Особенности проведения занятий с учащимися специальной медицинской группы на уроках физической культуры

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты проведения занятий по физической культуре в специальной медицинской группе (СМГ) у школьников 6
1.1. Анализ научно-методической литературы и программ физического воспитания учащихся младших классов 6
1.2. Проблема сохранения и укрепления здоровья детей младшего школьного возраста с ослабленным здоровьем в условиях современной школы 12
1.3. Организация проведения и особенности построений занятий физической культуры с учащимися специальной медицинской группы 16
1.4. Врачебно- педагогический контроль за учащимися младших классов в специальной медицинской группе 27
Глава 2. Методические аспекты проведения занятий в специально медицинской группе у школьников 30
2.1. Правила распределения медицинских групп у школьников 30
2.2. Методические основы проведения занятий в специальной медицинской группе у младших школьников 31
2.3. Методическое обеспечение физического воспитания детей младшего школьного возраста специальной медицинской группы 37
2.4. Методы исследования индивидуальных особенностей школьников в процессе физического воспитания 41
Заключение 50
Список литература 54
Приложение 58

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность исследования. Основной проблемой современного образования на уроках физической культуры является состояние здоровья учащихся, а также пути его укрепления и сохранения. В наше время в школах процент учащихся, которые имеют низкий уровень здоровья, стремительно увеличивается.
С каждым годом растущая нагрузка учебных занятий и психоэмоциональные факторы негативно сказываются на физическое и функциональное состояние школьников в процессе физического воспитания. На сегодняшний день большинство детей по результатам медицинского обследования могут быть полостью освобожденными от занятий физкультурой, либо могут быть отнесены к специальной медицинской группе. И главной задачей в построении учебного процесса учителем физической культуры и школьного медицинского персонала является помощь в организации построение правильного учебного процесса школьникам, которые относятся к специальной медицинской группе. Ведь правильно организованные систематические занятия физическими упражнениями - важнейшее средство укрепления здоровья учащихся.
Занятия по физической культуре со школьниками данной группы нужно проводить по особой разработанной программе в условиях обычного режима школы. В этих учебных программа содержаться специальные, многообразные методики, в которых учитывают специфику заболевания.
Большинство специалистов в физкультурном образовании считают, что в школьном возрасте у детей происходит становление и развитие основных двигательных навыков и физических качеств, особенно в школьном возрасте. Ведь физическое состояние и развитие у младших школьников является одним из главным фактором в подготовке физически крепкого, гармонически развитого подрастающего поколения. Именно в младшем школьном возрасте закладывается фундамент всестороннего физического развития, формируется телосложение, осанка, укрепляется здоровье, формируются различные двигательные умения и навыки.

Весь текст будет доступен после покупки

ГЛАВА 1. ТЕОРИТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЙ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ В СПЕЦИАЛЬНОЙ МЕДИЦИНСКОЙ ГРУППЕ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ.
1.1. Анализ научно-методической литературы и программ физического воспитания учащихся младшего школьного возраста.
Значительные изменения, которые происходят в нашем обществе в связи с переходом к рыночной экономике, приведет к некоторым изменениям в воспитании подрастающего поколения, в управлении процессом физического воспитания и физического воспитания в школах. В настоящее время проводится реформа общеобразовательной школы, разрабатываются новые программы по физической культуре.
Правильно подобранные средства и методы физического воспитания, а также физического воспитания школьников, в свою очередь, предполагают совершенствование существующих методов управления процессом физической культуры и физического воспитания школьников. Среди многих задач школы приоритетным является воспитание здорового, физически развитого человека, который сможет на хорошем уровне освоить весь программный материал по физической культуре. Но в наше время в России наблюдается резкое ухудшение самочувствия школьников, а также уровня физической подготовленности. По статистике, только 10% школьников абсолютно здоровы, более 40% школьников имеют хронические заболевания, а наибольшее количество школьников имеют льготы по физическому воспитанию по состоянию здоровья [4].
Специалисты в области школьного образования отмечают значительное снижение параметров подготовки учащихся общеобразовательных учреждений, что неизбежно приводит к ухудшению их здоровья. Эта тенденция требует радикального изменения методологических основ организации физического воспитания школьников, начиная с младшего школьного возраста [19].

Весь текст будет доступен после покупки

1.Аболишин, А.Г. Физическая реабилитация детей младшего школьного возраста с нарушением осанки: дис... канд. пед. наук / А.Г. Аболишин. - Малаховка: 2005.
2.Ананьева Н.А., Ямпольская Ю.Л. Здоровье и развитие современных школьников. Школа здоровья. № 1. 2004.
3.Антропова М.В. Образование и здоровье школьников. Методические рекомендации для работников системы образования. М. 2008.
4. Антропова М.В., Л.М.Кузнецова, Т.М. Паранинева Режим дня младшего школьника. М.: изд. Центр «Вента-на-граф». 2002
5.Ашмарин Г.А. - Теория и методика педагогических исследований в физическом воспитании: Учебное пособие - М.: Академия,2005.
6. Абросимова, Л.И. Оздоровительная роль физической культуры для школьников специальной медицинской группы / Л.И. Абросимова, В.Е. Карасик; под ред. М.Я. Студинишкина // Советская педиатрия //. - М.: Медицина, 1999
7.Бабенкова Е.А.. Как помочь детям стать здоровыми. М.:2003 c
8.Бабенкова, Е.А. Виды контроля с отклонениями в состоянии здоровья
9. Бальсевич В.К. Физическая подготовка в системе воспитания культуры здорового образа жизни // Теория и практика физической культуры, 2009.
10. Безруких, М.М. Здоровье сберегающая школа /М.М. Безруких. - М., 2004.
11. Блинков, С.Н. Методика реализации индивидуального подхода к физической подготовке школьников-подростков / С.Н. Блинков, С.П. Левушкин // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2002.-№1 `

Весь текст будет доступен после покупки