содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЦЕННОСТНОГО ОТНОШЕНИЯ К РОДИНЕ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 6
1.1 Сущность понятия ценностного отношения к Родине 6
1.2 Специфика ценностного отношения к Родине в младшем школьном возрасте 7
1.3 Особенности формирования ценностного отношения к родине у младших школьников, через патриотическое воспитание 9
Вывод к первой главе 12
ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА ФОРМИРОВАНИЯ ЦЕННОСТНОГО ОТНОШЕНИЯ К РОДИНЕ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 15
2.1 Выявление уровня сформированности ценностного отношения к своей Родине у младших школьников 15
2.2 Анализ исследования и их результаты 18
2.3 Программа внеурочной деятельности ценностного отношения к Родине у младших школьников 20
Вывод по второй главе 24
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 25
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 26
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 29
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 30
ПРИЛОЖЕНИЕ 3 32
ПРИЛОЖЕНИЕ 4 33
ПРИЛОЖЕНИЕ 5 34
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЦЕННОСТНОГО ОТНОШЕНИЯ К РОДИНЕ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 6
1.1 Сущность понятия ценностного отношения к Родине 6
1.2 Специфика ценностного отношения к Родине в младшем школьном возрасте 7
1.3 Особенности формирования ценностного отношения к родине у младших школьников, через патриотическое воспитание 9
Вывод к первой главе 12
ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА ФОРМИРОВАНИЯ ЦЕННОСТНОГО ОТНОШЕНИЯ К РОДИНЕ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 15
2.1 Выявление уровня сформированности ценностного отношения к своей Родине у младших школьников 15
2.2 Анализ исследования и их результаты 18
2.3 Программа внеурочной деятельности ценностного отношения к Родине у младших школьников 20
Вывод по второй главе 24
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 25
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 26
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 29
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 30
ПРИЛОЖЕНИЕ 3 32
ПРИЛОЖЕНИЕ 4 33
ПРИЛОЖЕНИЕ 5 34
Весь текст будет доступен после покупки
Показать еще текст