Мотивация и деятельность.

Введение.............................................................................................................3
ГЛАВА 1. Понятие мотивации в психологии..................................................5
1.1. Понятие мотивации. Мотивация как процесс..........................................5
1.2. Стадии мотивационного процесса............................................................7
1.3. Теории мотивации.....................................................................................10
1.4. Виды мотивации. Классификация мотивов............................................14
ГЛАВА 2. Понятие деятельности в психологии......................................17
2.1. Понятие деятельности и высших психических функций......................17
2.2. Теории деятельности Л. С. Выготского и А. Н. Леонтьева..................18
2.3. Структурные компоненты деятельности................................................20
Заключение.....................................................................................................22
Список используемой литературы.............................................................23

Весь текст будет доступен после покупки

Жизнь любого человека представляет собой непрерывный поток активности. Этот поток включает не только разного рода действия или сообщения, но и переживания — психическую активность в виде восприятий, мыслей, чувств и представлений, даже если она и недоступна внешнему наблюдению и не производит каких-либо непосредственных изменений во внешнем мире.
Если исходить из этого, то перед исследователями встает масса вопросов. Например: по каким основаниям можно вычислять в потоке активности отдельные единицы и относить их к определенным классам? Как внутренне структурирована каждая единица? Какие процессы лежат в основе той или иной их организации? И т. д. Вопросы такого рода стоят перед психологией в целом, перед любой из ее частных областей и даже перед смежными дисциплинами.
Часть этих вопросов связана с психологией мотивации, но к ее проблеме относятся лишь такие формы активности, которые характеризуются направленностью на достижение некоторой цели, образуя в этом отношении искомое целое единство.
Проблема мотивации и мотивов поведения в деятельности – одна из основных в психологии. Вряд ли найдется такая область психологии, которая не затрагивала бы мотивационного процесса.

Весь текст будет доступен после покупки

Мотивация понимается как совокупность побуждающих факторов, определяющих активность личности, к которым относятся мотивы, потребности, стимулы, детерминирующие активность человека [1]
Влияние мотивации на поведение человека зависит от большинства факторов, во многом персонально и может меняться под воздействием обратной связи со стороны деятельности человека
Для того чтобы всесторонне раскрыть понятие мотивации, необходимо рассмотреть три нюанса данного явления:
• Что именно в деятельности человека находится в зависимости от мотивационного воздействия.
• Какое соотношение внутренних и внешних сил.
• Как мотивация соотносится с результатами деятельности человека.
Прежде чем приступить к обсуждению данных вопросов,
остановимся на основных понятиях, которые будут использованы в дальнейшем.
Потребность — это психическое явление отражения нужды организма или личности в необходимых условиях, обеспечивающих их жизнь и развитие. Наличие той или иной потребности создается нарушением равновесия между организмом и средой (биологические потребности) или между личностью и обществом (социальные потребности) [2].
Потребности могут возникать как осознанно, так и неосознанно. Не все потребности может осознать человек и осознанно их устранить. Если потребность не устранена, то это не предполагает, что она устранена навсегда. Большинство потребностей периодически возобновляются, хотя при этом они могут менять форму своего конкретного проявления, а также степень настойчивости и влияния на человека.
Мотив — это идеальный или материальный предмет, достижение которого выступает смыслом деятельности. Человеку он представляется в форме специфических переживаний, которые могут характеризоваться положительными эмоциями от достижения этого предмета, или же отрицательными, связанными с неудовлетворённостью в настоящем положении.
Чтобы осознать мотив требуется проделать серьёзную внутреннюю работу.
Мотив нередко путают с потребностью или целью, но потребность — это подсознательное стремление устранить дискомфорт, а цель — это результат сознательного процесса постановки цели. К примеру, голод является потребностью, желание поесть — это мотив, а еда, к которой тянутся руки человека — это цель [3].
Мотив находится “внутри” человека, имеет “персональный” характер, зависит от множества внешних и внутренних по отношению к человеку факторов, а также от действия других, возникающих параллельно с ним мотивов.

Весь текст будет доступен после покупки

1.Волкова Е. Л. Современные подходы к мотивации персонала / Е. Л. Волкова // Ученые записки санкт-петербургского государственного института психологии и социальной работы. — 2007. — № 2 (Т.8). — С. 29 — 33. (Дата обращения: 19.05.23)
2.Психология потребностей – URL: https://psy — diplom.ru/shpargalki/psihologiya — potrebnostey/ (Дата обращения: 19.05.23)
3.Мотивация деятельности человека – URL: https://4brain.ru/psy/psihologija — motivacii.php (Дата обращения: 19.05.23)
4.Психологическая энциклопедия – URL: https://vocabulary.ru/termin/motivirovanie.html (Дата обращения: 19.05.23)
5.Схема рождения мотива поведения и действия – URL: https://psyera.ru/shema — rozhdeniya — motiva — povedeniya — i — deystviya_15509.htm (Дата обращения: 19.05.23)

Весь текст будет доступен после покупки