Организация учебно-репетиционной работы с артистами-вокалистами в рамках постановки эстрадного концерта

ВВЕДЕНИЕ стр.4
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАБОТЫ НАД
ОРГАНИЗАЦИОННЫМ ПРОЦЕССОМ СОЗДАНИЯ ЭСТРАДНОГО КОНЦЕРТА ………………………...……………………………………...…...стр.6
1.1 Особенности эстрадного концерта……………………………………….стр.6
1.2 Влияние жанра эстрадного концерта на современную культуру………..стр.9
1.3 Особенности репетиционного процесса в период подготовки эстрадного концерта………………………………………………...….….……...……стр.11
ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ………………………………………….…..стр.14
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ РЕПЕТИЦИОННОЙ ПОДГОТОВКИ ЭСТРАДНОГО КОНЦЕРТА…………………………………...…….стр.16
2.1 Работа над основами постановки эстрадного концерта …………...стр.16
2.2 Вокальная подготовка артиста эстрадного концерта ……………….......стр.20
ВЫВОД ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ…………………………………………….….стр.24
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………….……………..стр.26
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ……………………………………….…………….стр.28
ПРИЛОЖЕНИЕ………………………………………………………………...стр.31

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность темы: Вокальное искусство существует с незапамятных времен, и всегда было самым доступным и популярным видом искусства. В наши дни возможность освоить вокал есть практически у каждого. Особенно популярным для обучения является эстрадный вокал, так как он занимает главенствующую роль в современной музыкальной индустрии. Однако, освоение сценических приемов и развитие вокальных навыков требуют времени, терпения и профессионального подхода.
Эстрадный концерт– это совокупность концертных номеров. В современных условиях начинающие артисты и многие продолжающие, не имеют теоретических знаний и практических навыков при подготовке полноценного эстрадного номера. Большинство заблуждается и считает, что драматургию номера и музыки можно передать только большим набором вокальных техник, из-за чего страдает смысл выступления и поётся песня ради того, чтобы спеть, а не передать задумку автора.
Эстрадное искусство разносторонне, оно затрагивает многие аспекты: микрофонная культура, эстрадно-джазовый вокал, режиссура номера, сценическое движение. Для эффективной деятельности артисту нужно прибегать к помощи не только педагога по вокалу, но и хореографам и театральным деятелям, режиссёрам, что бы составить грамотный сценический образ и продемонстрировать не только владение голосом, но и полноценное законченное произведение.

Весь текст будет доступен после покупки

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАБОТЫ НАД
ОРГАНИЗАЦИОННЫМ ПРОЦЕССОМ СОЗДАНИЯ ЭСТРАДНОГО КОНЦЕРТА
1.1. Особенности эстрадного концерта
Понятие «концерт» пришло к нам из арсенала музыкальных терминов. Энциклопедический словарь Ф.А.Брокгауза и И.А.Ефрона толкует его следующим образом: «Музыкальное сочинение, написанное для одного или нескольких инструментов, с аккомпанементом оркестра, с целью дать возможность солистам выказать виртуозность исполнения...»|| Со временем, как таковой, концерт стал приобретать множество видов, музыкальный: симфонический, камерный, фортепианный, скрипичный и другие; литературный: художественное чтение; эстрадный: юмористические номера, хореографический жанр и эстрадные песни.
Эстрадный концерт выделен и в самостоятельный вид концерта, то есть подчёркнута зависимость эстрадного искусства от других видов как части целого в искусстве. Однако и сегодня ещё многие исследователи обходят молчанием существование концертного творчества, концертного искусства как коллективного творчества на основе искусствоведческих категорий творческой деятельности.
Важным моментом в теории эстрадного искусства следует считать и постепенное отделение исполнителя от автора. Причины, вызвавшие это размежевание, многие исследователи связывают с ростом художественных критериев зрителей. В условиях возрастающих запросов аудитории приходилось искать новые оригинальные произведения. Постепенно возникла потребность в людях, наделённых особым видом одарённости, – способностью к сочинению произведений эстрадного искусства. Такое разделение труда сделало более разнообразным и интересным репертуар исполнителей, а также увеличивало возможность многократного повторения популярного эстрадного произведения.
В эстрадном искусстве всегда ценится оригинальность, самодостаточность и самобытность выступающего. Харизма и индивидуальность артиста могут сделать выступление запоминающимся и уникальным даже без сложной сценической техники.
Именно благодаря своей оригинальности и уникальному стилю артисты могут привлечь внимание зрителей, заинтересовать их и вызвать эмоциональный отклик. Иногда именно та неповторимая «изюминка», которую приносит выступающий своим исполнением или манерой выступления, может сделать номер ярким и запоминающимся.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Качамина С.О. Творческая самореализация подростков в условиях дополнительного образования детей / С.О. Качамина // Образовательный форсайт. 2022. – №4 (16). – С 153-162.
2. Качамина С.О. Теоретические аспекты работы с детьми дошкольного возраста в процессе постановки детского музыкального спектакля детей / С.О. Качамина // Образовательный форсайт. 2022. – №4 (16). – С 162-174.
3. Качамина С.О. О музыкальных предпочтениях современной молодёжи / С.О. Качамина // Образовательный форсайт. 2023. – №2 (18). – С 153-162.
4. Качамина С.О. Проблема постановки цели во время занятий по музыкальному искусству на примере японского образования / С.О. Качамина // Образовательный форсайт. 2023. – №2 (18). – С 162-168.
5. Качамина С.О. Особенности формирования вокальной культуры детей младшего школьного возраста / С.О. Качамина // Образовательный форсайт. 2023. – №4 (20). – С 143-149.

Весь текст будет доступен после покупки