содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВЛИЯНИЯ ИГРУШКИ НА ОБРАЗОВАНИЕ И ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
1.1. Краткая история возникновения игрушки 5
1.2. Влияние игрушки на развитие ребенка 8
1.3. Роль игрушки в образовательном и воспитательном процессе 13
1.4. Взгляды педагогов-психологов на игру и игрушки как спутника жизни ребенка 16
1.5. Взаимосвязь игрушки и игровой деятельности дошкольников 18
ГЛАВА II. ОРГАНИЗАЦИЯ ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ПО РАЗВИТИЮ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
2.1 Диагностика сформированности игровых умений и навыков у детей раннего возраста 22
2.2 Анализ использования разнообразных видов игрушек в различных видах деятельности детей 26
2.3. Результаты опытно-экспериментальной работы по развитию игровой деятельности у детей раннего возраста 28
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 31
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 33
ПРИЛОЖЕНИЕ 35
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВЛИЯНИЯ ИГРУШКИ НА ОБРАЗОВАНИЕ И ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
1.1. Краткая история возникновения игрушки 5
1.2. Влияние игрушки на развитие ребенка 8
1.3. Роль игрушки в образовательном и воспитательном процессе 13
1.4. Взгляды педагогов-психологов на игру и игрушки как спутника жизни ребенка 16
1.5. Взаимосвязь игрушки и игровой деятельности дошкольников 18
ГЛАВА II. ОРГАНИЗАЦИЯ ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ПО РАЗВИТИЮ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
2.1 Диагностика сформированности игровых умений и навыков у детей раннего возраста 22
2.2 Анализ использования разнообразных видов игрушек в различных видах деятельности детей 26
2.3. Результаты опытно-экспериментальной работы по развитию игровой деятельности у детей раннего возраста 28
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 31
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 33
ПРИЛОЖЕНИЕ 35
Весь текст будет доступен после покупки
Показать еще текст