СПОСОБЫ ВЫРАЖЕНИЯ ЭМОЦИЙ В АНГЛИЙСКИХ СЕРИАЛАХ И ФИЛЬМАХ

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………………3
ГЛАВА 1. ПРОЯВЛЕНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОСТИ КАК ФАКТОР КОММУНИКАЦИИ. СВЯЗЬ ПСИХОЛОГИИ И КОММУНИКАЦИИ. КОММУНИКАЦИЯ КАК ВЫРАЖЕНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОСТИ…………..6
Выводы по 1 главе………………………………………………………………...14
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ ЭМОТИВНОЙ ЛЕКСИКИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА НА ПРИМЕРЕ ФИЛЬМОВ И СЕРИАЛОВ. ТРУДНОСТИ ПЕРЕВОДА ЭМОТИВНОЙ ЛЕКСИКИ……………………………………………………….16
Выводы по 2 главе………………………………………………………………...30
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………...32
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ…………………………….36

Весь текст будет доступен после покупки

Эмоции представляют собой вид психических процессов или состояния человека, проявленные в переживании радости, страха, удовольствия, каких-либо значимых ситуаций и событий в жизни. Эмоции могут считаться главными регуляторами психической жизни и возникают в практически любой активности человека. Эмоции появились в процессе эволюционного развития: с помощью них животные смогли начать оценивать биологическую важность явлений в окружающем мире и внутреннего состояния организма.
Они могут возникать в реальном и воображаемом плане, то есть вызываться не только реальными событиями, но и нереальными объектами внутри сознания. Обычно у них нет каких-либо внешних выражений. Эмоции связаны с определенными ситуациями и возникают во время различной деятельности человека.
Важной особенностью эмоций является то, что их можно обобщать и передавать. Продукты культуры формируют общий язык эмоций, общие эмоциональные ощущения, гораздо более широкие и разнообразные, чем индивидуальный опыт человека.
Этот эмоциональный язык может варьироваться от национальности к национальности, различно выражаться языком тела (например: в Болгарии покачивание головой слева направо означает «да», когда во всём остальном мире значение обратное), мимикой и, естественно, речью. Можно заметить насколько непривычны для русскоговорящих интонации в японском или китайском языках. Насколько странно звучит армянское «джигяр», означающее «печень» или «легкие», применяемо к близким и дорогим людям, однако для носителей армянского языка это является повседневным выражением.
Английский язык интонационно, в целом, не многим отличается от русского, и по тону можно определить примерное настроение фразы. Однако у двух стран, расположенных на двух разных полушариях, не может быть единого менталитета, поэтому каждая страна имеет национальные черты выражения эмоций в речи, усложняющие коммуникацию народов.
Для киноискусства характерна передача эмоций персонажа зрителю и в производстве фильмов для этого используют различные методы: операторская работа, монтажные склейки, музыкальное сопровождение, но наиболее традиционным методом была и остается актерская игра.
С самого появления этой формы искусства актеры были важнейшей частью сложного механизма, из которого состоит кино. Со временем школа актерского мастерства менялась и все дальше уходила от своих театральных корней, стремясь к менее наигранному показу эмоций на экране. Сейчас во всех образовательных учреждениях и онлайн-школах существует практика – просмотр иностранного кино для изучения языка, поскольку фильмы можно рассматривать как своеобразный портал в незнакомую языковую среду, в которой мозг зрителя постепенно начинает видеть особенности коммуникации той или иной национальности.
По этой причине в данной курсовой работе будут рассматриваться примеры выражения актерами эмоций в фильмах и сериалах и на их основе делаться соответствующие выводы.
Объект исследования – эмотивные единицы в вербальном коммуникативном поведении англичан.
Предмет исследования – языковые особенности выражения эмоций англичан
Целью данной работы является выявление и описание способов выражения эмоций англичанами.
Для достижения поставленной цели в работе решаются следующие задачи:
1. Указать связь между психологией и коммуникативным поведением.
2. Установить связь между эмоциональностью и национальными
особенностями коммуникативного поведения.
3. Выявить национально-культурные особенности вербализации эмоций
в английском языке.
4. Выделить и конкретизировать способы выражения эмоций
англичанами.
5. Показать как переводчики справляются с передачей эмоций на русский язык.

Весь текст будет доступен после покупки

ГЛАВА 1
ПРОЯВЛЕНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОСТИ КАК ФАКТОР КОММУНИКАЦИИ. СВЯЗЬ ПСИХОЛОГИИ И КОММУНИКАЦИИ. КОММУНИКАЦИЯ КАК ВЫРАЖЕНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОСТИ.

Эмоции – неотъемлемая часть в жизни каждого человека. В отношениях людей и, прежде всего, в коммуникации, важную роль играют эмоции, которые целесообразно рассматривать как неотъемлемый компонент разума, мышления, языкового сознания и поведения в экономике, политике, культуре, образовании, быту и других различных сферах деятельности. Постепенно эмоции выходят в общении на первый план, а люди ищут новые средства их выражения. Эмоции постоянно воздействуют на нашу речь: они влияют на выбор слов и интонацию, на коннотацию, придаваемую определенным словам, и на синтаксическое построение высказывания.
Огромное влияние на формирование представлений об эмоциях оказали: Аристотель (он подчеркивал их связь с «характеристиками телесного субстрата», «выделил их в самостоятельную психологическую категорию»), Рене Декарт, Борух Спиноза. Ученые позднего средневековья и эпохи Возрождения указывают, что психические состояния, связанны с внутренними органами и внешними проявлениями (жестами, позой, мимикой, поведением). В 1872 году была опубликована работа Ч. Дарвина «Выражение эмоций у человека и животных» об адаптивной функции эмоций.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Бархударов, Л. С. Язык и перевод (Вопросы общей и частной теории перевода) / Л. С. Бархударов. – М., "Междунар. отношения", 1975. – 245 с.
2. Дмитрий Пучков aka Goblin о трудностях перевода: [Электронный ресурс] // Телеканал Санкт-Петербург, 2019. URL: https://topspb.tv/programs/stories/482174 (Дата обращения: 19.06.2022)
3. Ирисханова О. К. Игры фокуса в языке. Семантика, синтаксис и прагматика дефокусирования / О. К. Ирисханова. — Москва : ЯСЛ, 2014. — 320 c.
4. Калимуллина Л.А. Семантическое поле эмотивности в русском языке: синхронный и диахронический аспекты. Уфа, 2006. – 556 с.
5. Маслова, В.А. Когнитивная лингвистика / В. А. Маслова. – Москва: Тетра Системс, 2004., 266 с.
6. Мягкова Е.Ю. Эмоциональная нагрузка слова: опыт психолингвистического исследования. Воронеж, 1990. – 150 с.
7. Солонович, Т. Ф. Коммуникативное поведение англичан в прагмалингвистическом освещение / Т. Ф. Солонович // Коммуникативные технологии в системе современных экономических отношений : материалы II Международной научно-практической конференции, посвященный 75-летию БГЭУ, Минск, 1-2 февраля 2008 г. / М-во образования Респ. Беларусь, Белорус. гос. экон. ун-т ; [редкол.: Е.А. Вильчицкая (пред.) и др.]. – Минск : БГЭУ, 2008. – С. 77-78.

Весь текст будет доступен после покупки