Личный кабинетuser
orange img orange img orange img orange img orange img
Дипломная работаПедагогика
Готовая работа №110813 от пользователя Куклачев Дмитрий
book

ФОРМИРОВАНИЕ ФОНЕТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

1 480 ₽
Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки
like
Гарантия безопасной покупки
help

Сразу после покупки работы вы получите ссылку на скачивание файла.

Срок скачивания не ограничен по времени. Если работа не соответствует описанию у вас будет возможность отправить жалобу.

Гарантийный период 7 дней.

like
Уникальность текста выше 50%
help

Все загруженные работы имеют уникальность не менее 50% в общедоступной системе Антиплагиат.ру

file
Возможность снять с продажи
help

У покупателя есть возможность доплатить за снятие работы с продажи после покупки.

Например, если необходимо скрыть страницу с работой на сайте от третьих лиц на определенный срок.

Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Не подходит эта работа?
Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных

содержание

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПРОЦЕСС ФОРМИРОВАНИЯ ФОНЕТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ У ОБУЧАЮЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ 7
1.1. Роль и место фонетических навыков в обучении иностранному языку, их характеристика 7
1.2. Содержание обучения фонетике на начальном этапе, проблемы и подходы к формированию фонетических навыков 15
1.3. Особенности формирования фонетических навыков на начальном этапе обучения, упражнения и контроль формирования фонетических навыков 21
Выводы по главе 1 29
ГЛАВА 2. ФОНЕТИЧЕСКАЯ ИГРА КАК ЭФФЕКТИВНЫЙ СПОСОБ ФОРМИРОВАНИЯ ФОНЕТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ 31
2.1. Понятие «фонетическая игра», виды и функции 31
2.2. Использование фонетических игр на начальном этапе обучения 40
Выводы по главе 2 46
ГЛАВА 3. ПРАКТИЧЕСКОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ФОНЕТИЧЕСКИХ ИГР НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ ОБУЧЕНИЯ 31
3.1. Психофизиологические особенности развития детей младшего школьного возраста 31
3.2. Разработка сборника фонетических игр 31
3.3. Описание результатов практического применения фонетических игр на начальном этапе обучения 31
Выводы по главе 3. 31
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 47
Список использованных источников 49
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 53
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 55
ПРИЛОЖЕНИЕ 3 59


Весь текст будет доступен после покупки

ВВЕДЕНИЕ

Знание иностранного языка становится необходимостью в развивающемся обществе, именно поэтому, иностранные языки стали неотъемлемой частью начального этапа школьного образования. Целью образования на этом этапе обучения является развитие всех элементов коммуникативной компетенции, в которой немаловажную роль играют языковые навыки. Поэтому перед учителями ставится задача – обучить фонетике, т.к. правильное произношение звуков важно для понимания речи носителя языка и передачи смысла. Фонетика является одним из основных разделов изучения иностранного языка и более эффективна на практике, поэтому на начальном этапе обучения игра является самым оптимальным и действенным методом закрепления навыков произношения. Например, учёные А.С. Макаренко, В.А. Сухомлинского, Д.Б. Эльконина и другие изучали педагогическое значение игры обучающихся. Исследователи К.Д. Ушинский, Дж. Селли, К. Бэллер видели игру как проявление творческого мышления, в то время как А.И. Сикорский и Дж. Дьюи связывали игру с развитием когнитивных способностей обучающихся. Весомый вклад в развитие фонетики внесли такие ученые, как Л.А. Вербицкая, Н.С. Трубецкой, Л.В. Щерба, Р.О. Якобсон и др.

Весь текст будет доступен после покупки

отрывок из работы

ГЛАВА 1. ПРОЦЕСС ФОРМИРОВАНИЯ ФОНЕТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ У ОБУЧАЮЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ
1.1. Роль и место фонетических навыков в обучении иностранному языку, их характеристика
Фонетические навыки играют важную роль в адекватном восприятии иностранной речи, корректном выражении мыслей и выполнении языковой коммуникации [22,с.7]. Освоение данных навыков плавнее протекает в младшем школьном возрасте в естественной языковой среде, но с учётом отсутствия такой среды, преподавателю иностранного языка необходимо уделить особое внимание постановке произносительных навыков. Поэтому упорная работа над фонетической стороной языка начинается с первых уроков.
Принижение роли фонетических навыков в обучении иностранному языку может привести к проблемам в будущей коммуникации. Во-первых, фонетические навыки имеют смыслоразличительное значение, т.е. неправильное произношение одного звука может изменить значение целого слова, что значительно может усложнить коммуникацию. Например: bed [bed] – кровать и bad [b?d] – плохой, vest [vest] – жилет и west [west] – запад, live [live] – жить и leave [li?v] – покидать. Во-вторых, фонетические навыки нуждаются в постоянной практике, иначе он подвергнется деавтоматизации (потеря автоматизированных элементов навыка). Важно уделять достаточно внимания развитию этих навыков для успешного изучения иностранного языка [6].

Весь текст будет доступен после покупки

Список литературы

1. Бегларян С.Г. Обучающие игры на уроках английского языка в средней общеобразовательной школе [Текст] / С. Г. Бегларян // Актуальные вопросы современной педагогики: материалы IV междунар. науч. конф. (г. Уфа, ноябрь 2013 г.). — Уфа: Лето, 2013. — С. 77-79.
2. Бозорова В.М., Максудова М.У. Игровые технологии обучения иностранным языкам. Фонетические игры. – 2015.
3. Булатошкина О.А. Рабочая программа по иностранному языку (английский) для 2-4 классов. – Венгерово, 2014.
4. Верещак С.А. Фонетические игры на уроках английского языка. – 2015.
5. Гальскова Н. Д., Никитенко 3. Н. Теория и практика обучения иностранным языкам. Начальная школа: Методическое пособие. — М.: Айриспресс, 2004. — 240 с.
6. Гущина Л.А. Технология формирования иноязычных фонетических навыков – 2013. – 3 декабря [Электронный ресурс]. URL: http://goo.gl/IQcKIJ (дата обращения:).
7. Добряк С.Н. Подборка игр для обучения фонетике английского языка. – 2014. – 17 марта [Электронный ресурс]. URL: http://goo.gl/mJuX0V (дата обращения:
8. Иванова Т.В., Сухова И.А. Теория и методика обучения иностранному языку: Базовый курс лекций. Часть II. – Уфа: Изд-во БГПУ, 2013. – 102 с.
9. «Идеи для уроков английского языка». - 2014. – [Электронный ресурс]. URL: http://goo.gl/feoOVw (дата обращения:).
10. Использование игр на уроках английского языка. – 2015. – 23 сентября [Электронный ресурс]. URL: http://goo.gl/Gjt31C (дата обращения:).

Весь текст будет доступен после покупки

Почему студенты выбирают наш сервис?

Купить готовую работу сейчас
service icon
Работаем круглосуточно
24 часа в сутки
7 дней в неделю
service icon
Гарантия
Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой
service icon
Мы лидеры
LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов
Купить готовую работу сейчас

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем! 

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. 

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net

surpize-icon

Работы с похожей тематикой

stars-icon
arrowarrow

Не удалось найти материал или возникли вопросы?

Свяжитесь с нами, мы постараемся вам помочь!
Неккоректно введен e-mail
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных