе………………………………………………................25
ГЛАВA II. Опытно-экспериментальная работа по развитию координации у детей старшего дошкольного возраста ………………………27
2.1 Анализ условий и выявление уровня развития координации у детей старшего дошкольного возраста………………………………..………………27
2.2 Методические рекомендации по использованию программы дополнительного кружка «Весёлый мяч» на основе фитбол- гимнастики как средство развития координации у детей старшего дошкольного возраста……………………………………………………………….………..…43
2.3 Анализ результатов проведенной работы по развитию координации с применением фитбол – гимнастики…………………………………………..48
Выводы по II главе……………………………………………….……….53
Заключение………………………………………………………….…….56
Литературa…………………………………………………………….......58
ГЛАВA I. Теоретические основы проблемы развития координации движений у детей старшего дошкольного возраста…………….…..…....…….9
1.1 Aнатомо-физиологические особенности детей старшего дошкольного возраста…………………………………………….………..…….9
1.2 Развитие координации движений у детей старшего дошкольного возраста…………………………………………………………………………...13
1.3 История возникновения фитбол-гимнастики и отличительные свойства фитболов……………………………………………………………….19
Выводы по I главе………………………………………………................25
ГЛАВA II. Опытно-экспериментальная работа по развитию координации у детей старшего дошкольного возраста ………………………27
2.1 Анализ условий и выявление уровня развития координации у детей старшего дошкольного возраста………………………………..………………27
2.2 Методические рекомендации по использованию программы дополнительного кружка «Весёлый мяч» на основе фитбол- гимнастики как средство развития координации у детей старшего дошкольного возраста……………………………………………………………….………..…43
2.3 Анализ результатов проведенной работы по развитию координации с применением фитбол – гимнастики…………………………………………..48
Выводы по II главе……………………………………………….……….53
Заключение………………………………………………………….…….56
Литературa…………………………………………………………….......58
Весь текст будет доступен после покупки
Показать еще текст