содержание
ВВЕДЕНИЕ..............................................................................................................3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ.......................................................................................................8
1.1. Подходы к содержанию понятий коммуникативная компетенция и коммуникативная компетентность....................................................................
1.2. Современные исследования проблемы формирования коммуникативной компетентности младших школьников................................
1.3. Условия формирования коммуникативной компетентности ………...
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ..............................................................................37
2.1. Обоснование выбора методов и методик исследования компетентности младших школьников................................................................37
2.2 Количественный и качественный анализ результатов констатирующего эксперимента..........................................................................41
2.3 Проект развивающей психолого-педагогической программы по формированию коммуникативной компетентности младших школьников....48
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.....................................................................................................68
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ.....................................................................................71
ПРИЛОЖЕНИЕ.....................................................................................................76
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ.......................................................................................................8
1.1. Подходы к содержанию понятий коммуникативная компетенция и коммуникативная компетентность....................................................................
1.2. Современные исследования проблемы формирования коммуникативной компетентности младших школьников................................
1.3. Условия формирования коммуникативной компетентности ………...
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ..............................................................................37
2.1. Обоснование выбора методов и методик исследования компетентности младших школьников................................................................37
2.2 Количественный и качественный анализ результатов констатирующего эксперимента..........................................................................41
2.3 Проект развивающей психолого-педагогической программы по формированию коммуникативной компетентности младших школьников....48
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.....................................................................................................68
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ.....................................................................................71
ПРИЛОЖЕНИЕ.....................................................................................................76
Весь текст будет доступен после покупки
Показать еще текст