Личный кабинетuser
orange img orange img orange img orange img orange img
Дипломная работаПедагогика
Готовая работа №133505 от пользователя Успенская Ирина
book

Методика развития координационных способностей У школьников в 13-14 лет.

1 275 ₽
Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки
like
Гарантия безопасной покупки
help

Сразу после покупки работы вы получите ссылку на скачивание файла.

Срок скачивания не ограничен по времени. Если работа не соответствует описанию у вас будет возможность отправить жалобу.

Гарантийный период 7 дней.

like
Уникальность текста выше 50%
help

Все загруженные работы имеют уникальность не менее 50% в общедоступной системе Антиплагиат.ру

file
Возможность снять с продажи
help

У покупателя есть возможность доплатить за снятие работы с продажи после покупки.

Например, если необходимо скрыть страницу с работой на сайте от третьих лиц на определенный срок.

Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Не подходит эта работа?
Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных

содержание

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………...... 3
ГЛАВА 1. КООРДИНАЦИОННЫЕ СПОСОБНОСТИ КАК ОДНИ ИЗ ОСНОВНЫХ ФИЗИЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ЧЕЛОВЕКА ………
6
1.1. Виды и механизмы проявления координационных способностей …………………...……...........................................................
6
1.2. Основы методики развития координационных способностей… 12
1.3. Особенности направленного развития координационных
способностей у школьников в разные возрастные периоды……………
20
1.4. Контроль развития координационных способностей…………… 25
ГЛАВА 2. МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ………… 29
2.1. Методы исследования…………………………………………........ 29
2.2. Организация исследования……………………………………....... 32
ГЛАВА 3. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ МЕТОДИКА РАЗВИТИЯ КООРДИНАЦИОННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ШКОЛЬНИКОВ-ПОДРОСТКОВ……………………...............................................................

34
3.1. Характеристика построения методики развития координационных способностей в структуре отдельного урока и в серии занятий………………………………………………………………

34
3.2. Эффективность экспериментальной методики………........... 36
ВЫВОДЫ…………………………………………………………………… 44
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ...………………………………...... 45
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ………………………………………………… 47
ПРИЛОЖЕНИЕ……………………………………………………………... 50

Весь текст будет доступен после покупки

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования. В физическом воспитании развитие двигательно-координационных способностей занимает одно из ключевых мест. Особенно важно уделять этому внимание в рамках базового физического воспитания, поскольку от достигнутого здесь уровня развития данных способностей во многом зависит последующее совершенствование в двигательной деятельности.
В спортивной тренировке также решаются задачи по обеспечению дальнейшего развития координационных способностей (КС). Специализированное воспитание этих способностей играет центральную роль при углублённом совершенствовании в сложно координационных видах спорта, где предъявляются предельно высокие требования к качеству координации движений.
При работе над целенаправленным развитием КС необходимо учитывать особенности развития двигательной функции и возрастные характеристики школьников. Исследования показывают, что различные двигательные качества достигают своего пика в разном возрасте. Это означает, что существует гетерохронность (разновременность) в созревании функциональных систем, обеспечивающих максимальное проявление различных двигательных качеств.

Весь текст будет доступен после покупки

отрывок из работы


ГЛАВА 1. КООРДИНАЦИОННЫЕ СПОСОБНОСТИ КАК ОДНИ
ИЗ ОСНОВНЫХ ФИЗИЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ЧЕЛОВЕКА

1.1. Виды и механизмы проявления координационных способностей

Когда речь заходила о необходимости успешного обучения новым двигательным действиям, то использовалось понятие «ловкость», которое входит в перечень основных физических качеств.
Специалисты в области физической культуры под физическим качеством ловкости понимают взаимосвязь функций центрального и периферического управления двигательными действиями человека, что дает возможность изменять биомеханическую структуру действий в зависимости от меняющихся условий решения двигательной задачи.
При этом, в научно-методических источниках в течение продолжительного времени понятие «ловкость» заменяется на понятие «координационные способности» или «двигательно-координационные способности». По мнению ученых «Координационные способности (КС) представляют собой функциональные возможности определенных органов и структур организма, воздействие которых обусловливают согласование отдельных элементов движения в единое смысловое двигательное действие» [22;24;25;32].
Под координационными способностями по определению Матвеева Л.П. понимают: «Во-первых, способность целесообразно координировать движения при построении и воспроизведении новых двигательных действий; во-вторых, способность перестраивать координацию движений при необходимости изменить параметры освоенного действия или переключении на иное действие в соответствии с требованиями меняющихся условий. Эти две стороны координационных способностей взаимосвязаны, и в то же время имеют свою специфику. Во всех случаях они проявляются в преодолении координационных трудностей, возникающих при решении разнообразных двигательных задач» [16].

Весь текст будет доступен после покупки

Список литературы

1. Ашмарин Б.А. Теория и методика педагогических исследований в физическом воспитании [Текст]. – М.: Физкультура и спорт, 1978. – 222 с.
2. Бальсевич В.К. Онтокинезиология человека. – М.: теория и практика физической культуры, 2000. – 275 с.
3. Баскетбол [Текст]/Под ред. Ю.М. Портнова. – М.: Физкультура и спорт, 1988. – 288 с.
4. Бернштейн Н.А. О ловкости и ее развитии [Текст]. – М.: Физкультура и спорт, 1991. – 288 с.
5. Бриль М.С. Отбор в спортивных играх [Текст]. - М.: Физкультура и спорт, 1980. – 127 с.
6. Гимнастика [Текст] /Под ред. А.Т. Брыкина. - М.: Физкультура и спорт, 1971. – 352 с.
7. Гужаловский А.А. Этапность развития физических качеств и проблема оптимизации физической подготовки детей школьного возраста [Текст]: Дис. …докт. пед. наук. – Минск – Челябинск, 1978. – 630 с.
8. Зациорский В.М. Физические качества спортсмена [Текст]. - М.: Физкультура и спорт, 2009. – 200 с.
9. Ильин Е.П. Психофизиология физического воспитания [Текст]. – М.: Прсвещение,1983. – 220 с.
10. Курамшин Ю.Ф., Поповский В.М. Найдите свой талант [Текст]. – Л.: Лениздат, 1987. - 80 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Почему студенты выбирают наш сервис?

Купить готовую работу сейчас
service icon
Работаем круглосуточно
24 часа в сутки
7 дней в неделю
service icon
Гарантия
Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой
service icon
Мы лидеры
LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов
Купить готовую работу сейчас

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем! 

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. 

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net

surpize-icon

Работы с похожей тематикой

stars-icon
arrowarrow

Не удалось найти материал или возникли вопросы?

Свяжитесь с нами, мы постараемся вам помочь!
Неккоректно введен e-mail
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных