Личный кабинетuser
orange img orange img orange img orange img orange img
Курсовая работаПедагогика
Готовая работа №124670 от пользователя Жуковский Роман
book

МОДЕЛИРОВАНИЕ ВИРТУАЛЬНЫХ ЛАБОРАТОРИЙ ДЛЯ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ (АНАЛИЗ ВИРТУАЛЬНЫХ ЛАБОРАТОРИЙ, КОТОРЫЕ ПОЗВОЛЯЮТ ПРОВОДИТЬ ЭКСПЕРИМЕНТЫ ОНЛАЙН, ПРИБЛИЖАЯ ОПЫТ ОБУЧЕНИЯ К РЕАЛЬНЫМ УСЛОВИЯМ)

540 ₽
Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки
like
Гарантия безопасной покупки
help

Сразу после покупки работы вы получите ссылку на скачивание файла.

Срок скачивания не ограничен по времени. Если работа не соответствует описанию у вас будет возможность отправить жалобу.

Гарантийный период 7 дней.

like
Уникальность текста выше 50%
help

Все загруженные работы имеют уникальность не менее 50% в общедоступной системе Антиплагиат.ру

file
Возможность снять с продажи
help

У покупателя есть возможность доплатить за снятие работы с продажи после покупки.

Например, если необходимо скрыть страницу с работой на сайте от третьих лиц на определенный срок.

Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Не подходит эта работа?
Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных

содержание

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВИРТУАЛЬНЫХ ЛАБОРАТОРИЙ 5
1.1. Понятие виртуальных лабораторий 5
1.2. История развития виртуальных лабораторий 6
1.3. Преимущества и недостатки виртуальных лабораторий 6
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ СУЩЕСТВУЮЩИХ ВИРТУАЛЬНЫХ ЛАБОРАТОРИЙ 8
2.1. Обзор популярных платформ для виртуальных лабораторий 8
2.1.1. Labster 8
2.1.2. PhET Interactive Simulations 9
2.1.3. ChemCollective 10
2.2. Функциональные возможности виртуальных лабораторий 10
ГЛАВА 3. МОДЕЛИРОВАНИЕ ВИРТУАЛЬНЫХ ЛАБОРАТОРИЙ ДЛЯ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ 13
3.1. Методология моделирования виртуальных лабораторий 13
3.2. Разработка сценариев для виртуальных экспериментов 15
3.3. Интеграция виртуальных лабораторий в учебный процесс 18
3.4. Оценка эффективности виртуальных лабораторий 21
ГЛАВА 4. ПРАКТИЧЕСКОЕ ПРИМЕНЕНИЕ ВИРТУАЛЬНЫХ ЛАБОРАТОРИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ. ПРИМЕРЫ УСПЕШНОГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ВИРТУАЛЬНЫХ ЛАБОРАТОРИЙ 23
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 27
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 29


Весь текст будет доступен после покупки

ВВЕДЕНИЕ

В наше время, когда информационные технологии и глобализация образования развиваются стремительно, дистанционное обучение становится востребованным и важным форматом. Одним из главных недостатков дистанционного обучения является невозможность проведения практических занятий и экспериментов. Именно поэтому и были созданы виртуальные лаборатории. Они представляют собой новаторское решение, позволяющие проводить эксперименты в онлайн-формате для всех желающих, что приближает процесс обучения к реальным условиям.
Создание виртуальных лабораторий создает больше возможностей, как и учебным заведениям, так и ученикам из любой точки мира, желающим получить образование. Данные платформы не только делают процесс обучения захватывающим и интересным, но и значительно снижают затраты на различные оборудования. Виртуальные лаборатории могут моделировать научные эксперименты, что способствует глубокому пониманию теории и развитию практических навыков у учеников.
В данной курсовой работе будет проведён анализ существующих виртуальных лабораторий, их возможностей и эффективности. В процессе исследования будут выявлены как преимущества, так и недостатки виртуального моделирования в дистанционном формате. Основное внимание будет направленно на оценку влияния виртуальных лабораторий на качество образования и их внедрения в учебный процесс образовательных учреждений.


Весь текст будет доступен после покупки

отрывок из работы

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВИРТУАЛЬНЫХ ЛАБОРАТОРИЙ
1.1. Понятие виртуальных лабораторий
Виртуальная лаборатория представляет собой цифровую платформу и симуляцию, которая даёт возможность пользователям проводить эксперименты, изучать концепции и работать с научными данными в интерактивном формате из любой точки. Эти лаборатории часто применяются в образовательных целях, чтобы предоставить ученикам и исследователям практический опыт, который может быть не доступен в обычных условиях.
По определению В.В.Трухина [1], виртуальная лаборатория «представляет собой программно-аппаратный комплекс, позволяющий проводить опыты без непосредственного контакта с реальной установкой или при полном отсутствии таковой. В первом случае мы имеем дело с так называемой лабораторной установкой и оцифровки полученных данных, а также средства коммуникации. Во втором случае все процессы моделируются при помощи компьютера».
Основные характеристики виртуальных лабораторий:
1. Интерактивность: Любой человек может взаимодействовать с элементами лаборатории как угодно, изменять различные параметры и наблюдать за результатом;
2. Доступность: Виртуальные лаборатории доступны в любой точке мира и в любое время, главное иметь интернет-соединение;
3. Безопасность: Виртуальные лаборатории позволяют проводить эксперименты и опыты, которые в реальной жизни могут быть опасны для человека и окружающей среды;
4. Экономия ресурсов: Для проведения экспериментов и опытов не нужны физические материалы и оборудования, а значит и затрат нужно меньше;
5. Обучение и практика: Ученики хорошо практикуются, что улучшает теоретические знания.


Весь текст будет доступен после покупки

Список литературы

1. Трухин, А.В. «Об использовании виртуальных лабораторий в образовании» // Открытое и дистанционное образование. – 2002. – №4.
2. Рахматов, Д. Р., Возможности виртуальной реальности в образовании и развлечениях / Д. Р. Рахматов, А. Ш. Абдугониев, Б. Ш. Абдуфаррух // Сборник статей VI Международного научно-исследовательского конкурса. — Пенза: МЦНС «Наука и Просвещение». — 2020. — 232 с.
3. Золотухин, М.С., Кубанских, О.В., Виртуальные лаборатории в преподавании и обучении // Современные научные исследования и инновации. 2019. № 7
4. Никулина, Т.В., Стариченко, Е.Б., Виртуальные образовательные лаборатории: принципы и возможности // Педагогическое образование в России. 2016. №7.
5. Коптелова, Е.Н., Брюхова, А.К., Гулиева, Назан Камран Кызы, использование виртуальной лаборатории в процессе обучения химии // Образование и воспитание дошкольников, школьников, молодежи: теория и практика. 2023. №1.
6. Наджиб, М. Н. М., Мд-Али, Р., и Якоб, А. Влияние интерактивных симуляционных занятий по физике на успеваемость учащихся средней школы. Южноазиатский журнал социальных и гуманитарных наук, 3(2), 2022, 73–78.
7. Дэвид Ярони др., ChemCollective — виртуальные лаборатории для вводных курсов химии. Наука 328, 584–585, 2010.
8. Ликсина, Е.В., Бершадская, Е.Г., автоматизация процесса разработки виртуальных лабораторий, SCIENTIFIC REVIEW № 3, 2019
9. Асанова, Ж.К., Яровая, Е.Ю., создание методологии для высокоэффективного использования виртуальных лабораторий по неорганической химии // Universum: психология и образование. 2022. №3 (93)

Весь текст будет доступен после покупки

Почему студенты выбирают наш сервис?

Купить готовую работу сейчас
service icon
Работаем круглосуточно
24 часа в сутки
7 дней в неделю
service icon
Гарантия
Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой
service icon
Мы лидеры
LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов
Купить готовую работу сейчас

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем! 

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. 

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net

surpize-icon

Работы с похожей тематикой

stars-icon
arrowarrow

Не удалось найти материал или возникли вопросы?

Свяжитесь с нами, мы постараемся вам помочь!
Неккоректно введен e-mail
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных