Обеспечение безопасности физкультурно-спортивной деятельности как организационная задача

Введение…………………………………………...…………………3
Глава 1. Теоретические основы физкультурно - спортивной деятельности. Виды и понятия.
1.1. Виды и понятия физкультурно-спортивной деятельности...…………………………………………….…5
1.2. Физическая культура и спорт в структуре профессионального образования..............................................................................15
Глава 2. Анализ проведения физкультурно-спортивных соревнований, возможные риски.
2.1. Организация спортивных мероприятий…….…...…….20
2.2. Возможные риски при проведении спортивных мероприятий ………………………………………………….……24
Глава 3. Организация безопасности физкультурно-спортивной деятельности, организация общей безопасности образовательного учреждения ГБОУ Школы №1995.
3.1. Осуществление безопасности в учебных и спортивных учреждениях при проведении физкультурно-спортивной деятельности………………………………………….………28
3.2. Организация безопасности образовательного учреждения на примере ГБОУ Школы № 1995. Анализ результатов исследования…...……………………………...30
Заключение………………………………….…….....................…44
Список литературы………………………………………………50

Весь текст будет доступен после покупки

Сфера физической культуры и спорта на сегодняшний день активно развивается во всем мире. У современного человека все больше растет понимание роли физической культуры и спорта как необходимость развития и совершенствования. В 21 веке возрастало влияние спорта на человека. Соревнования проводятся как на мировом уровне между странами, так и внутри страны. Страны повышают свою значимость на мировом рынке через победы на крупных соревнованиях.
Сфера физической культуры и спорта включает в себя множество физкультурно-спортивных организаций и является объектом социального управления: спортивные стадионы, спортивные школы, спортивные клубы, спортивные федерации, спортивно-оздоровительные центры. Физкультурно-спортивные услуги являются продуктом деятельности физкультурно-спортивной организации (спортивные зрелища, тренировочные программы, оздоровительные виды деятельности и др.).
Объектом исследования аттестационной работы является ГБОУ Школа №1995.
Предметом исследования является организация безопасности ГБОУ Школы №1995.
Цель: Разработка рекомендаций по обеспечению безопасности образовательного учреждения (на примере ГБОУ Школы № 1995)
Задачи:
• Раскрытие теоретической части обеспечения безопасности ФСД, углубленное изучение основ безопасности ФСД.
• Анализ организации безопасности ФСД на примере ГБОУ Школы № 1995.
Спортивные мероприятия являются важными общественными событиями, относятся к массовым мероприятиям и привлекают внимание и участие большого количества участников и зрителей, что требует правильной и безопасной организации. При проведении спортивных мероприятий существует ряд проблем, одна из них — это проблема безопасности при проведении спортивных мероприятий. Обеспечение безопасности - одна из центральных задач, которая требует жесткого анализа и привлечения высокопрофессиональных сотрудников. При проведении физкультурно-спортивных мероприятий необходимо обеспечивать полную безопасность и исключить всевозможные риски.
Безопасность проведения спортивных мероприятий в обязательном порядке требует нормативного регулирования как в международном, так и на национальном уровнях.
На сегодняшний день наиболее важными и актуальными задачами является улучшение качества обеспечения безопасности для сокращения количества травматизма и беспорядков при проведении физкультурно -спортивной деятельности. Основными причинами данных проблем являются организационные недостатки при проведении спортивных мероприятий, которые необходимо анализировать и тщательно прорабатывать.

Весь текст будет доступен после покупки

Глава 1. Теоретические основы физкультурно-спортивной деятельности
1.1 Виды и понятия физкультурно-спортивной деятельности
Физическая культура (греч. — «природа» и лат. cultura — «возделывание земли», кратко — физкультура) — область социальной деятельности, направленная на сохранение и укрепление здоровья человека в процессе осознанной двигательной активности.
Термин «физическая культура» появился в конце XIX века в Англии, но не нашел широкого употребления на Западе и со временем практически исчез из обихода. В России данный термин стал входить в употребление после революции 1917 года и основательно вошел в научный и практический лексикон. Первый институт физической культуры был открыт в Москве в 1918 году, с 1922 года выпущен журнал «Физическая культура», а с 1925 года и по настоящее время — журнал «Теория и практика физической культуры».
Само название «физическая культура» указывает на ее принадлежность к культуре. Физическая культура стала частью общей культуры человечества и собрала в себя многовековой ценный опыт подготовки человека к жизни, управления природными ценностями, становления нравственных и моральных начал человека в процессе физкультурной деятельности. Общепринятый термин «Физическая культура и спорт» не совсем точен, так как спорт-это часть физической культуры и выходит за рамки понятия термина «физическая культура»

Весь текст будет доступен после покупки

1. Трудовой кодекс Российской Федерации от 30.12.2001 N 197-ФЗ (ред. от 29.12.2020);
2. Конституция Российской Федерации принята всенародным голосованием 12.12.1993 с изменениями от 01.07.2020);
3. Аветисьянц Г. Г. Актуальные проблемы обеспечения комплексной безопасности образовательных организаций Конференциум АСОУ: сборник научных трудов и материалов научно-практических конференций. - 2015. - № 1. - С. 206-209;
4. Аппенянский, А.И. Рекреалогия: тренировочный процесс в активном туризме;
5. Аппенянский А.И. - М.: Советский спорт,2015
6. Астахова Н.И. Менеджмент: учебник для прикладного бакалавриата Н.И.Астахова, Г.И.Москвитин; под общей редакцией Н.И.Астаховой, Г.И.Москвитина. - Москва: Издательство Юрайт, 2019. - 422с.;
7. Астахова Н.И. Теория управления: учебник для вузов. Н.И.Астахова, Г.И.Москвитин; под общей редакцией Н.И.Астаховой, Г.И.Москвитина. - Москва: Издательство Юрайт, 2020. - 375с.;
8. Баранов В.Н. Основные направления научных исследований в сфере физической культуры и спорта.
9. Баранов В.Н., ШустинБ.Н. Культура физическая и здоровье. — 2016.- № 2 (18). – С.89-91
10. Бегидова Т. П. Теория и организация адаптивной физической культуры. М.: Юрайт, 2019. 192 с.
1. Бишаева А.А., Малков А.А. Физическая культура. Учебник. М.: КноРус, 2020. 312 с.
11. Варавка Ю.В. Пожарная безопасность: учебное пособие. - Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2017. - 99 с.;
12. Виноградов, П.А. Физическая культура и спорт трудящихся.
13. Виноградов П.А., Окуньков Ю.В. — М.: Советский спорт, 2015. — 172 c.
14. Воронцов И.М. Закономерности физического развития детей и методы его оценки. Учебно - методическое пособие. - Л., 2017. - 40 с.
15. Графкина М.В. Охрана труда и производственная безопасность: учеб. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2017. – 424 с.;
16. Грачев О.К. Физическая культура: Учебное пособие. Под ред. Доцента Е.В. Харламова. - М.: ИКЦ «Март», 2015. - 464 с.
17. Грачев О.К. Физическая культура: Учебное пособие. Под ред. Доцента Е.В.Харламова. - М.: ИКЦ «Март», 2015. - 464 с.
18. Гущин Г.В. «Охрана труда и пожарная безопасность в образовательных учреждениях». Журнал по охране труда. Москва: 2018. - №4 – С.19;
19. Денисова Е.С. Надзор и контроль в сфере безопасности учеб. Пособие. Е. С. Денисова, А. С. Рекин; Минобрнауки России, ОмГТУ. Электрон. текст. дан. (7,28 Мб). – Омск: Изд-во ОмГТУ, 2019;
20. Загребина Е.И. К вопросу комплексной безопасности образовательных учреждений. Казанский педагогический журнал. - 2017. - № 1 (108). – С. 97-103;
21. Зайцева К.С. К вопросу обеспечения комплексной безопасности образовательной организации в сфере требований действующего законодательства. Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. - 2016. - № 7-1. - С. 54-58;
22. Залетаев И.П, Муравьев В.А. Анализ проведения урока физкультуры: М.: СпортАкадемПресс, 2015. - 92 с.

Весь текст будет доступен после покупки