Личный кабинет

Дипломная работаПедагогика

Готовая работа №52929 от пользователя Балашов Виктор

Использование средств наглядности для формирования познавательных интересов на уроке математики в начальных классах

Name: Использование средств наглядности для формирования познавательных интересов на уроке математики в начальных классах
Price: 1280.00 RUB

1 280 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 58

Год написания: 2023

Балашов Виктор

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. Теоретические и методические основы
организации использования средств наглядности для формирования познавательных интересов на уроке математики в начальных классах 7
1.1 Сущность процесса формирования познавательных интересов на уроке математики в начальных классах 7
1.2 Педагогический потенциал уроков математики для формирования познавательных интересов у младших школьников 14
1.3 Условия использования средств наглядности для формирования познавательных интересов на уроке математики в начальных классах 20
ГЛАВА 2. Опытно-исследовательская работа по формированию познавательных интересов посредствам использования средств наглядности на уроках математики в начальной школе 33
2.1 Определение исходного уровня форсированности познавательных интересов у детей младшего школьного возраста на уроках математики 33
2.2. Содержание работы по формированию познавательных интересов на уроках математики в начальных классах 43
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 51
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 53
ПРИЛОЖЕНИЯ 58

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы выпускной квалификационной работы заключается в том, что принцип наглядности это один из самых известных и интуитивно понятных принципов обучения, использующийся с древних времен и остается одним из главных и ведущих принципов дидактики и сегодня. У большинства людей наибольшей чувствительностью обладают органы зрения, которые «пропускают» в мозг почти в 5 раз больше информации, чем органы слуха, и почти в 13 раз больше, чем тактильные органы.
Наглядность особенно важна в обучении математике. Особенно важна ввиду того, что здесь требуется достижение более высокой ступени абстракции, чем в обучении другим предметам, а она содействует развитию абстрактного мышления (при правильном ее применении).
Проблема обучения детей математике в современной жизни приобретает все большее значении. Математика играет огромную роль в умственном воспитании детей, в развитии мышления и интеллекта.
В младшем школьном возрасте мышление ребенка входит в новую фазу развития, а именно — происходит увеличение круга представлений детей и расширение умственного кругозора, идет перестройка самой умственной деятельности. Формирование начальных математических знаний и умений у детей младшего школьного возраста должно осуществляться так, чтобы обучение давало не только непосредственный практический результат, но и широкий развивающий эффект.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

ГЛАВА 1. Теоретические и методические основы
организации использования средств наглядности для формирования познавательных интересов на уроке математики в начальных классах

1.1 Сущность процесса формирования познавательных интересов на уроке математики в начальных классах

Зачастую под познавательным интересом понимают различные состояния человека, объединенные положительным отношением к его деятельности: увлечения, хобби, склонности, любопытство и др. В научной литературе, посвященной данной теме, можно встретить разнообразные толкования этого понятия.
При проведении исследовательской деятельности понятия «познавательный интерес», начать необходимо с основного понятия «интерес».
Например, Л.И. Божович с психологической точки зрения подразумевает, что интерес – избирательное отношение личности к объекту, определяемое его жизненным значением и эмоциональной привлекательностью. Сами интересы появляются исходя из потребностей человека. Сами потребности выражают надобность, а интерес – приятие, предрасположенность к какой-либо деятельности. Укрепившийся интерес может стать потребностью. Интересы человека определяются особенностями объекта, на который они направлены, и психических свойств самого человека (его воспитанности, культуры, характера, способностей) .

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Аргинская И.И. Методические рекомендации Математика 4 класс / И.И. Аргинская, С.Н. Кормишина. Развивающее обучение Москва, 2019. – 340 с.
2. Бабанский Ю.К. Избранные педагогические труды / Ю. К. Бабанский; Сост. М. Ю. Бабанский; Авт. вступ. ст. Г. Н. Филонов и др.; АПН СССР. - М.: Педагогика, 1989. - 558 с.
3. Безрукова В.С. Основы духовной культуры / В.С. Безрукова. - Екатеринбург: Энциклопедический словарь педагога, 2000 – 937 с.
4. Беляев М.Ф. Психология интереса: учебное пособие / М.Ф, Беляев - М.: Просвещение, 2019. – С. 152-158.
5. Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте / Л.И. Божович. – М.: Просвещение, 1968. – 168 с.
6. Воронин А.С. Словарь терминов по общей и социальной педагогике / А.С. Воронин / Учебное электронное текстовое издание. – Подготовлено кафедрой кафедре социальной безопасности. – Научный редактор: проф., д-р хим. наук, Г.Д Бухарова. – Екатеринбург, 2018. – 135 с.
7. Выготский Л.С. Педагогическая психология / Л.С. Выготский. – М.: Педагогика-Пресс, 1996. – 178 с.
8. Горчинская А.А. Анкета «Познавательная самостоятельность младшего школьника» [Электронный ресурс]: URL: http://pandia.ru/text/78/101/515.php (дата обращения 23.02.2023).
9. Далингер В. А. Познавательный интерес учащихся и его развитие в процессе обучения математике / В.А. Далингер // Научный журнал: Вестник Вятского Государственного гуманитарного университета. – 2021. - № 3 (1). – С. 131-137.
10. Заварина М.С Формирование познавательного интереса младших школьников как педагогическая проблема // Ярославский педагогический вестник. – М.: 2019. - № 11. - С. 15-17.
11. Зайцева С.А. Методика обучения математике в начальной школе / С.А. Зайцева, И.Б. Румянцева, И.И. Целищева. - М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2018. - 192 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Использование средств наглядности для формирования познавательных интересов на уроке математики в начальных классах

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net