содержание
Введение 3
Глава 1 Теоретический анализ проблемы формирования медиакомпетентности школьников 5
1.1 Сущность медиаобразования, медиокомпетености и медиакультуры 5
1.2 Показатели развития медиакомпетентности школьников 10
1.3 Педагогические условия развития медиакопетентности школьников 13
Выводы по 1 главе 15
Глава 2 Организация исследования развития медиакомпетентности у школьников 17
2.1 Методы и приемы формирования медиакомпетентности школьников 17
2.2 Анализ развития медиакомпетентности младших школьников 19
2.3 Программа развития медиакомпетентности у детей младшего школьного возраста 24
Выводы по 2 главе 27
Заключение 29
Список используемых источников 31
Приложение1 …………………………………………………………………32
Приложение2………………………………………………………………….34
Глава 1 Теоретический анализ проблемы формирования медиакомпетентности школьников 5
1.1 Сущность медиаобразования, медиокомпетености и медиакультуры 5
1.2 Показатели развития медиакомпетентности школьников 10
1.3 Педагогические условия развития медиакопетентности школьников 13
Выводы по 1 главе 15
Глава 2 Организация исследования развития медиакомпетентности у школьников 17
2.1 Методы и приемы формирования медиакомпетентности школьников 17
2.2 Анализ развития медиакомпетентности младших школьников 19
2.3 Программа развития медиакомпетентности у детей младшего школьного возраста 24
Выводы по 2 главе 27
Заключение 29
Список используемых источников 31
Приложение1 …………………………………………………………………32
Приложение2………………………………………………………………….34
Весь текст будет доступен после покупки
Показать еще текст