Личный кабинетuser
orange img orange img orange img orange img orange img
Курсовая работаПсихология
Готовая работа №42831 от пользователя Глотова Наталья
book

Методы диагностики мотивации

580 ₽
Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки
like
Гарантия безопасной покупки
help

Сразу после покупки работы вы получите ссылку на скачивание файла.

Срок скачивания не ограничен по времени. Если работа не соответствует описанию у вас будет возможность отправить жалобу.

Гарантийный период 7 дней.

like
Уникальность текста выше 50%
help

Все загруженные работы имеют уникальность не менее 50% в общедоступной системе Антиплагиат.ру

file
Возможность снять с продажи
help

У покупателя есть возможность доплатить за снятие работы с продажи после покупки.

Например, если необходимо скрыть страницу с работой на сайте от третьих лиц на определенный срок.

Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Не подходит эта работа?
Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных

содержание

Введение 5
Глава 1. Теоретические основы изучения мотивационной готовности детей старшего дошкольного возраста к обучению в школе. 8
1.1. Понятие, структура, сущность и виды мотивации 8
1.2. Критерии и показатели мотивационной готовности детей старшего дошкольного возраста к обучению в школе 12
1.3. Особенности диагностики мотивации детей старшего дошкольного возраста к обучению в школе. 18
Выводы по 1 главе 22
Глава 2. Эмпирическое изучение мотивационной готовности детей старшего дошкольного возраста к обучению в школе. 24
2.1 Программа диагностики 24
2.2 Анализ изучения мотивационной готовности детей старшего дошкольного возраста к обучению в школе 26
2.3 Рекомендации по диагностированию мотивационной готовности детей старшего дошкольного возраста к обучению в школе 30
Вывод по 2 главе 32
Заключение 34
Список литературы 36
Приложения 38


Весь текст будет доступен после покупки

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования: В настоящее время проблема мотивационной готовности дошкольников к обучению в школе приобретает особую актуальность в психолого-педагогической теории и практике. Востребованность исследований в этой области обусловлена значительным увеличением количества неуспевающих учащихся, которое, по разным данным, колеблется от 15 до 40 %, что определяет необходимость подготовки и адаптации детей к школьным условиям.
В современном мире образованию с каждым днем уделяется все больше вни-мания. Разрабатываются специальные программы и законы для поддержки образо-вания. Школьное образование становится все более разносторонним, ориентированным на развитие личности. Но обязательным условием успешного обучения в школе является подготовка к этому дошкольников.
Готовность к обучению – это формирование всех психических процессов, а также личности дошкольника в целом на уровне, необходимом для успешной адаптации и обучения в начальной школе.
Несмотря на различия в подходах к обучению, параметры, по которым оценивается готовность ребенка к школе, в настоящее время остаются неизменными.
Большая роль отводится учебной мотивации. Будущему школьнику необхо-димо произвольно управлять своим поведением, познавательной деятельностью, что становится возможным при сформированной системе мотивов. Таким образом, у ребенка должна быть развита мотивация к обучению. Мотивационная готовность предполагает также определенный уровень развития эмоциональной сферы ребенка. К моменту поступления ребенка в школу он должен достичь относительно хорошей эмоциональной устойчивости, при которой возможно развитие и течение учебной деятельности.

Весь текст будет доступен после покупки

отрывок из работы

Глава 1. Теоретические основы изучения мотивационной готовности де-тей старшего дошкольного возраста к обучению в школе.
1.1. Понятие, структура, сущность и виды мотивации

Одним из основных условий осуществления деятельности, достижения опре-деленных целей в любой сфере является мотивация. Мотивация делает поведение человека целенаправленным. Сложность и многоаспектность проблемы мотивации изучается педагогами и психологами уже не одно десятилетие. Изучением вопроса мотивации занимались такие ученые, как Г. Ананьев, С.Л. Рубинштейн, Л.И. Божо-вич, К. Левин, А.Н. Леонтьев, А. Маслоу, В.Э. Чудновский, П.М. Якобсон.
Мотивация – это внутренняя психологическая характеристика человека, которая находит выражение во внешних проявлениях, в отношении человека к окружающему миру, различным видам деятельности, А.Н. Леонтьев [7, с. 199].
По мнению Л.И. Божовича, мотивация – это состояние человека, определяю-щее степень активности и направленность действий человека в конкретной ситуа-ции. Мотив выступает как повод, повод, объективная потребность что-то сделать, побуждение к чему-то. [2, с. 45].
В отечественной психологии мотивация рассматривается как первый обяза-тельный компонент учебной деятельности; это внутренняя характеристика личности как субъекта деятельности.
К общепринятым в психологии структурным элементам мотивации по своим проявлениям и функциям относятся: потребности - источники активности учащего-ся; мотивы - причины, определяющие выбор направления поведения; цели, т.е. на что направлена деятельность учащегося; переживания являются регуляторами поведения учащегося, окрашивающими все структурные элементы мотивации.

Весь текст будет доступен после покупки

Список литературы

1. Акулина, Н.Н. Влияние общего интеллекта и мотивации на успешность усвое-ния знаний / Н.Н. Акулина. – СПб.: ПИТЕР, 2022-15 с.
2. Божович, Л.И. Изучение мотивации детей и подростков / Л.И. Божович. – М.: Просвещение, 2021-34 с.
3. Безруких, М.М. Как помочь первокласснику хорошо учиться - Тула: ООО Издательство "Родничок", 2020- 12 с.
4. Безруких, М.М. Трудности обучения в начальной школе: Причины, диагностика, комплексная помощь / М.М. Безруких. - М.: Эксмо, 2013 – 464 с.
5. Белова, Е.А. Размышления перед школой: (Советы родителям)// Дошкольное воспитание, - 2020 г., - №8, 80-83 с.
6. Букатов В. Школа и детский сад: парадоксы в преемственности обучения. / В.Букатов // Дошкольное воспитание. - 2018 - № 7-8 –с.134.
7. Леонтьев, А.Н. Потребности, мотивы, эмоции / А.Н. Леонтьев. –М.,1971. – 40с.
8. Венгер, А.Л. Психология готовность детей к обучению в школе/ Развитие мышления и умственное воспитание дошкольника. - М: Педагогика, 2013 –245 с.
9. Вербицкий, А.А. Игровое моделирование: Методология и практика / Под ред. И.С. Ладенко. - Новосибирск, 2022 – 145 с.
10. Выготский, Л.С. Психология развития ребёнка / Л.С. Выготский. – М.: ЭКСМО, 2020-54 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Почему студенты выбирают наш сервис?

Купить готовую работу сейчас
service icon
Работаем круглосуточно
24 часа в сутки
7 дней в неделю
service icon
Гарантия
Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой
service icon
Мы лидеры
LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов
Купить готовую работу сейчас

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем! 

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. 

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net

surpize-icon

Работы с похожей тематикой

stars-icon
arrowarrow

Не удалось найти материал или возникли вопросы?

Свяжитесь с нами, мы постараемся вам помочь!
Неккоректно введен e-mail
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных