Личный кабинетuser
orange img orange img orange img orange img orange img
Курсовая работаЯзыкознание и филология
Готовая работа №46909 от пользователя Федотова Надежда
book

Организация проблемного обучения иностранным языкам

350 ₽
Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки
like
Гарантия безопасной покупки
help

Сразу после покупки работы вы получите ссылку на скачивание файла.

Срок скачивания не ограничен по времени. Если работа не соответствует описанию у вас будет возможность отправить жалобу.

Гарантийный период 7 дней.

like
Уникальность текста выше 50%
help

Все загруженные работы имеют уникальность не менее 50% в общедоступной системе Антиплагиат.ру

file
Возможность снять с продажи
help

У покупателя есть возможность доплатить за снятие работы с продажи после покупки.

Например, если необходимо скрыть страницу с работой на сайте от третьих лиц на определенный срок.

Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Не подходит эта работа?
Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных

содержание

ВВЕДЕНИЕ 2
Глава 1. Методика проблемного обучения иностранного языка. 4
1.1. История развития проблемного метода обучения. 4
1.2. Особенности обучения проблемного метода 6
1.3. Методы проблемного обучения иностранных языков 8
1.4. Достоинства и недостатки проблемного метода обучения 9
Глава 2. Организация проблемного обучения иностранным языкам. 11
2.1. Анализ УМК 11
2.2. Комплекс проблемных заданий, критерии отбора. 13
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 23
Список литературы 25


Весь текст будет доступен после покупки

ВВЕДЕНИЕ

В условиях обновления общества и изменения целей и задач школьного образования на первый план выдвигается разностороннее развитие личности ребенка, в том числе и его интеллекта, способностей самостоятельно мыслить, проявлять элементы творчества, умения и навыки мышления. Реализация этих целей невозможна без обеспечения подлинно развивающего обучения. Проблемный подход является наиболее эффективным в системе развивающего обучения.
Таким образом, актуальность проблемного подхода в обучении иностранному языку определяется новой целевой направленностью современного образования. Цель обучения - это не только и не столько знание аспектов языка и умения в различных видах речевой деятельности, сколько развитие творческих способностей учащегося, сформированность механизма поиска в информационном поле иностранного языка;
необходимостью развития у учащихся умений самостоятельного решения речемыслительных задач;
развитием навыков общения, что особенно важно для учащихся переходного возраста;
Изучение иностранного языка имеет огромную актуальность в нашем мире, где глобализация и связь между странами становятся все более сильными. Иностранный язык может быть полезен для путешествий, работы, образования, культурного обмена и личного развития. Он может открыть двери к новым возможностям и перспективам, а также помочь в общении с людьми из других стран и культур. Кроме того, изучение иностранного языка может улучшить когнитивные функции, такие как память, концентрация и логическое мышление.

Весь текст будет доступен после покупки

отрывок из работы

Глава 1. Методика проблемного обучения иностранного языка.
1.1. История развития проблемного метода обучения.
Решение проблемных заданий было введено в образование еще в древние времена, например, во время эвристических бесед Сократ обучал своих слушателей критически мыслить, логически объяснять. Проблемное обучение берет начало со врёмен создания исследовательского метода, разработанного Джоном Дьюи. Труды Ж.-Ж. Руссо, И. Песталоцци, Ф.А. Дистервега, К.Д. Ушинского и других представителей были посвящены сущности проблемного обучения – активизация знаний учащегося путём его включения в исследовательскую деятельность
Проблемный метод в обучении иностранным языкам возник в 1960-х годах в США и был связан с названным тогда "языковым движением". Целью этого движения было изменение традиционного подхода к обучению иностранным языкам, который сосредотачивался на грамматике и переводе, а не на коммуникативных навыках.
Проблемный метод был разработан как способ помочь учащимся развивать коммуникативные навыки, используя реальные проблемы и ситуации. Вместо того, чтобы учиться языку из учебника, учащиеся работали над решением проблемных задач, которые требовали использования языковых навыков для достижения цели.
С тех пор проблемный метод стал широко используемым в обучении иностранным языкам по всему миру. Он был адаптирован для различных возрастных групп и уровней языковой подготовки.

Весь текст будет доступен после покупки

Список литературы

1. Выготский Л. С. Педагогическая психология/ Под ред. В. В. Давыдова. - М.: Педагогика-Пресс, 2014. -536 с. - (Психология: Классические труды).
2. Гальперин П. Я. Методы обучения и умственное развитие ребенка. - М. - Изд-во Моск. ун-та, 1985. - 45 с.
3. Гальскова Н. Д. Современная методика обучения иностранным языкам. Пособие для учителя. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: АРКТИ, 2003. - 192 с. - Метод. биб-ка)
4. Проблемное обучение: прошлое, настоящее, будущее: Коллективная монография: в 3 кн. / Под ред. Е.В. Ковалевской. - Нижневартовск: Изд-во Нижневарт. гуманит. ун-та, 2010. - 300 с.
5. Сафонова В. В. Проблемные задания на уроках английского языка в школе. М., «Еврошкола», 2001, 271 с.
6. Скаткин М.Н. Совершенствование процесса обучения: Проблемы и суждения / М. Н. Скаткин ; Акад. пед. наук СССР. – М.: Педагогика, 1971. - 205 с.
7. Старков А.П. Обучение английскому языку в средней школе. Метод. пособие к серии учеб. - метод. комплексов для 5 - 10 кл. - М.: Просвещение, 1978. - 224 с.
8. Учебно-методический комплект «Английский в фокусе» («Spotlight») 8 класса, Ваулина Ю.Е., О. Е. Подоляко, Д. Дули, В. Эванс, М.: 2009 год - 208 с.
9. Федеральные государственные образовательные стандарты URL: https://fgos.ru/ (дата обращения: 20.02.2020).
10. Щукин А.Н. Обучение иностранным языка: Теория и практика: Учебное пособие для для преподавателей и студентов. 2-е изд., испр. и доп. - М.: Филоматис, 2006. - 480 с. 29.Ясюкова Л.А. Закономерности развития понятийного мышления и его роль в обучении. - СПб.: ИМАТОН, 2005. - 256 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Почему студенты выбирают наш сервис?

Купить готовую работу сейчас
service icon
Работаем круглосуточно
24 часа в сутки
7 дней в неделю
service icon
Гарантия
Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой
service icon
Мы лидеры
LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов
Купить готовую работу сейчас

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем! 

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. 

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net

surpize-icon

Работы с похожей тематикой

stars-icon
arrowarrow

Не удалось найти материал или возникли вопросы?

Свяжитесь с нами, мы постараемся вам помочь!
Неккоректно введен e-mail
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных