Личность как предмет психологического исследования. Личностные механизмы регуляции деятельности

ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1. Общая характеристика личности как предмета психологического исследования 5
§1. Понятие личности 5
§2. Структура и факторы формирования личности 8
Глава 2. Личностные механизмы регуляции деятельности 13
§1. Механизмы регуляции различных видов социального поведения 13
§2. Проблемы социально-психологической адаптации лич¬ности 24
§3. Эмоционально-волевая регуляция как условие обеспечения надежности деятельности сотрудников ОВД 27
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 34
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 36

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность темы. Понятие «личность» относится к числу самых неопре-деленных и спорных в психологической науке. Можно сказать, сколько существует теорий личности, столько имеется и ее определений. Рассмотрим несколько определений личности, данных ведущими специалистами в этой области. Б.Г. Ананьев отмечал, что «личность - прежде всего современник определенной эпохи, и это определяет множество ее социально-психологических свойств». К их числу он относил принадлежность личности к определенному классу, национальности, профессии и пр.
Масса психологов вообще придерживается мнения, что «личность форми-руется в процессе накопления жизненного опыта», между тем как формирование личности идет параллельно накоплению опыта. Эти процессы даже не перекры-ваются, т.к. они лежат в разных полях и протекают в разных формах. Э. Фpомм: «Под личностью я понимаю целостность врожденных и приобретенных психических свойств, характеризующих индивида и делающих его уникальным. Различия между врожденными и приобретенными свойствами, в целом, синонимично различию между темпераментами, талантами и всеми конституционно заданными психическими свойствами с одной стороны, и характером - с другой» .
Необходимость исследования личности как предмета психологического исследования очень важна. Именно в рамках психологии выясняется и объясняется, каким образом личность усваивает социальные влияния, а с другой стороны, каким образом она реализует свою социальную сущность.
Исследование личностных механизмов регуляции деятельности представляется актуальной также в контексте службы в ОВД. Деятельность сотрудников органов внутренних дел подчинена специфичным требованиям к эмоционально-волевой сфере личности, что является необходимым условием обеспечения надежности при экстремальном характере деятельности, в ситуациях дефицита времени, угрозы жизни, недостаточности отдыха, интенсивности выполняемых обязанностей. Существенную роль в повышении эмоциональной напряженности труда играет строгая регламентированность профессиональных действий, не всегда предсказуемый аспект деятельности, связанный со сложными ситуациями взаимодействия с лицами различного психологического и социального типа, а также расследование преступлений в условиях информационного и психологического стресса. Напряженность деятельности проявляется и в области коммуникативных отношений с объектом труда, которые характеризуются конфликтностью, борьбой, противостоянием, негативным влиянием на эмоциональную, нравственную и ценностную сферы личности.

Весь текст будет доступен после покупки

Глава 1. Общая характеристика личности как предмета психологического
исследования


§1. Понятие личности

Понятие личности в психологии трактуется так: это устойчивая совокуп-ность привычек, предпочтений, которые выработаны в течение всей жизни, социальный и культурный опыт индивида, приобретенные им знания. Даже повседневное поведение человека может характеризовать его как отдельную личность. Индивид всегда занимает свое положение в обществе, выполняет отведенную ему роль. Под ней в психологии понимают социальную функцию человека (например, роль матери как личности - это воспитание ребенка, роль предпринимателя - управление компанией и принятие решений, и прочее). Общая психология - это обширная отрасль знаний, которая связывает самые различные области. Предмет ее изучения - общие и универсальные закономерности психической жизни. Как она характеризует понятие личности? В общей психологии под этим термином обычно понимается человек как совокупность всех его социальных проявлений, а рассматривается он исключительно в контексте общественных связей. Именно эта наука трактует личность в самом широком смысле, изучая проблему во всех ее аспектах. Она рассматривает также мыслительные процессы человека, его характер, темперамент, мотивации, способности и прочие факторы.
Понятие личности в психологии не является четко определенным и устой-чивым. Но во многих уважаемых научным сообществом психологических словарях можно найти определение ее как целой системы качеств индивида, которая формируется в ходе общения и совместной деятельности людей.
А.В. Петровский охарактеризовал личность в системе межличностных от-ношений, в связи с чем им были выделены три аспекта личности: интраиндивид-ный, который отражает свойства, присущие самому субъекту; интериндивидный, рассматривающий особенности взаимодействия личности с другими людьми; и метаиндивидный, описывающий воздействие данной личности на других людей .

Весь текст будет доступен после покупки

I. Монографии, учебники, учебные пособия:
1. Алауханов Е.О. Психология криминального поведения / Е.О. Алауханов. - Т.: ТГЮИ, 2014. - 264 с.
2. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания / Б.Г. Ананьев. - М.: Теис, 2013. - 320 с.
3. Асламов А.Г. Психология личности / А.Г. Асламов.- М.: Теис, 2013. - 364 с.
4. Белкин Р.С. Психология личности в теории криминалистики на современ-ном этапе её развития / Р.С. Белкин. - М.: Контракт, 2014. - 386 с.
5. Бурлаков В.Н. Личность преступника и назначение наказания: учебное по-собие / В.Н. Бурлаков. - М.: Проспект, 2013. - 295 с.
6. Вобнева М.И. Социальные нормы и регуляция поведения / М.И. Вобнева. - М.: Эксмо, 2015. - 325 с.
7. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. - М.: ПРИОР, 2013. - 437 с.
8. Маклаков А.Г. Общая психология для вузов / А.Г. Маклаков. - СПб.: Питер, 2013. - 521 с.
9. Немов Р.С. Психология: учеб. для студентов высш. пед: учеб. заведений. - 4-е изд. / Р.С. Немов. - М.: Гуманит. изд. Центр ВЛАДОС, 2011. - 595 с.
10. Никифоров Г.С. Надежность профессиональной деятельности / Г.С. Ники-форов. - СПб.: Питер, 2014. - 293 с.

Весь текст будет доступен после покупки