Личный кабинет

Курсовая работаПедагогика

Готовая работа №36359 от пользователя Глотова Наталья

РЕАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТНО–ОРИЕНТИРОВАННОГО ПОДХОДА НА УРОКАХ «ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА»

Name: РЕАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТНО–ОРИЕНТИРОВАННОГО ПОДХОДА НА УРОКАХ «ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА»
Price: 480.00 RUB

480 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 32

Год написания: 2023

Глотова Наталья

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

ВВЕДЕНИЕ 3
1 ТЕОРЕТИЧЕКСИЕ ОСНОВЫ РЕАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ПОДХОДА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ 7
1.1 Сущность личностно–ориентированного подхода в обучении 7
1.2 Способы, методы и приёмы реализации личностно–ориентированного подхода 14
2 РЕАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА 21
2.1 Личностно–ориентированный урок: технология проведения 21
2.2 Опыт реализации личностно–ориентированных технологий на уроках окружающего мира 25
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 30
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 32

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования. В настоящее время, современное образование движется по пути гуманизации, всё внимание школы, педагогов и работников обращено к личности обучающегося, его интересам, запросам и индивидуальным особенностям, на чём и строится сущность личностно–ориентированного подхода.
Образование, обеспечивающее развитие и саморазвитие личности в учебном процессе начальной школы, исходя из выявления его индивидуальных особенностей как субъекта познавательной деятельности, является личностно–ориентированным. Необходимо отметить, что в последние годы проблема личностно–ориентированного обучения широко рассматривалась в педагогике и психологии.
Исследования отечественных, зарубежных педагогов и психологов показывают, что именно младший школьный возраст является отправной точкой в осознании человеком своей личности, определении собственной позиции в учебном процессе и в других сферах жизнедеятельности. Однако самостоятельно ребенку трудно справиться с такой задачей, поэтому в этот период особенно важно оказать ему помощь в становлении и развитии его личности. По мнению ведущих специалистов (Е. В. Бондаревской, С. В. Кульневич, В. В. Серикова, И. С. Якиманской и др.) осуществление такой помощи возможно в условиях личностно ориентированного обучения.
Личностно–ориентированный подход связан с вопросами гуманизации, дифференциации, индивидуализации обучения.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

1 ТЕОРЕТИЧЕКСИЕ ОСНОВЫ РЕАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ПОДХОДА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
1.1 Сущность личностно–ориентированного подхода в обучении
Идея личностного обучения, воспитания и развития имеет богатую предысторию. Ещё в средние века, когда в европейских школах каждый ученик независимо от учебных успехов получал отдельное задание, посильное для его личных знаний и умений, соответствующее его склонностям и способностям.
Основы личностно–деятельностного подхода были заложены в психологии работами Л. С. Выготского, А. Н. Леонтьева, С. Л. Рубинштейна, Б. Г. Ананьева, где личность рассматривалась как субъект деятельности, которая сама, формируясь в деятельности и в общении с другими людьми, определяет характер этой деятельности и общения.
А. С. Макаренко считал, что, осуществляя общую программу воспитания личности, педагог должен вносить в нее «коррективы» в соответствии с индивидуальными особенностями ребенка, а также необходимостью ориентироваться на его положительные качества: «Хорошее в человеке приходится всегда проектировать, и педагог обязан это делать. Он обязан подходить с оптимистической гипотезой, пусть даже с некоторым риском ошибиться» [5].
Проблема индивидуального подхода к детям получила всестороннее и оригинальное развитие в педагогическом учении В. А. Сухомлинского, подчеркивавшего важность развития индивидуального своеобразия личности ребенка, выделявшего умение «проникнуть в духовный мир ребенка», отмечавшего, что «где–то в самом сокровенном уголке сердца, у каждого своя струна, она звучит на свой лад, и, чтобы сердце отозвалось на мое слово, нужно настроиться самому на тон этой струны» [8].

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Абасов, З. А. Педагогические технологии и инновации в учебной деятельности школьников / З. А. Абасов // Школьные технологии. – 2002. – №5. – С. 56–61.
2. Александров, Г. Л. Основы теории педагогических систем и педагогических технологий : учеб. пособие для вузов / Г. Л. Александров, А. А. Дзарасов, А. Ж. Науменко. – Москва : Педагогика, 2008. – 251 с.
3. Алексеев, Н. А. Личностно–ориентированное обучение в школе / Н. А. Алексеев. – Ростов на Дону : Феникс, 2006. – 332 с.
4. Амерханова, Н. Э. Гуманизация образовательного процесса / Н. Э. Амерханова // Инновационные педагогические технологии: материалы III Междунар. научной конференции. – Казань : Бук, 2015. – С. 11–14.
5. Амонашвилли, Ш. А. Размышление о гуманной педагогике / Ш. А. Амонашвилли. – Москва : Издательский дом Шалвы Амонашвилли, 1995. – 496 с.
6. Андреев, В. И. Педагогика: учеб. курс для творческого саморазвития / В. И. Андреев. – Казань : Центр инновационных технологий, 2018. – 608 с.
7. Аникеева, Н. П. Психологический климат в коллективе / Н. П. Аникеева. – Москва : ГИТИС, 2009. – 175 с.
8. Асмолов, А. Г. Личность как предмет психологического исследования / А. Г. Асмолов. – Москва: Московский государственный университет, 2006. – 107 с.
9. Божович, Л. И. Личность и её формирование в детском возрасте / Л. И. Божович. – Санкт–Петербург : ПИТЕР, 2008. – 400 с.
10. Божович, Л. И. Проблемы формирования личности : Избр. психол. тр. / Л. И. Божович, Д.И. Фельдштейн. – Москва : МОДЭК, 2001. – 349 с.
11. Бондаревская, Е. В. Педагогика : личность в гуманистических теориях и системах воспитания / Е. В. Бондаревская. – Ростов–на–Дону : МОДЭК, 1999.– 251 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

РЕАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТНО–ОРИЕНТИРОВАННОГО ПОДХОДА НА УРОКАХ «ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА»

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net