содержание
ВВЕДЕНИЕ ……………………………………………………………...
3
ГЛАВА 1. Теоретические основы изучения проблемы
формирования самооценки подростка под влиянием группы сверстников………………………………………...
6
1.1. Понятие и формирование самооценки……………………. 6
1.2. Психологические особенности подросткового возраста...
14
ГЛАВА 2. Методико-психологические основы исследования
формирования самооценки подростка под влиянием группы сверстников……………………………………….
25
2.1. Анализ и интерпретация результатов исследования
формирования самооценки подростка под влиянием
группы сверстников………………………………………...
25
2.2. Методические рекомендации для педагогов
и родителей по формированию адекватной самооценки
подростка под влиянием группы сверстников………… 31
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………… 42
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ………………………………………………….. 44
ПРИЛОЖЕНИЕ……………………………………………………………… 47
3
ГЛАВА 1. Теоретические основы изучения проблемы
формирования самооценки подростка под влиянием группы сверстников………………………………………...
6
1.1. Понятие и формирование самооценки……………………. 6
1.2. Психологические особенности подросткового возраста...
14
ГЛАВА 2. Методико-психологические основы исследования
формирования самооценки подростка под влиянием группы сверстников……………………………………….
25
2.1. Анализ и интерпретация результатов исследования
формирования самооценки подростка под влиянием
группы сверстников………………………………………...
25
2.2. Методические рекомендации для педагогов
и родителей по формированию адекватной самооценки
подростка под влиянием группы сверстников………… 31
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………… 42
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ………………………………………………….. 44
ПРИЛОЖЕНИЕ……………………………………………………………… 47
Весь текст будет доступен после покупки
Показать еще текст