содержание
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………......3
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ПОДЧИНИТЕЛЬНЫХ СОЮЗОВ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА.… …………………………………………………………………...……..6
1.1. Служебные и знаменательные части речи…………………………....6
1.2. Вопросы изучения подчинительных союзов в школьном курсе русского языка в 7-9 классах……………………………………………………17
ГЛАВА II. МЕТОДИЧЕСКИЕ ПУТИ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ПОДЧИНИТЕЛЬНЫХ СОЮЗОВ В ХУДОЖЕСТВЕННОМ ТЕКСТЕ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА………………………………….20
2.1. Общая характеристика словника союзов…………………………...20
2.2. Особенности употребления подчинительных союзов в художественной прозе Е.И.Носова……………………………………………..22
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………….……………28
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ СЛОВАРЕЙ ……………………………...30
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК…………………………………………..30
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ПОДЧИНИТЕЛЬНЫХ СОЮЗОВ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА.… …………………………………………………………………...……..6
1.1. Служебные и знаменательные части речи…………………………....6
1.2. Вопросы изучения подчинительных союзов в школьном курсе русского языка в 7-9 классах……………………………………………………17
ГЛАВА II. МЕТОДИЧЕСКИЕ ПУТИ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ПОДЧИНИТЕЛЬНЫХ СОЮЗОВ В ХУДОЖЕСТВЕННОМ ТЕКСТЕ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА………………………………….20
2.1. Общая характеристика словника союзов…………………………...20
2.2. Особенности употребления подчинительных союзов в художественной прозе Е.И.Носова……………………………………………..22
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………….……………28
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ СЛОВАРЕЙ ……………………………...30
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК…………………………………………..30
Весь текст будет доступен после покупки
Показать еще текст