Личный кабинет

Дипломная работаПсихология

Готовая работа №95944 от пользователя Куклачев Дмитрий

Психологическое сопровождение профилактики аддиктивного поведения у младших школьников с задержкой психического развития

Name: Психологическое сопровождение профилактики аддиктивного поведения у младших школьников с задержкой психического развития
Price: 2950.00 RUB

2 950 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 134

Год написания: 2024

Куклачев Дмитрий

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

Введение
4
Глава 1 Теоретико-методологические основы психологического сопровождения профилактики аддиктивности у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития

10
1.1 Особенности аддиктивности (аддиктивного поведения) у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития

10
1.2 Сущность профилактики аддиктивности (аддиктивного поведения) у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития

26
1.3 Психологическое сопровождение профилактики аддиктивности у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития

41
Глава 2 Экспериментальное исследование особенностей аддиктивности у младших школьников с различным темпом психического развития

55
2.1 Организация исследования 55
2.2 Анализ результатов исследования
60
Глава 3 Экспериментальное исследование особенностей психологического сопровождения профилактики аддиктивности у младших школьников с различным темпом психического развития

74
3.1 Программа психологического сопровождения профилактики аддиктивности у младших школьников
74
3.2 Анализ динамики проявлений аддиктивности у младших школьников с различным темпом психического развития

116
Заключение
118
Список использованных источников
130

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования. В современном социуме увеличивается число несовершеннолетних с аддиктивным поведением, что является одной из самых актуальных психолого-педагогических проблем, которая приобретает еще большую значимость в связи с недостаточным количеством исследований, касающихся отклоняющегося поведения у детей с нарушениями в развитии.
Дети с ЗПР уже около пяти десятилетий комплексно и углубленно изучаются специалистами разных областей знания: медиками, психиатра-ми, психологами и педагогами (Т.П. Артемьева, Н.Л. Белопольская, Н.В.Бабкина, Н.Ю. Борякова, А.Д. Вильшанская, Т.А. Власова, Ю.Г. Демьянов, Е.Е.Дмитриева, В.В. Ковалев, И.А. Коробейников, Б.М. Коган, А.О.Дробинская, О.В. Защиринская, Г.А. Карпова, В.В. Кисова, Т.Н. Князева, К.С.Лебединская, В.В. Лебединский, В.И. Лубовский, И.И. Мамайчук, И.Ф.Марковская, Е.М. Мастюкова, Н.А. Никашина, Т.Н. Павлий, М.С.Певзнер, Л.И. Переслени, С.Н. Сорокоумова, Г.Е. Сухарева, Р.Д. Тригер, У.В.Ульенкова, С.Г. Шевченко, Н.В. Шутова и др.), они в основном раскрывают психолого-педагогические характеристики и специфику коррекционного обучения и воспитания детей с нарушениями развития, особенности же предупреждения и предотвращения аддиктивного поведения у таких детей младшего школьного возраста остаются на сегодняшний день малоисследованными. Так как наблюдается противоречие между ростом детей с ЗПР, ростом девиантных проявлений среди детей с ЗПР, ввиду незрелости личности в целом, нарушений эмоционально-волевой сферы, повышенной внушаемости детей с ЗПР, неблагоприятных условий внешней среды и небольшим количеством исследований, посвященных проблеме аддиктвного поведения детей с ЗПР.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

Глава 1
Теоретико-методологические основы
психологического сопровождения профилактики аддиктивности
у детей младшего школьного возраста
с задержкой психического развития

1.1 Особенности аддиктивности (аддиктивного поведения)
у детей младшего школьного возраста
с задержкой психического развития
На современном этапе увеличивается число несовершеннолетних с аддиктивным поведением, что является одной из самых актуальных соци-ально-психолого-педагогических проблем. Данная проблема приобретает еще большую значимость в связи с недостаточным количеством исследо-ваний, касающихся девиантного (отклоняющегося) поведения детей с нарушениями в развитии.
Как утверждает М.А. Ковальчук, особенно важно решение этого во-проса в отношении детей младшего школьного возраста. Ведь именно в младшем школьном возрасте формируются личностные черты и качества, начинают складываться определенные установки, которые в дальнейшем обусловливают поведение ребенка в подростковом и юношеском возрасте [40].
На значимость личностного становления детей младшего школьного возраста указывал еще Л.С. Выготский, утверждая, что начало данного возрастного периода связано с возникновением обобщения переживаний, логики чувств. Ребенок впервые начинает понимать, что значит «я радуюсь», «я огорчен», «я сердит», «я добрый», «я злой», у него возникает осмысленная ориентировка в собственных переживаниях и поведении [18, с.202].

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Агавелян, О.К. Социально-перцептивные особенности детей с нарушениями развития: монография / О.К. Агавелян. – Челябинск: МИРОС, 2009. – 356 с.
2. Акимова, М.К. Индивидуальность учащегося и индивидуальный подход / М.К. Акимова, В.Т. Козлова. – М.: Знание, 1992. – 80 с.
3. Актуальные проблемы диагностики задержки психического развития детей / под ред. К.С. Лебединской. – М.: Педагогика, 1992. – 128 с.
4. Александровская, Э.М. Психологическое сопровождение школьников: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Э.М. Александровская, Н.И. Кокуркина, Н.В. Куренкова. – М.: Академия, 2002. – 208 с.
5. Альраххаль, Д.И. Психологические особенности межличностных отношений детей с задержкой психического развития младшего школьного возраста: автореф. дис. … канд. псих. наук: 19.00.10 / Д.И. Альраххаль; Ордена «Знак Почета» научно-исследовательский институт дефектологии. – М., 1992. – 16 с.
6. Бабкина, Н.В. Психологическое сопровождение детей с ЗПР в общеобразовательной школе / Н.В. Бабкина // Дефектология. – 2006. – № 4. – С. 38–45.
7. Белкин, А.С. Основы возрастной педагогики: книга для учителей, родителей и студентов высших и средних учреждений образования / А.С.Белкин. – Екатеринбург: Деловая книга, 2000. – 162 с.
8. Борякова, Н.Ю. Клиническая и психолого-педагогическая характеристика детей с задержкой психического развития / Н.Ю. Борякова // Коррекционная педагогика. Теория и практика. – 2003. – №2. – С.33-43.
9. Бенилова, С.Ю. Коррекция эмоционально-поведенческих расстройств у детей с нарушениями развития / С.Ю. Бенилова, Л.Р. Давидович // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. – 2007. – № 1. – С.68–72.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Психологическое сопровождение профилактики аддиктивного поведения у младших школьников с задержкой психического развития

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net