Право граждан на образование: проблемы реализации и защиты

Введение
Глава1. Конституционное право на образование в Российской Федерации
1.1 Право на образование как конституционное право гражданина Российской Федерации
1.2 Система образования в Российской Федерации
1.2. Права обучающихся и их родителей или законных представителей.
Глава 2. Проблемы реализации права на образование и его гарантии в Российской Федерации
2.1. Гарантии права на образование
2.2. Особенности защиты образовательных прав в РФ
2.3. Проблемы реализации права на образования
2.4. Предложения по усовершенствованию прав граждан при реализации права на образование
Заключение

Весь текст будет доступен после покупки

Понимание важной роли образования в процессе общественного развития предопределило появление новой образовательной парадигмы в государственной политике западных стран: чем выше уровень образования населения, тем богаче, демократичнее и цивилизованнее общество, выше уровень жизни и ниже уровень социальной напряженности. Один из самых авторитетных политиков ХХ в., экспрезидент Франции Франсуа Миттеран сказал о том, что бедность можно заставить отступать с помощью образования, научных исследований, развития равенства возможностей, гуманизации условий жизни и труда.
Актуальность темы данной работы обусловлена тем, что право на образование - одно из наиболее существенных конституционных социальных прав человека; оно создает предпосылку для развития как личности, так и общества, играет определяющую роль. Проблемы, которые есть в образовании, могут отражаються не только на конкретном человеке, но и на всей стране. Именно специалистами, обладающими необходимыми знаниями и умениями, осуществляется производство того количества товаров и оказание тех услуг, которые необходимы и существуют у нас сейчас, потому что общество не может обслуживать себя самостоятельно. Поэтому есть необходимость качественной разработки как нормативно-правовой базы и правоприменительной практики в рассматриваемой сфере. отечественные социологи отмечают, что образование, накапливая в себе прошлый и настоящий социальный опыт, создает предпосылки качественных инноваций во всех сферах общественной жизни… Образование - это сфера системообразующая все общество. Образование служит плацдармом, на котором разворачивается битва за души и сердца людей. Оно выполняет самую важную общественную функцию – формирует самосознание человека. Образование является важным социальным лифтом. Образование – автономная система, имеющая относительную самостоятельность, способная оказывать активное воздействие на функционирование и развитие общества. Образование в качестве социального института государства используется им для достижения экономического роста. Это объясняется тем, что современная экономическая система напрямую зависит от развития научно-технического прогресса. Таким образом, это приводит к большей интеллектуализации производства. Развитие и эффективность промышленного производства на сегодняшний день коренным образом определяется уровнем развития науки и образования. Гарантия его работы с каждым днем требует все более образованного и специально подготовленного персонала. Образование всегда было и остается неотъемлемой и важной сферой человеческой деятельности. В этой области заняты одновременно около миллиарда учащихся и пятидесяти миллионов педагогов. В нашей стране определяющее значение и непреходящую ценность образования убедительно обосновывал академик Н.Н. Моисеев. Он писал, что «будущее планетарного общества и каждой страны решающим образом будет зависеть от распространения знаний, общей образованности, культуры … Уже в ближайшие десятилетия на переднем плане истории окажутся те страны, те народы, которые будут способны обеспечить более высокий уровень образованности, воспитанности, мастерства во всех его проявлениях, способности к поиску … Образованность людей — ключ к будущему».

Весь текст будет доступен после покупки

1. Глава 1. Конституционное право на образование в Российской Федерации
1.1 Право на образование как конституционное право гражданина Российской Федерации
В соответствии со ст. 43 Конституции Российской Федерации каждый гражданин Российской Федерации имеет право на образование. Учитывая, что Конституция РФ от 12 декабря 1993г. является высшим законодательным актом в нашей стране, то указанное право является неотчуждаемым и принадлежит каждому гражданину России, без исключения. Это означает, что любой человек, независимо от пола, расы, национальности, языка, происхождения, имущественного, социального и должностного положения, места жительства, отношения к религии, убеждений, принадлежности к общественным объединениям, имеет данное право. В силу законодательного закрепления в главе 2 Конституции Российской Федерации, право на образование обладает юридическими свойствами основных прав, а именно:
• непосредственное действие (ст. 18 Конституции РФ);
• высшая ценность прав и свобод человека (ст. 2 Конституции РФ);
• повышенная степень государственной защиты (ст. 64 Конституции РФ);
• неотчуждаемый, постоянно действующий характер (ч. 2 ст. 17 Конституции РФ).

Весь текст будет доступен после покупки

Без списка литературы

Весь текст будет доступен после покупки