Эмоции представляют собой вид психических процессов или состояния человека, проявленные в переживании радости, страха, удовольствия, каких-либо значимых ситуаций и событий в жизни. Эмоции могут считаться главными регуляторами психической жизни и возникают в практически любой активности человека. Эмоции появились в процессе эволюционного развития: с помощью них животные смогли начать оценивать биологическую важность явлений в окружающем мире и внутреннего состояния организма.
Они могут возникать в реальном и воображаемом плане, то есть вызываться не только реальными событиями, но и нереальными объектами внутри сознания. Обычно у них нет каких-либо внешних выражений. Эмоции связаны с определенными ситуациями и возникают во время различной деятельности человека.
Важной особенностью эмоций является то, что их можно обобщать и передавать. Продукты культуры формируют общий язык эмоций, общие эмоциональные ощущения, гораздо более широкие и разнообразные, чем индивидуальный опыт человека.
Этот эмоциональный язык может варьироваться от национальности к национальности, различно выражаться языком тела (например: в Болгарии покачивание головой слева направо означает «да», когда во всём остальном мире значение обратное), мимикой и, естественно, речью. Можно заметить насколько непривычны для русскоговорящих интонации в японском или китайском языках. Насколько странно звучит армянское «джигяр», означающее «печень» или «легкие», применяемо к близким и дорогим людям, однако для носителей армянского языка это является повседневным выражением.
Английский язык интонационно, в целом, не многим отличается от русского, и по тону можно определить примерное настроение фразы. Однако у двух стран, расположенных на двух разных полушариях, не может быть единого менталитета, поэтому каждая страна имеет национальные черты выражения эмоций в речи, усложняющие коммуникацию народов.
Для киноискусства характерна передача эмоций персонажа зрителю и в производстве фильмов для этого используют различные методы: операторская работа, монтажные склейки, музыкальное сопровождение, но наиболее традиционным методом была и остается актерская игра.
С самого появления этой формы искусства актеры были важнейшей частью сложного механизма, из которого состоит кино. Со временем школа актерского мастерства менялась и все дальше уходила от своих театральных корней, стремясь к менее наигранному показу эмоций на экране. Сейчас во всех образовательных учреждениях и онлайн-школах существует практика – просмотр иностранного кино для изучения языка, поскольку фильмы можно рассматривать как своеобразный портал в незнакомую языковую среду, в которой мозг зрителя постепенно начинает видеть особенности коммуникации той или иной национальности.
По этой причине в данной курсовой работе будут рассматриваться примеры выражения актерами эмоций в фильмах и сериалах и на их основе делаться соответствующие выводы.
Объект исследования – эмотивные единицы в вербальном коммуникативном поведении англичан.
Предмет исследования – языковые особенности выражения эмоций англичан
Целью данной работы является выявление и описание способов выражения эмоций англичанами.
Для достижения поставленной цели в работе решаются следующие задачи:
1. Указать связь между психологией и коммуникативным поведением.
2. Установить связь между эмоциональностью и национальными
особенностями коммуникативного поведения.
3. Выявить национально-культурные особенности вербализации эмоций
в английском языке.
4. Выделить и конкретизировать способы выражения эмоций
англичанами.
5. Показать как переводчики справляются с передачей эмоций на русский язык.
Весь текст будет доступен после покупки
