Личный кабинет

Курсовая работаПедагогика

Готовая работа №128886 от пользователя Жуковский Роман

ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ПРОИЗВОЛЬНОЙ ПАМЯТИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С НАРУШЕНИЕМ ИНТЕЛЛЕКТА

Name: ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ПРОИЗВОЛЬНОЙ ПАМЯТИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С НАРУШЕНИЕМ ИНТЕЛЛЕКТА
Price: 850.00 RUB

850 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 51

Год написания: 2025

Жуковский Роман

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

Введение…………………………………………………………………………...3
1 Теоретические аспекты проблемы развития произвольной памяти у
младших школьников с нарушением интеллекта ………................................5
1.1Память как познавательный процесс..…………………………………….5
1.2Основные средства развития памяти и произвольных процессов у
детей с нарушением интеллекта..………………………………………….9
1.3Методы развития произвольных процессов у детей с нарушением
интеллекта …………....................................................................................18
2 Экспериментальное изучение произвольной памяти у младших
школьников с нарушением интеллекта.……………………………………..23
2.1 Организация и методика констатирующего эксперимента.…………...23
2.2 Анализ результатов констатирующего эксперимента….………………29
2.3 Содержание коррекционной работы по развитию произвольной
памяти у младших школьников с нарушением интеллекта…...…..……39
Заключение……………………………………………………………..………...46
Список использованных источников…………………………………………...48

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность. Психические процессы, выступая основой для всех прочих психических явлений у человека, всегда будут представлять интерес для исследователей. Исследования памяти являются актуальными на современном этапе развития науки потому, что в связи с возрастающим развитием техники и технологийскладывается противоречивая ситуация. С одной стороны, человек хочет развиваться, таккак развивается материальный мир вокруг него, но с другой стороны стремительное развитие материального мира (прогресс, компьютерные и нанотехнологии и пр.) смещает акценты в духовном и психическом развитии человека. Это сказывается на процессе обучения и воспитания подрастающего поколения, а также дальнейшем профессиональном обучении и развитии.
Обучение в школе определяет не только интеллектуальное, но и личностное, психическое развитие ребенка, создает условия для раскрытия и совершенствования всех его познавательных процессов: внимания, воображения, мышления ипамяти. Для школьников важно создать такие психолого-педагогические условия, при которых наиболее эффективно будет происходить развитие памяти. Однако у школьников с нарушением интеллекта отмечается специфика развития памяти.
В отечественной психологии проблемами памяти занимались: А.Н. Леонтьев, П.И. Зинченко, А.Р. Лурия, Л.С. Выготский, А.А. Смирнов, И.П. Ашмарин, Н.И. Чуприкова и др., в том числе у детей с нарушением интеллекта:Н.А. Александрова, И.В. Григорьевская, С.Д. Забрамная, Д.Н. Исаев, Л.В. Занков, Х.С. Замской, Б.И. Пинскийи др.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

1 Теоретические аспекты проблемы развития произвольной памяти у младших школьников с нарушением интеллекта

1.1 Память как познавательный процесс

Память – это основа психической жизни, основа нашего сознания. Любая простая или сложная деятельность основана на том, что образ воспринятого сохраняется в памяти. Информация от наших органов чувств была бы бесполезной, если бы память не сохраняла связи между отдельными фактами и событиями. Осуществляя связь между прошлыми состояниями психики, настоящими и процессами подготовки будущих состояний, память обеспечивает связность и устойчивость жизненного опыта человека, непрерывность существования человеческого «Я» и выступает, таким образом, в качестве одной из предпосылок формирования индивидуальности и личности.
ВXXвеке былосоздано несколько десятков различных теорий памяти – психологических, физиологических, биологических, химических, кибернетических. Однако в настоящее время нет ни одной единой, признаваемой всеми теории памяти.
Память – процессы организации и сохранения прошлого опыта, делающие возможным его повторное использование в деятельности или возвращение в сферу сознания. Память связывает прошлое субъекта с его настоящим и будущим и является важнейшей познавательной функцией, лежащей в основе развития и обучения.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Васенков, Г.В. Педагогические аспекты обучения умственно отсталых школьников // Коррекционная педагогика: теория и практика. – 2009. – №2. – С. 13 – 17.
2. Веккер, Л.М. Психологические процессы. Том 1. – Л.: Ленинградский университет, 2021.– 334 с.
3. Венгер, А.Л. Психологические рисуночные тесты. – М.: ВЛАДОС-Пресс, 2003.– 159 с.
4. Возрастно-психологический подход в консультировании детей и под-ростков с отклонениями в развитии / под ред. Г.В. Бурменской, Е.И. Захаровой. – М.: Академия, 2002. – 409 с.
5. Вопросы социализации личности: Межвуз. сб. науч. тр. / под редакцией В.И. Кузищина. – Мурманск: ОНМЦ, 2021.
6. Выготский, Л.С. Память и ее развития в детском возрасте. Собрание сочинений в 6-и т. Том 2. – М.: Когито-Центр, 2013. – С. 535-542 .
7. Гаврилушкина, О.П. Игра – эффективное средство коррекции и развития умственно отсталых школьников // Коррекционная педагогика: Теория и практика. – 2022. – №2. – С. 27 – 32.
8. Газман, О.С., Харитонова, В.Е. В школу с игрой. – М.: Просвещение, 1991. – 94 с.
9. Гальперин, П.Я. Методы обучения и умственное развитие ребенка. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1985. – 45 с.
10. Гнедова,Н.М.. Дидактическая игра в развитии произвольной образной памяти старших дошкольников // Моделирование и обучение: сб.науч. тр. – Мурманск: МГПИ, 1992.– 145 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ПРОИЗВОЛЬНОЙ ПАМЯТИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С НАРУШЕНИЕМ ИНТЕЛЛЕКТА

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net