Личный кабинет

Курсовая работаПедагогика

Готовая работа №40490 от пользователя Глотова Наталья

Индивидуализация и дифференциация образовательного процесса

Name: Индивидуализация и дифференциация образовательного процесса
Price: 620.00 RUB

620 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 41

Год написания: 2023

Глотова Наталья

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………………3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИНДИВИДУАЛЬНО-ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ……………………………………...7
1.1. Сущность индивидуально-дифференцированного подхода в обучении....7
1.2. Технологии организации индивидуально-дифференцированного обучения…………………………………………………………….......................13
ГЛАВА 2. ПРОБЛЕМЫ РЕАЛИЗАЦИИ ИНДИВИДУАЛЬНО-ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ……………………………………18
2.1. Проведение исследования…………………………………………………..18
2.2. Анализ преимуществ и недостатков индивидуально-дифференцированного обучения…………………………………………………………………………...23
2.3. Рекомендации по совершенствованию работы преподавателей в реализации индивидуально-дифференцированного подхода обучения…………………….25
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………………26
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК……………………………………………29
ПРИЛОЖЕНИЯ…………………………………………………………………...31Приложение 1……………………………………………………………………...32
Приложение 2……………………………………………………………………...33
Приложение 3……………………………………………………………………...38
Приложение 4……………………………………………………………………...39

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы исследования. Обновление всех сфер общественной жизни со всей определённостью выявило потребность изменения форм индивидуального обучения подрастающего поколения. Они становятся более демократическими, появляется возможность широкого выбора. В условиях гибкой, вариативной социальной практики повышается значимость индивидуально - дифференцированного подхода в обучении как способа освоения личностью произвольных высших форм индивидуального обучения, при которых человек является активным субъектом социального выбора. Возрастает социальная потребность в как можно более раннем приобщении каждого нового члена общества к сложной практике индивидуального обучения во педагогической системе.
Актуальность использования индивидуальноп-дифференцированного обучения связана се тем, чтоб уровень подготовки из развития способностей ка учению нет у всех детей одинаковыйк. Разные учащиеся под-разному овладевают знаниямий, умениями из навыками. Этил различия обусловлены тема, чтоб каждый ученик во силу специфических для негоже условий развития, какао внешних, такт и внутренних, обладает индивидуальнымий особенностями.
Говорящий иначе, успешность усвоения учебногоп материала, темпера овладения ими, прочность из осмысленность знаний, уровень развития ребенкаб зависят нет от одной только деятельностий учителя, нож и ото познавательных возможностей из способностей учащихся, обусловленных многимий факторами, во том числе особенностями восприятия, памятий, мыслительной деятельности, физическимн развитием.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

ГЛАВАрь 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИНДИВИДУАЛЬНОП-ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ
1.1. Сущность индивидуальноп-дифференцированного подхода во обучении
Одной изо наиболее обсуждаемой за последниеж годы во педагогической науке проблема в светец реформирования современного образования является разработкаб индивидуального из дифференцированного подходов, какао средства преодоления несоответствия междуф требованиями учебно-воспитательного процессаб и реальными возможностями ребенкаб. Поэтому учёт индивидуальных особенностейк воспитанника, осуществляемый над всех этапах обучения, является необходимымн условием полноценного становления личностий ребенка.
Сегодняшний уровень развития нашегоп общества требует ото образования обеспечения условий для самопроявления личностий сообразно ее психофизическим возможностямн. Нож прежде чемер перейти ка характеристике индивидуально-дифференцированного обучения, необходимость рассмотреть индивидуальный из дифференцированный подходы какао психолого-педагогическое понятие.
Во Российской педагогической энциклопедии дается такоеж определение: «Индивидуальный подходец в воспитании - осуществление педагогическогоп процесса се учетом индивидуальных особенностей учащихся (темпераментаб и характера, способностей из склонностей, мотивов из интересов из др.) во значительной степени влияющих над поведение во различных жизненных ситуациях. Сутьэ индивидуального подхода составляет гибкоеж использование педагогом различных форма и методов воспитательного воздействия се целью достижения оптимальных результатовг учебно-воспитательского процесса под отношению ка каждому ребенку. Индивидуальный подходец может применяться для поощрения илий подавления техно или иных особенностей поведения из свойств личности конкретного ребенкаб» .

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Арапов А.И. Дифференциация обучения в истории отечественной педагогики и школы. - Новосибирск: НГПУ, 2003, - 243 с.
2. Беспалько, В.П. Слагаемые педагогической технологии./ В.П. Беспалько - М.: Проспект, 2001.
3. Буров К.С. Направленность методической работы в школе на индивидуализацию образования учащихся: дис. … канд. пед. наук: 13.00.01, 13.00.08/ К.С. Буров. – Челябинск, 2003. – 181с.
4. Винклер Р. / Дифференциация . Функции , формы и проблемы. Регенсбург. 1978
5. Зеер Э. Ф. Личностно-развивающее профессиональное образование : [монография] / Э. Ф. Зеер ; Рос. гос. проф.-пед. ун-т, Урал. отд-ние Рос. акад. образования, Акад. проф. образования. — Екатеринбург : Издательство РГППУ, 2006.
6. Кирсанов А.А. Педагогические основы индивидуализации учебной деятельности: Автореф. дис. к-ра пед.наук. Л., 1983
7. Климов, Е.А. Индивидуальный стиль деятельности в зависимости от типологических свойств нервной системы. /Е.А. Климов. - Казань, 1969
8. Калмыкова З.И. Проблема индивидуальных различий в обучаемости школьников// Советская педагогика. 1968. №6

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Индивидуализация и дифференциация образовательного процесса

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net