Личный кабинет

Курсовая работаПедагогика

Готовая работа №125905 от пользователя Успенская Ирина

Коррекция нарушений звуковой стороны речи у дошкольников средствами дидактической игры.

Name: Коррекция нарушений звуковой стороны речи у дошкольников средствами дидактической игры.
Price: 1375.00 RUB

1 375 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 55

Год написания: 2025

Успенская Ирина

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

Введение……………………………………………………………………… 3
Глава 1. Теоретическое обоснование проблемы коррекции нарушений звуковой стороны речи у дошкольников средствами дидактической игры……………………………………………………………………………

6
1.1. Определение понятия «звуковая сторона речи» и ее видов в исследованиях отечественных авторов.……………………………...
6
1.2. Онтогенетические закономерности развития звуковой стороны речи нормотипичного дошкольника…………………………………
11
1.3. Психолого-педагогическая характеристика детей дошкольного возраста с нарушениями звуковой стороны речи…………………
15
1.4. Дидактическая игра как средство коррекции нарушений звуковой стороны речи у дошкольников………………………………………
21
Выводы по главе 1…………………………………………………… 24
Глава 2. Экспериментальная работа по изучению коррекции нарушений звуковой стороны речи у дошкольников средствами дидактической игры……………………………………………………………………………

26
2.1. Организация, исследования нарушений звуковой стороны речи у дошкольников средствами дидактической игры, анализ результатов констатирующего эксперимента……………………….

26
2.2. Содержание работы по коррекции нарушений звуковой стороны речи у дошкольников средствами дидактической игры ……………
34
2.3. Анализ результатов экспериментальной работы по коррекции нарушений звуковой стороны речи у дошкольников средствами дидактической игры…………………………………………………

40
Выводы по главе 2…………………………………………………… 46
Заключение………………………………………………...………………….. 48
Список используемой литературы………………………………………........ 51
Приложения…………………………………………………………………… 55

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность проблемы изучения и коррекции нарушений звуковой стороны речи у дошкольников средствами дидактической игры заключается в том, что в нынешнее время увеличилось число детей с нарушениями в развитии речи.
Речевое развитие детей – одна из главных задач дошкольного образования. Речь является ключевым фактором развития познавательной сферы ребенка и формирует его внутренний мир, с позиций которого он воспринимает все, что его окружает. Богатая и правильная речь ребёнка, обогащенная мимикой, жестами, интонацией, помогает ему высказывать свои мысли, дает ему возможности в познании действительности, активнее происходит его психическое развитие.
Между речью и дидактической игрой существует непрерывная связь: речь развивается и активизируется в игре, в свою очередь сама игра развивается под влиянием развития речи.
В дошкольном возрасте ведущий вид деятельности - игра. Поэтому коррекция нарушений звуковой стороны речи легче и быстрее преодолевается в дошкольном возрасте посредством дидактической игры.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

Глава 1. Теоретическое обоснование проблемы коррекции нарушений звуковой стороны речи у дошкольников средствами дидактической игры
1.1. Определение понятия «звуковая сторона речи» и ее видов в исследованиях отечественных авторов

Звуковая сторона речи — это совокупность звуковых элементов, которые обеспечивают звуковую реализацию языка в процессе речевой деятельности.
Она включает в себя несколько ключевых аспектов:
1. Фонетический аспект. Это физические свойства звуков речи, такие как длительность, тембр, высота и интенсивность. Фонетика изучает, как эти звуки производятся (артикуляция), передаются (акустика) и воспринимаются (перцепция).
2. Фонологический аспект. Это изучение функций звуков в системе языка. Фонология исследует фонемы — минимальные звуковые единицы, способные различать значения слов. В разных языках фонемы могут отличаться, и один и тот же звук может иметь разное значение в зависимости от фонологической системы.
3. Просодический аспект. Просодия охватывает интонацию, акцентуацию, ритм и мелодику речи. Эти элементы помогают передавать эмоциональную окраску, структурировать информацию и обозначать синтаксические границы в спонтанной речи.
4. Артикуляционный аспект. Этот аспект касается анатомо-физиологических механизмов производства звуков речи. Он включает взаимодействие различных органов, таких как язык, губы, небо и голосовые связки, для формирования определённых звуков [4].
Фонетика занимается исследованием звуковой стороны речи и рассматривает звуковые явления как части языковой системы, которые служат для воплощения слов и предложений в их материальной форме.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Алексеева М.М. Развитие звуковой стороны речи в дошкольном возрасте: сборник научных трудов / под редакцией О.С. Ушаковой. – М., 1995. – 233 с.
2. Архипова Е.Ф. Коррекционно-логопедическая работа по преодолению стертой дизартрии у детей / Е.Ф. Архипова. – М.: «Астрель», 2010. – 254 с.
3. Бабина Г.В. Практикум по дисциплине «Логопедия» (раздел «Дизартрия»): учебно-методическое пособие / Г.В. Бабина. – М., 2012. – 105 с.
4. Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества. – М., 1986. – 154 с.
5. Башмакова С.Б. Онтогенез фонетической стороны речи // Современные образовательные практики в студенческих исследованиях. – 2023. – № 1. – С. 498-502.
6. Букатов В.М. Педагогические таинства дидактических игр / В.М. Букатов. – М.: «Флинта», 2003. – 151 с.
7. Букатов В.М. Секреты дидактических игр: психология. Методика. Дисциплина / В.М. Букатов. – СПб.: «Речь», 2010. – 253 с.
8. Выготский Л.С. Мышление и речь: собрание сочинений в 6 томах. – М.: «Педагогика», 1982. – 500 с.
9. Гвоздев А.Н. Вопросы изучения детской речи / А.Н. Гвоздев. – СПб.: «Детство-Пресс», 2007. – 472 с.
10. Гвоздев А.Н. Психология раннего детского возраста / А.Н. Гвоздев – М.: «Просвещение», 1968. – 253 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Коррекция нарушений звуковой стороны речи у дошкольников средствами дидактической игры.

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net