Поэтика комического в романах И.Ильфа и Е. Петрова «Двенадцать стульев», «Золотой теленок»

Введение
3
ГЛАВА 1 ЖИЗНЬ И ТВОРЧЕСКИЙ ПУТЬ И.ИЛЬФА И Е. ПЕТРОВА 7
1.1 Творчество И. Ильфа первой половины 1920 годов 7
1.2 Творчество Е. Петрова первой половины 1920 годов 10
1.3 Совместная творческая работа И. Ильфа и Е. Петрова 12
1.4 Творческая история романов «Двенадцать стульев», «Золотой теленок» в контексте советской эпохи 15
ГЛАВА.2.. СОВЕТСКАЯ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТЬ В РОМАНАХ И.ИЛЬФА И Е. ПЕТРОВА 18
2.1 Отражение в романах конкретных жизненных явлений эпохи 18
2.2 Языковой аспект: использование обращений в романах 22
ГЛАВА 3 ПОЭТИКА КОМИЧЕСКОГО В РОМАНАХ ИЛЬФА И ПЕТРОВА. ОСНОВНЫЕ ПРЕМЫ СОЗДАНИЯ КОМИЧЕСКОГО 27

3.1 Основные приемы создания комического 27
3.2 Понятие хронотопа в жанре романа 31
3.3 Пространственно-временные координаты действия в романах 35
3.4 Прецедентные тексты и фоновые знания 38
3.5 Аллюзии и реминисценции в изображении обывательской действительности в романах «Двенадцать стульев» и «Золотой теленок» 41
3.6 Особенности языка романов «Двенадцать стульев» и «Золотой теленок» 43
3.7 Выборочный анализ тропов в тексте романов «Двенадцать стульев» 45
Заключение 49
Список использованной литературы 51

Весь текст будет доступен после покупки

Данная выпускная квалификационная работа посвящена изучению и анализу романов И. Ильфа и Е. Петрова «Двенадцать стульев» и «Золотой теленок». И. Ильф и Е. Петров – литературный союз, творческая пора которого проходила в 20-30-е гг. XX века. В своих произведениях соавторы изобличают советскую действительность.
В 1927 году авторами было написано первое совместное произведение «Двенадцать стульев», продолжение создавалось в 1929-1930-х годах. Именно дилогию Ильфа и Петрова большинство критиков отмечают как образец сатирической литературы, в которой находит свое отражение советская действительность. Оценку творчества соавторов невозможно дать без привязки к той эпохе, в которой жили и творили. Критики довольно часто упрекали авторов в пустом юморе и безыдейности их произведений, однако не смотря на сатиру и ироническое изображение общества, мы можем восстановить картину мира того времени. По мнению Э. Безносова: «Эти романы вообще в состоянии дать не только сатирический, но всеобъемлющий образ эпохи конца 20-х – начала 30-х 7 гг., причем образ гораздо более осязаемый и художественно достоверный, чем многие произведения “серьезной” литературы того времени. Романы Ильфа и Петрова ценны тем, что в яркой – и в определенных пределах объективной – форме запечатлевают это противоречивое видение мира, не сводя картину советской России ни к безоговорочной романтической идеализации (типа “Время, вперед!” В. Катаева), ни к полному осуждению (типа “Мастера и Маргариты” М. Булгакова)» [15, с. 29].
Оба романа обрели широкую популярность у читателей, множество крылатых фраз, анекдотов и афоризмов разлетелись на цитаты и остаются на слуху до сих пор. Сергей Семанов отмечает влияние романов на язык советской молодежи: «Во второй половине 50-х и первой половине 60-х популярность романов сделалась всеобъемлющей и безграничной. Словечки, выражения, всякого рода “хохмы” оттуда широко укоренились среди тогдашней молодой интеллигенции, студенчества, старшеклассников. Сыпать цитатами из Остапа Бендера считалось шиком» [17, с. 17].
Актуальность нашего исследования обусловлена необходимостью показать всю уникальность и многообразие поэтики комического И. Ильфа и Е. Петрова, которая создается с помощью определенных приемов и средств.
Проблема нашего исследования как раз состоит в том, чтобы найти, охарактеризовать и произвести анализ приемов комического в романах И. Ильфа и Е. Петрова «Двенадцать стульев» и «Золотой теленок».
Цель исследования – найти пути решения заданной проблемы.
Задачи были поставлены в соответствии с целью исследования:
1. Изучить творческий путь соавторов для определения основного направления и ведущей тематики в их творчестве.
2. Выявить особенность изображения обывательской действительности в романах.
3. Определить и проанализировать основные приемы создания комического в дилогии И. Ильфа и Е. Петрова.
Объект исследования – романы И. Ильфа и Е. Петрова «Двенадцать стульев» и «Золотой теленок».
Предмет исследования – поэтика комического, приемы ее создания и особенности литературного языка соавторов.
Методологической базой исследования стали положения современной науки по литературоведению.
Для решения поставленных задач были использованы следующие методы
исследования:
– сравнительно-сопоставительный;
– описательный с использованием приемов наблюдения и обобщения
анализируемого материала;
– метод лингвостилистического анализа.
Практическая значимость – данный материал можно использовать в курсах по литературоведению, во внеурочной деятельности учащихся, на уроке-дискурсе, а также в курсах по литературоведческому анализу текстов.
Теоретическая значимость состоит в углублении представлений о приемах создания комического.
Основные этапы исследования:
1. Первый этап:
- определение темы;
- обозначение проблемы, объекта и предмета исследования;
- изучение теоретических источников;
2. Второй этап:
- анализ текстов;
- выявление особенностей литературного языка соавторов, основные приемы создания комического;
3. Третий этап:
- анализ результатов исследования;
- написание рукописи выпускной квалификационной работы;
- завершение творческой части ВКР.
Структура и объем работы:
Выпускная квалификационная работа состоит из введения, трех глав, заключения, списка использованной литературы и приложения.
ВКР включает в себя:
1. Первую главу, которая освещает становление И. Ильфа и Е. Петрова как литературного дуэта и создателей дилогии о великом комбинаторе, а также освещает некоторые моменты из их биографии.
2. Вторую главу, где представлен анализ советской действительности, изображаемую И. Ильфом и Е. Петровым на страницах романов.
3. Третью, основную, главу, которая является практическим аспектом нашей выпускной квалификационной работы, то есть литературоведческим анализом поэтики романов «Двенадцать стульев» и «Золотой теленок».
Заключение. В данном разделе нашей работы подводятся итоги проделанной работы.
Объем выпускной квалификационной работы - 53 страницы.

Весь текст будет доступен после покупки

ГЛАВА 1 ЖИЗНЬ И ТВОРЧЕСКИЙ ПУТЬ ИЛЬФА И ПЕТРОВА
1.1 Проза И. Ильфа первой половины 1920 годов

Обстановка в русской литературе рубежа 1920-х - 30-х годов, как известно, отличается сложностью и противоречивостью, этот период можно назвать переходным в ее истории, следующей стадией которой стало насильственное объединение всех советских писателей в единый союз. Литературные процессы находили свое отражение в художественной прозе и публицистике того времени. Довольно ярко и разносторонне они были запечатлены в фельетонах сатирика И. Ильфа.
Илья (Иехиела-Лейб) Файнзильберг родился 4 октября (по новому стилю - 16-го) 1897 годa в Одессе третьим из четырех сыновей в семье банковского служащего Арье Беньяминовича Файнзильберга (1863-1933) и его жены Миндл Ароновны (девичья Котлова; 1868 -1922), родом из городка Богуслав Киевской губернии (семья переехала в Одессу между 1893 и 1895 годами). В 1913 окончил техническую школу, после чего работал в чертежном бюро, на телефонной станции, на военном заводе. После революции был бухгалтером, журналистом, а затем редактором в юмористических журналах. Был членом Одесского союза поэтов. В 1923 году приехал в Москву, стал сотрудником газеты «Гудок». Ильф писал материалы юмористического и сатирического характера - в основном фельетоны.
Партийная печать непримиримо боролась с аполитичностью, попытками оторвать литературу от политики партии, от жизни советского народа, с пережитками капитализма и национализма, с объективистским примиренческим отношением к искажениям советской действительности, с рецидивами натурализма, с лакирующей теорией бесконфликтности. Литературные фельетоны Ильфа преследовали те же цели. В них велась неустанная борьба за высокохудожественную советскую литературу, за преданного делу партии и народу писателя» [9, с. 89]

Весь текст будет доступен после покупки

1. Арнольд И.В. Стилистика [Текст] / И.В. Арнольд. – М.: Флинта: Наука, 2004. – 384 с.
2. Бахтин //http://yanko.lib.ru/books/cultur/bahtin-hronotop.htm
3. Безносов, Э.Л. Советская действительность в романах И. Ильфа и Е. Петрова. Особенности сатиры Ильфа и Петрова: лекция 6 / Э. Л. Безносов // Литература. - 2004. - 16-22 нояб. (N 43). - С. 30
4. Вопросы литературы. 2007. - № 6. - С. 263.
5. Галанов, Б.Е. Илья Ильф и Евгений петров. Жизнь. Творчество/ Б.Е. Галанов. – М.: Советский писатель, 1961. – 120 с.
6. Горелов, И.Н. Основы психолингвистики [Текст] / И.Н. Горелов, К.Ф. Седов. – М.: Лабиринт, 2020. – 304 с.
7. Гуревич, П.С. Культурология [Текст] / П.С. Гуревич. – М.: Вагриус, 2018. – 366 с.
8. Демьянков, В.З. Текст и дискурс как термины и как слова обыденного языка [Текст] / В.З. Демьянков // Вестник ОГУ. – 2016. – № 11. С. 18-24.
9. Добровольская Т. Н. Донос / Большая советская энциклопедия. Т. 8. М.: Советская энциклопедия, 1972. С. 450. Семанов 1990
10. Жантурина, Б.Н. Семантика и структура синкретических тропов [Текст] / Б.Н. Жантурина. – М.: Вагриус, 2018. – 218 с.
11. Земская Е.А. Речевые приемы комического в советской литературе // Исследования по языку советских писателей. – М.: Просвещение, 1989. – С. 215-279.

Весь текст будет доступен после покупки