1. Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" от 29.12.2012 N 273-ФЗ (последняя редакция), с изменениями в ст. 11 и 14 от 03.08.2018 г. – Режим доступа: https://docs.edu.gov.ru, свободный. (Дата обращения: 12.05.2022).
2. Педагогический терминологический словарь. — С.-Петербург: Российская национальная библиотека. 2006 г.
3. Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 29 декабря 2010 г. N 189 "Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях" (с изменениями и дополнениями). – Режим доступа: https://docs.edu.gov.ru, свободный. (Дата обращения: 12.05.2022).
4. Приказ Министерства образования и науки РФ от 28 декабря 2018 г. № 345 «О федеральном перечне учебников, рекомендованных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования». – Режим доступа: https://docs.edu.gov.ru, свободный. (Дата обращения: 12.05.2022).
5. Приказ Министерства просвещения Российской Федерации № 286 от 31 мая 2021 г. «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» – Режим доступа: https://docs.edu.gov.ru, свободный. (Дата обращения: 12.05.2022).
6. «Примерная основная образовательная программа начального общего образования» (одобрена решением федерального научно-методического объединения по общему образованию, протокол от 18 марта 2022 года № 1/22)– Режим доступа: https://docs.edu.gov.ru, свободный. (Дата обращения: 12.05.2022).
7. Аванесов Р.И. Русское литературное произношение. М.: Просвещение, 1984 г.с.73-75.
8. Асмолов А.Г., Г.В. Бурменская, И.А. Володарский и др. Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе. От действия к мысли: пособие для учителя - 2-е изд. - М.: Просвещение, 2010 – 152 с.
9. Архипова Е.В. Теория и практика обучения русскому языку: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Е.В. Архипова, Т.М. Вастелева, А.Д. Дейкина; под ред. Р.Б. Сабаткоева.- М.: Издательский центр «Академия», 2015. – 320 с.
10. Бабанский Ю.К. Проблемное обучение как средство повышения эффективности учения школьников / Ю.К. Бабанский. - Ростов-на-Дону, 2010. - 89 с.
11. Байкова Т. А. Словарь ударений. Как правильно произносить слова? 2018 г.
12. Бим-Бад Б.М. Педагогический энциклопедический словарь. — М., 2002. С. 181.
13. Блинов Г.И. Упражнения, задания и ответы по пунктуации: пособие для учителя / Г.И. Блинов. - 2-е изд. - М.: Просвещение, 2010. - 128 с.
14. Бондаренко А.А., Каленчук М.Л. Формирование навыков литературного произношения у младших школьников: Пособие для учителя. — 1990.—144с.
15. Борунова С. Н. и др. Орфоэпический словарь русского языка: Произношение, ударение, грамматические формы. Ок. 63 500 слов / Под ред. Р. И. Аванесова. М., 1983 г.
16. Быстрова Е.А. Обучение русскому языку в школе: учеб. пособие для студентов педагогических вузов / Е.А. Быстрова, С.И. Львова, В.И. Капинос; под ред. Е.А. Быстровой. – 2-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2007. – 231 с.
17. Введенская Л.А., Черкасова М.Н. Русский язык и культура речи / Л.А. Введенская. – Ростов н/Д: Феникс, 2004. – 384 с.
18. Гузеев В.В. Педагогическая техника в контексте образовательной технологии / В.В. Гузеев. - М.: Просвещение, 2010. - 324 с.
19. Гридина Т.А., Коновалова Н.И., Бурцева В.В. Новый орфоэпический словарь русского языка для тех, кто хочет быть грамотным. – АСТ, 2013 г.
20. Головина Л.И. Обучение нормам литературного произношения учащихся начальных классов в условиях влияния местных говоров. – Воронеж, 2004 г.
21. Горбачевич К.С. Нормы современного русского литературного языка. - М., 1990 г.
22. Ефремова Т.Ф. Новый словарь русского языка. Толково-словообразовательный. – М.: Русский язык, 2000 г.
23. Елфимова Н.Е. Диагностика и коррекция мотивации учения у дошкольников и младших школьников / Н.Е. Елфимова.- М.: Просвещение, 2001. - 78 с
24. Зимняя И.А. Педагогическая психология/ И.А. Зимняя.- Ростов н/Дону: Феникс, 2007. - 476 с.
25. Зиновьева Т.И. Практикум по методике обучения русскому языку в начальных классах: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Т.И. Зиновьева, О.Е. Курлыгина, Л.С. Трегубова. – М.: Издательский центр «Академия», 2012. - 304 с.
26. Землянская Е.Н. Теория и методика воспитания младших школьников. Учебник.- М.: Юрайт, 2015 г.
27. Зиновьева Т.И. Практикум по методике обучения русскому языку в начальных классах: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Т.И. Зиновьева, О.Е. Курлыгина, Л.С. Трегубова. – М.: Издательский центр «Академия», 2012. - 304 с.
28. Зотова С.В. Универсальный словарь. Как писать и говорить правильно? – 2019 г.
29. Зубова Е.Н. Новейший школьный орфоэпический словарь русского языка, 2011 г.
30. Иванов С. В., Евдокимова А. О., Кузнецова М. И. Русский язык 1-4 класс. Учеб. Для общеобразовательных учреждений. М.: Вентана-Граф, 2012 г.
31. Канакина В.П., Горецкий В.Г. Русский язык 1-4 класс. Учеб. Для общеобразовательных учреждений с приложением на электронном носителе. М.: Просвещение.
32. Каноныкин Н.П., Щербакова Н.А. Методика преподавания русского языка в начальной школе / Н.П. Каноныкин. - М.: Просвещение, 2009. - 387 с.
33. Колесов В.В. Культура речи - культура поведения. Л, 1988 г.
34. Кукушин В.С. Современные педагогические технологии. Начальная школа/ В.С. Кукушин.- Ростов н/Дону: Феникс, 2013. - 376 с.
35. Кулачина И.Ю. Возрастная психология/ И.Ю. Кулачина.- М.: Просвещение, 2015. - 438 с.
36. Литневская Е.И. Русский язык. Краткий теоретический курс для школьников. Издательство: МГУ; 2006, 240 с.
37. Львов М.Р. Словарь-справочник по методике преподавания русского языка. Для студентов филологических факультетов пед. вузов и колледжей. М.: Академия, 2000 г.
38. Львов М.Р., Рамзаева Т.Г., Светловская Н.Н. Методика обучения русскому языку в начальных классах. М.: Просвещение, 1987. С. 104
39. Методика преподавания русского языка в школе. Под ред. М.Т. Баранова. М.: Академия 2000 г.
40. Методика развития речи / Под ред. Ладыженской Т.А. - М., 1991.
41. Ноздрина, О. И. Формирование произносительной культуры младших школьников / О. И. Ноздрина. — Текст: непосредственный // Молодой ученый. — 2015. — № 5 (85).
42. Ожегов С.И. Словарь русского языка Ожегова под редакцией Д.Н. Ушакова. 2012 г.
43. Осипов Б.И. Речевая культура студентов факультета педагогики и методики начального обучения // Начальная школа. - 1977.- № 9.- С. 86.
44. Правила русской орфографии и пунктуации. Полный академический справочник / Под ред. В.В. Лопатина. — М: Эксмо, 2009. - 480 с.
45. Полат Е.С., Бухаркина М.Ю., Моисеева М.В., Петрова А.Е. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования / Е.С. Полат. - М.: Просвещение, 2004. - 102 с.
46. Реан, А.А., Бордовская, Н.В., Розум, С.И. Психология и педагогика / А.А. Реан. - СПб.: Питер, 2012. - 276 с.
47. Редозубов С.П. Методика русского языка в начальной школе / С.П. Редозубов. - М.: Просвещение, 2008. - 389 с.
48. Розенталь Д.Э., Голуб И.Б., Теленкова М.А. Современный русский язык / Д.Э. Розенталь. - М.: Айрис-Пресс, 2002. – 437 c.
49. Редозубов С.П. Методика русского языка в начальной школе / С.П. Редозубов. - М.: Просвещение, 2008. - 389 с.
50. Русский язык и культура речи. Учебник для вузов.//Под ред. В.Д. Черняк. – М.: высшая школа, 2003.
51. Русское литературное произношение и ударение / Под ред. Р. И. Аванесова, С. И. Ожегова. М., 1955; 2-е изд. М., 1960.
52. Свиридова М.Н. Орфоэпический словарь современного русского языка. 2014 г.
53. Соловейчик М.С. Русский язык в начальных классах: Сборник методических задач / М.С. Соловейчик, О.В. Кубасова, Н.С. Кузьменко. – 3-е изд., стереотип. – М.: Издательский центр «Академия», 2005. – 256 с.
54. Федоренко Л.П. Принцип развития чувства языка в обучении практическими методами // Русский язык в школе. - 1978. - №3. – С. 47.
55. Федорова Т.Л. Правила и упражнения по русскому языку для 1-4 классов / Т.Л. Федорова. - М.: ЮНВЕС, 2015. - 320 с.
56. Ханин М.И. Как научиться красиво и правильно говорить. - СПб., 1997.
57. Цейтлин С.Н. Речевые ошибки и их предупреждение. – изд. Стереотип – М.: Издательство «Либроком», 2020 г. – 192 с.
Весь текст будет доступен после покупки