содержание
ВВЕДЕНИЕ …………………………………………………………………………… 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ МЕТОДОВ И ФОРМ РАБОТЫ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ 5
1.1 Изучение теоретических основ, применяемых в работе социального педагога 5
1.2 Профессиональный статус социального педагога в школе 10
1.3 Формы и методы организации социально-педагогической работы в образовательной организации с детьми группы риска …………………………….16
Вывод ………………………………………………………………………………… 22
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ОПЫТА РАБОТЫ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ С ДЕТЬМИ ГРУППЫ РИСКА 23
2.1 Изучение социально-педагогических технологий, применяемых социальным педагогом в образовательной организации 23
2.2 Анализ результатов работы с детьми группы риска …………….……………..29
2.3 Формирование предложений по совершенствованию работы социального педагога 31
ЗАКЛЮЧЕНИЕ …………………………………………………………………….... 39
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК ……………………………………………... 40
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ МЕТОДОВ И ФОРМ РАБОТЫ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ 5
1.1 Изучение теоретических основ, применяемых в работе социального педагога 5
1.2 Профессиональный статус социального педагога в школе 10
1.3 Формы и методы организации социально-педагогической работы в образовательной организации с детьми группы риска …………………………….16
Вывод ………………………………………………………………………………… 22
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ОПЫТА РАБОТЫ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ С ДЕТЬМИ ГРУППЫ РИСКА 23
2.1 Изучение социально-педагогических технологий, применяемых социальным педагогом в образовательной организации 23
2.2 Анализ результатов работы с детьми группы риска …………….……………..29
2.3 Формирование предложений по совершенствованию работы социального педагога 31
ЗАКЛЮЧЕНИЕ …………………………………………………………………….... 39
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК ……………………………………………... 40
Весь текст будет доступен после покупки
Показать еще текст